Социальные факторы поведения потребителей
Курсовая работа, 19 Декабря 2013
Цель работы: разработка предложений по совершенствованию маркетинга производителям мобильных телефонов с учётом влияния на их покупку социальных факторов.
Методы исследования: сравнительный анализ, обобщение и синтез, анкетирование.
Управление массовым социальным поведением
Курсовая работа, 20 Января 2014
Целью данной работы представляется социологический анализ управления массовым социальным поведением в условиях агрессивной социальной среды. Автор ставит следующие научные задачи: определение сущности и содержания массового социального поведения; выявление основных и наиболее распространенных современных моделей (или видов??) массового социального поведения; анализ отечественного и зарубежного исторического опыта управления массовым социальным поведением; определение наиболее эффективных методов и стратегий управления массовым социальным поведением на современном этапе общественного развития.
Девиантное поведение и социальный контроль
Контрольная работа, 26 Марта 2013
В недалеком прошлом термин «социальное отклонение» был связан в нашем сознании только с криминальными явлениями - преступлениями, пьянством, наркоманией, проституцией и др. И это неслучайно, ибо они практически везде и всегда считаются отклонениями от существующих социальных норм. Но в этой связи возникает вопрос: только ли подобные явления можно назвать социальными отклонениями и что представляет собой девиация
Суицидальное поведение и социальная работа
Реферат, 08 Октября 2013
САМОУБИЙСТВО, СУИЦИД (suicide) – сознательный отказ человека от жизни, связанный с действиями, направленными на ее прекращение. Является одной из наиболее крайних форм отклоняющегося (девиантного) поведения.
Научный термин «суицид» впервые начал использовать врач и философ 17 в. Томас Браун, образовав его от латинского sui (себя) и caedere (убивать).
Следует обратить внимание на две важные особенности определения самоубийства.
Самоубийством называют как сознательные действия, приведшие к смерти, так и действия, в результате которых была совершена попытка лишения себя жизни, но в силу обстоятельств не повлекшая фатального исхода. В связи с этим в последнее время ученые стали различать фатальное (завершенное) самоубийство и нефатальное самоубийство (или суицидальная попытка).
Девиантное поведение как социальная проблема
Реферат, 19 Декабря 2013
Цель: изучить технологии социальной работы с подростками, склонных к девиантному поведению.
Задачи курсовой работы:
1. Дать характеристику девиантному поведению подростков и выделить основные уровни и формы девиаций.
2. Проанализировать основные причины девиантного поведения подростков.
3. Изучить технологию социальной диагностики как первичный этап в социальной работе с подростками, склонных к девиантному поведению.
4. Уточнить и систематизировать технологию профилактики девиантного поведения подростков.
Девиантное поведение как социальная проблема
Контрольная работа, 14 Января 2014
Процесс социализации процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для его успешного функционирования в данном обществе достигает определенной
степени завершенности при достижении личностью социальной зрелости, которая характеризуется обретением личностью интегрального социального статуса статус, определяющий положение человека в обществе. Однако в процессе социализации возможны сбои, неудачи. Проявлением недостатков социализации является отклоняющееся поведение - это различные формы негативного поведения лиц, сфера нравственных пороков, отступление от принципов, норм морали и права.
Девиантное поведение как социальная проблема
Курсовая работа, 05 Мая 2014
Задачи исследования:
1. Охарактеризовать девиантное поведение подростков и выделить основные уровни и факторы девиаций.
2. Сделать анализ основных причин девиантного поведения подростков.
3. Изучить технологию социальной диагностики как первичный этап в социальной работе с подростками, склонных к девиантному поведению.
4. Описать профилактику девиантного поведения подростков.
Влияние моды на социальное поведение студентов
Курсовая работа, 19 Апреля 2013
Мода - неоднозначный и интересный социокультурный феномен, который присутствует в самых различных сферах человеческой деятельности и культуры. В последние годы преобладающее значение приобрел подход к изучению моды как к социокультурному явлению, как к механизму социальной, культурной и психической регуляции, тесно связанному с основными ценностями и тенденциями развития современного общества.
Социальное взаимодействие и социальное поведение
Реферат, 28 Мая 2014
Поскольку социальное поведение является качественной характеристикой социального взаимодействия, то их необходимо рассматривать в неразрывной связи. Актуальность изучения социального взаимодействия и социального поведения людей обусловлена ростом в современном обществе различных отклонений в поведении.
Девиантное поведение, понимаемое как нарушение социальных норм, приобрело в последние годы массовый характер и поставило эту проблему в центр внимания социологов, социальных психологов, медиков, работников правоохранительных органов. Объяснить причины, условия и факторы, детерминирующие это социальное явление, стало насущной задачей. Ее рассмотрение предполагает поиск ответов на ряд фундаментальных вопросов, среди которых вопросы о сущности категории «норма» (социальная норма) и об отклонениях от нее.
