Этические аспекты поведения специалистов в сфере социально-культурного сервиса и туризма
Дипломная работа, 17 Июня 2012
Цель работы — исследование этических аспектов поведения специалистов в сфере социально-культурного сервиса и туризма.
Исходя из развития цели работы, определяются задачи:
1. Изучить понятие и основные этические составляющие деятельности менеджера по туризму.
2. Обобщить поведенческие и психологические особенности деятельности менеджера по туризму по взаимодействию с клиентом
3. Выработать систему взаимодействия менеджера по туризму с туроператором и жалобами клиентов
Особенности социально-педагогической деятельности с подростками с аддиктивным поведением
Лекция, 30 Мая 2014
Аддиктивное поведение - одна из форм деструктивного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или активностях (видах деятельности), что сопровождается развитием интенсивных эмоций.
Профилактика девиантного поведения подростков средствами социально-культурного творчества
Дипломная работа, 15 Июня 2014
Целью своего исследования считаю- повышение эффективности педагогических возможностей с целью организации процесса социализации подростков девиантного поведения
Задачи ставлю следующие:
- проанализировать теоретический материал по девиантному поведению;
- раскрыть причины возникновения отклоняющегося поведения подростков
Проблемы социально-психологического статуса и агрессивного поведения школьников в коллективе
Реферат, 18 Октября 2014
Задачи исследования:
1. Осуществить теоретический анализ проблемы социально-психологического статуса.
2. Проанализировать теории агрессии и агрессивного поведения.
3. Изучить психологические особенности подростка в коллективе.
4. Рассмотреть на теоретическом уровне причины агрессивного поведения подростков.
5. Описать психологические особенности агрессивных подростков.
6. Подобрать методы эмпирического исследования, изучить статус подростков в коллективе и формы их агрессивного поведения, проанализировать полученные данные, сформулировать выводы.
Психопрофилактическая программа социальной адаптации подростков с отклоняющимся поведением
Курсовая работа, 27 Февраля 2014
Целью данной курсовой работы является изучение специфики психосоциальной работы с подростками с девиантным поведением.
Задачи:
Проанализировать девиантное поведение: определение, характеристика, причины;
Изучить факторы, приводящие к девиантному поведению подростков;
Рассмотреть подходы к психопрофилактике девиантного поведения;
Провести экспериментальное исследование проявлений девиантного поведения у подростков;
Проанализировать результаты констатирующего исследования;
Девиантное поведение подростков как объект социально-педагогического изучения и профилактики
Реферат, 21 Ноября 2015
Исследование теоретических источников и накопленного опыта профилактики девиантного поведения подростков позволяет определить содержание девиантного поведения и выработать научно-педагогическую концепцию, являющуюся теоретической основой комплексного и системного подходов в организации профилактики девиантного поведения, включая психолого-педагогическую методику его выявления, технологию и системообразующие направления совершенствования профилактики. Девиантное поведение в кратком словаре современных понятий и терминов определяется как отклонение от нормы поведения, развития.
Специфика социально – педагогической работы по профилактике девиантного поведения подростков
Дипломная работа, 22 Февраля 2014
Социально-экономические преобразования в России в начале XXI века затронули все сферы жизни взрослых и детей. Наряду с позитивными изменениями, стимулирующими развитие многих сфер жизнедеятельности человека, в обществе усилились такие не¬гативные тенденции, как имущественное неравенство, резкое сни¬жение востребованности духовных ценностей, усиление социальной и психологической дезориентации и дезадаптации, безработица, сложная криминогенная обстановка, нарастание процессов дефор¬мации семьи. Все это особенно болезненно сказалось на жизни де¬тей и подростков.
Социально-педагогическая деятельность с подростками девиантного поведения в каникулярное время
Курсовая работа, 09 Января 2014
В условиях радикальных перемен, охватывающих все стороны жизни общества, наряду с позитивными преобразованиями, стимулирующими совершенствование многих сфер деятельности человека, усиливается и ряд негативных тенденций: социально-экономическая нестабильность, безработица, падение уровня жизни многих людей, социальная и психологическая дезориентация и дезадаптация, резкое снижение востребованности общечеловеческих нравственных и духовных ценностей, сложная криминальная обстановка, ослабление деятельности социальных институтов, призванных заниматься воспитанием, и пр.