Социально-нормативные регуляторы поведения людей
Контрольная работа, 13 Апреля 2012
Понятие социальных норм широко практикуется в социологии и социальной психологии и обозначает правила или модели поведения, санкционированные социальными группами и ожидаемые в реальном поведении входящих в эти группы лиц. Это находит свое выражение в том субъективно-практическом отношении к ним личности, которое принято называть ценностной ориентацией. Любая общественно-экономическая формация характеризуется определённой системой и даже иерархией ценностей, которые надо различать на ценности, санкционируемые и культивируемые официально, то есть с помощью разветвлённой системы средств, которыми располагает государство, и ценности, которые функционируют на уровне обыденного сознания, независимо от того, культивируются или, наоборот, отвергаются они официально. Х
Нормы и санкции как социальные регуляторы поведения
Реферат, 27 Мая 2014
В жизни каждого человека постоянно возникают ситуации, когда нужно определить свою линию поведения на работе, дома, в семье, общественных местах и т.д. Ответ на вопрос о допустимом, желательном или должном поведении в подавляющем большинстве случаев мы получаем с помощью сложившихся в обществе социальных норм и санкций. Санкция — это реакция определенной части общества или большего числа его представителей на тот или иной способ поведения: реакция одобрения (позитивная санкция) или неодобрения (негативная санкция).
Девиантное поведение как проблема социальной работы
Курсовая работа, 05 Июня 2012
Цель данной работы – раскрыть причины девиаций подростков.
Из поставленной цели вытекают следующие задачи:
1. изучить сущность и содержание понятия девиантного поведения;
2. выявить основные формы проявления девиантного поведения;
3. изучить внешние социальные причины девиантного поведения;
4. раскрыть внутриличностные причины девиантного поведения .
Социальное поведение личности, его основные факторы
Контрольная работа, 20 Декабря 2013
Социальное поведение - это совокупность человеческих поведенческих процессов, связанных с удовлетворением физических и социальных потребностей и возникающих как реакция на окружающую социальную среду. Субъектом социального поведения может быть индивид или группа.
Если абстрагироваться от чисто психологических факторов и рассуждать на социальном уровне, то поведение индивида определяется прежде всего социализацией. Тот минимум врожденных инстинктов, которым обладает человек как биологическое существо, одинаков у всех людей
Поведение человека в естественной и социальной среде
Реферат, 15 Мая 2014
Поведение - это наиболее широкое понятие, характеризующее взаимодействия живых существ с окружающей средой, опосредованное их внешней (двигательной) и внутренней (психической) активностью. Фундаментальной составляющей поведения являются реактивность и активность. Если реактивность дает возможность в основном приспосабливаться к среде, то активность - приспосабливать среду к себе. Чем выше уровень организации живого организма, тем большее значение приобретает активность по сравнению с реактивностью. У человека высшим уровнем активности является активность личности, которая позволяет ему решать сложные задачи, связанные с преобразованием не только предметного материального мира, но и мира идеального, духовного, внутреннего.
Стандарты этического поведения социального работника
Доклад, 29 Сентября 2013
Стандарты этического поведения социального педагога и социального работника определяют нормы их профессиональной деятельности в соответствии с этическими ценностями, принципами и правилами социальной работы. Эти стандарты не носят исчерпывающего характера.
Этическое поведение по отношению к профессии социального педагога и социального работника
Социальный работник и социальный педагог:
соблюдают Кодекс этики, утверждают ценности и правила, принципы и стандарты этического поведения, отстаивают, совершенствуют и популяризируют их;
Социальная работа с подростками девиантного поведения
Курсовая работа, 15 Марта 2014
Целью данной работы является исследование сущности и особенностей социальной работы с подростками девиантного поведения. Для этого необходимо решить задачи:
рассмотреть понятие, причины и формы проявления девиантного поведения подростков;
исследовать семьи социального риска как фактор девиантного поведения подростков;
выявить основные направления работы с подростками девиантного поведение
Девиантное поведение подростка как социальная проблема
Реферат, 31 Марта 2014
Девиантное поведение, которое понимается как нарушение социальных норм, приобрело в последние годы массовый характер и поставило эту проблему в центр внимания социологов, социальных психологов,социальных работников , медиков.
Девиантное поведение- – это поступок, действие человека (группы лиц), не соответствующие официально установленным или же фактически сложившимся в данном обществе (культуре, субкультуре, группе) нормам и ожиданиям.[1]
Девиация -отклонение от заданного направления под влиянием каких-нибудь случайных причин.[2]
Механизмы социальной деятельности и поведение личности
Контрольная работа, 09 Сентября 2014
Целью работы является рассмотрение социального поведения личности и его регуляции.