Социальная и правовая регуляция аддиктивного поведения граждан со стороны общества и государства
Контрольная работа, 31 Октября 2013
Проблема наркомании представляет собой совокупность медицинской, юридической, социальной, экономической проблем, ее решение требует комплексного подхода. В настоящее время созданы правовые предпосылки для общего и социального предупреждения и пресечения различных проявлений распространения наркотиков. Уголовно-правовые средства противодействия незаконному обороту наркотических и психотропных веществ занимают важное место в системе предпринимаемых государством мер, направленных на преодоление наркотизма, на борьбу с ним.
Социально-педагогическая профилактика конфликтного поведения подростков в образовательном учреждении
Контрольная работа, 04 Мая 2014
Цель исследования – выявить основные направления социально-педагогической профилактики конфликтного поведения подростков в общеобразовательном учреждении.
Поставленная цель определила задачи:
1. раскрыть особенности подросткового возраста;
2. раскрыть сущность понятия «конфликтность»;
3. охарактеризовать классификации конфликтов;
4. раскрыть особенности подростковых конфликтов;
5.определить направления социально-педагогической деятельности, способствующие формированию умений у подростков предупреждать и разрешать конфликты.
6. Проанализировать деятельность по профилактике конфликтного поведения подростков в МОУ СОШ №38 г. Костромы.
Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности
Дипломная работа, 21 Декабря 2012
Цель работы – выявление возможностей и условий социализации
личности подростка на основе использования средств и методов
культурно-досуговой деятельности.
Цель предопределили следующие задачи:
· найти пути предупреждения и преодоления подростковой преступности;
· выяснить причины возникновения отклоняющегося поведения подростков;
· выявить эффективные средства культурно-досуговой деятельности, применяемые
в работе с подростками;
· разработать и предложить социально-педагогическую программу социализации
подростков отклоняющегося поведения с применением средств культурно-досуговой
деятельности;
Особенности социально-психологических характеристик и профессионально-ролевого поведения сотрудников ОВД
Реферат, 16 Октября 2013
Все работы на нашем сайте являются уникальными. Вы не найдете их аналогов в
бесплатном доступе, их нигде нельзя скачать!
Особенности социально-психологических характеристик и профессионально-ролевого
поведения сотрудников ОВД
Социальная стратификация общества и социальный статус личности, как внешние факторы поведения потребителя
Контрольная работа, 25 Ноября 2013
Социальная стратификация и маркетинг - понятия, как правило, не часто ассоциируемые друг с другом в России не только на уровне практики, но и в теории. Продвижение товара на рынке не всегда требует четкой идентификации социального класса потребителя. Но в то же время знание социальной структуры общества необходимо и для грамотного сегментирования рынка, и для позиционирования товара, услуги, идеи.
Термин "класс" происходит от латинского слова "classis", которым древние римляне характеризовали экономические разряды населения. Однако разделение общества на различные по ряду признаков группы - процесс, известный под названием социальной стратификации - существовал задолго до Древнего Рима, будучи столь же древним, как и само человеческое общество.
Изучение соотношения психологических и социальных факторов в становлении девиантного поведения у подростков
Статья, 03 Января 2013
Исследование было направлено на определение личностных особенностей у девиантных подростков и выявление их социальной ситуации. Исследование проводилось в группе из 27 подростков с девиантным поведением: воровство, зависимости, хулиганство. Кроме того, в исследовании участвовали 30 подростков с нормативным поведением. Главным инструментом для исследования личностных особенностей была методика «Аутоидентификации акцентуаций характера» Э. Г. Эйдемиллера. Для исследования социальной ситуации использовались методы беседы и наблюдения.
Особенности социально-педагогической работы в общеобразовательных учреждениях с подростками, девиантного поведения
Курсовая работа, 30 Июня 2013
Цель исследования: теоретически обосновать и разработать программу социально-педагогической деятельности с подростками девиантного поведения в общеобразовательных учреждениях.
Объект исследования: процесс социально - педагогической деятельности с подростками девиантного поведением в общеобразовательных учреждениях.
Предмет: содержание и методика организации социального педагога по работе с подростками девиантного поведения.
Для достижения цели ставятся следующие задачи исследования:
1. Изучить девиантное поведение подростков как социально–педагогическую проблему.
2. Уточнить психолого-педагогические особенности подросткового возраста и подростков, склонных к девиантному поведению.
3. Выявить особенности организации деятельности социального педагога по работе с подростками с девиантным поведением;
Формирование у детей дошкольного возраста правил и норм безопасного поведения в быту для приобретения социального опыта
Реферат, 04 Декабря 2013
На пороге третьего тысячелетия, когда в окружающем нас мире увеличилось число промышленных аварий и катастроф, все чаще возникают опасности социального характера, отсутствуют у людей навыки правильного поведения в чрезвычайных ситуациях, актуально формировать у подрастающего поколения сознательное и ответственное отношение к личной безопасности. Специалистами разных научных направлений отмечается, что это возможно достигнуть через образование. Подготовка должна проходить на всех этапах жизни.
Педагогическая система физкультурной деятельности как средство профилактики социально-негативного поведения подростков
Автореферат, 07 Мая 2012
Актуальность исследования. Перспективы развития нашей страны и ее безопасность во многом зависит не только от уровня образованности, но и от состояния здоровья и нравственного поведения подрастающего поколения. Социально-экономический кризис 90-х годов прошлого столетия породил в России немало негативных явлений, которые содержат в себе, и по сей день, очевидную угрозу нормальному развитию государства и общества.
Деятельность социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков в условиях общеобразовательной школы
Курсовая работа, 17 Декабря 2012
Цель работы: на основе анализа социально-педагогической литературы и современной социальной практики представить деятельность социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков.
Задачи работы:
- Проанализировать литературу по теме девиантного поведения подростков.
- Рассмотреть формы девиантного поведения подростков.
- Проанализировать методы и формы работы социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков.
Деятельность социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков в условиях общеобразовательной школы
Курсовая работа, 25 Мая 2013
Цель исследования: разработать и апробировать программу профилактики и коррекции девиантного поведения подростков.
Гипотеза исследования: для эффективной профилактики девиантного поведения подростков необходимо, чтобы все компоненты учебно-воспитательного процесса вырабатывают у подростков невосприимчивость к влиянию факторов, порождающих отклоняющееся поведение, а также следует особое внимание уделять нравственному воспитанию подростков.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть характер и причины девиантного поведения
2. Изучить основные подходы к профилактике девиантного поведения.
Деятельность социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков в условиях общеобразовательного учреждения
Дипломная работа, 26 Марта 2014
Цель исследования: разработать программу социально-педагогической деятельности по профилактике девиантного поведения подростков в школе.
Задачи исследования:
- проанализировать философскую, научную, специальную, нормативно- правовую, методическую литературу по проблеме исследования;
- пояснить понятия «социальные нормы», «девиантное поведение», дать характеристику девиантного поведения подростков;
- провести диагностику девиантного поведения подростков в школе;
- создать программу деятельности социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков.
Социальная работа в образовательном учреждении по профилактике агрессивного поведения подростков на примере МОУ СОШ №2 г.Балабаново
Курсовая работа, 15 Марта 2014
Тревожным симптомом является рост числа несовершеннолетних с девиантным поведением, проявляющихся в асоциальных действиях (алкоголизм, наркомания, нарушение общественного порядка, хулиганство, вандализм и др.). Усилилось демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым, поведение. В крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность Резко возросла преступность среди молодёжи. Появляются всё новые виды отклоняющегося поведения: подростки участвуют в военизированных формированиях политических организаций экстремистов, в рэкете, сотрудничают с мафией, занимаются проституцией и сутенёрством.
Взаимодействие социального педагога и классного руководителя по преодолению агрессивного поведения у детей подросткового возраста
Курсовая работа, 08 Октября 2013
Целью данного исследования изучение теоретических подходов к проблеме взаимодействия социального педагога и классного руководителя по преодолению агрессивного поведения у детей подросткового возраста и описать опыт данного взаимодействия на примере.
Объект исследования - процесс взаимодействия социального педагога и классного руководителя по преодолению агрессивного поведения у детей подросткового возраста.
Предмет исследования – особенности взаимодействия социального педагога и классного руководителя по преодолению агрессивного поведения у детей подросткового возраста.
Социальные диспозиции личности (установки, ценности и ценностные ориентации) как регуляторы социального поведения и деятельности личност
Реферат, 04 Ноября 2013
Особенности культуры данного общества в целом, конкретного исторического периода, принадлежность личности к тому или иному социальному классу, слою, какой-либо организации или группе накладывают свой отпечаток на черты личности, формируют определённые образцы её поведения. При этом людям присущи и определённые индивидуально-психологические различия. Их постоянное «переплетение» с социальными характеристиками создаёт в итоге уникальность каждой личности. С.Л. Рубинштейн отмечал: «Человек есть индивидуальность в силу наличия у него особенных, единичных, неповторимых свойств; человек есть личность в силу того, что он сознательно определяет свое отношение к окружающему».