Для решения поставленной цели необходимо рассмотреть ряд сопутствующих задач:
Раскрыть понятия «деятельность» и «поведение»;
Рассмотреть механизмы регуляции поведения личности и ее развития;
Рассмотреть самосознание и саморегуляцию личности.
Теория "элементарного социального поведения" Дж.Хоманса
Реферат, 20 Июля 2014
Весьма близкой к позиции Тибо и Келли является теория «элементарного социального поведения» американского исследователя Хоманса [Homans, 1961]. Если Тибо и Келли формально не связывают себя с бихевиористской ориентацией, то Хоманс в поисках объяснительных принципов прямо апеллирует к скиннеровской парадигме научения как основному источнику.
В центре внимания Хоманса — взаимный обмен вознаграждениями (позитивными подкреплениями) и издержками (негативными подкреплениями), который имеет место в диадическом контакте лицом к лицу.
Работа социального педагога с детьми девиантного поведения
Курсовая работа, 30 Октября 2013
Цель исследования: изучить особенности работы социального педагога с подростками, склонными к девиантному поведению, в УДО; разработать и апробировать профилактическую программу социально-педагогической деятельности с данной категорией детей в УДО. Объектом исследования: девиантное поведение подростков. Предметом исследования: особенности работы социального педагога с подростками, склонными к девиантному поведению, в учреждении дополнительного образования.
Девиантное поведение как проблема права в социальной работе
Контрольная работа, 06 Ноября 2014
Отдельные подходы, уделяют внимание преимущественно какому – то одному аспекту проблемы, закономерно дополняют друг друга. Поэтому проблема изучения девиантного поведения отличается особой остротой.
Цель данной работы – раскрыть проблему девиантного поведенияи описать эффективному преодолению и профилактике девиантного поведения подростков.
Социальное творчество как позитивно отклоняющееся поведение
Реферат, 28 Апреля 2013
Отклоняющееся поведение всегда оценивается с точки зрения культуры, принятой в данном обществе. Эта оценка заключается в том, что одни отклонения осуждаются, а другие одобряются. Сложился стереотип, в соответствии с которым к девиантам – субъектам отклоняющегося поведения – относят людей, представляющих определенную опасность, некую угрозу стабильности и социальному порядку. Это не совсем так. Социальные отклонения могут проявляться в различных формах, в том числе и в форме преступности, наркомании, алкоголизма. Однако, существуют также позитивные девиации в поведении, т.е. культурно одобряемые отклонения, к которым относится социальное творчество.
Девиантное поведение подростков как проблема социальной работы
Курсовая работа, 21 Января 2014
Цель данной работы – анализ проблем девиантного поведения подростков.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
раскрыть сущность девиантного поведения;
определить содержание девиантного поведения;
проанализировать социально-психологические проблемы девиантного поведения подростков;
рассмотреть социально-педагогические проблемы девиантного поведения детей
Особенности мифологического обоснования социального поведения
Реферат, 15 Декабря 2012
Мифы - это, прежде всего античные, библейские и другие старинные «сказки» о сотворении мира и человека, рассказы о деяниях древних богов и героев - Зевсе, Аполлоне, Дионисе, Геракле, аргонавтах, искавших «золотое руно», Троянской войне и злоключениях Одиссея.
Понятию «миф» невозможно дать одно единственное определение, поскольку миф всегда проявляется на множестве разных уровней бытия: индивидуальном, социальном, культурном.
Правомерные поведения: типология, социальная ценность, проблемы
Контрольная работа, 23 Марта 2013
Деятельность людей в обществе складывается из разнообразных действий и поступков, которые можно рассматривать с точки зрения права. Право - важное средство регламентации, развития и охраны общественных отношений, а сами эти отношения есть продукт жизнедеятельности людей, их поведения в обществе. Но всякое ли поведение человека оценивается правом?
Отклоняющееся поведение как социально – педагогическая проблема
Курсовая работа, 12 Марта 2014
В любом обществе существуют социальные нормы, то есть правила, по которым живет это общество. Отклонение или несоблюдение этих норм классифицируется как социальное отклонение, или девиация. Каждому человеку свойственно отклоняться от оси своего существования, развития. Причина этого отклонения лежит в особенностях взаимосвязи и взаимодействия человека с окружающим миром, социальной средой и самим собой.
Цель работы - выявление форм и методов социально-педагогической профилактики подростков с отклоняющимся поведением.
Отклоняющееся поведение как социально – педагогическая проблема
Дипломная работа, 11 Января 2014
Цель работы - выявление форм и методов социально-педагогической профилактики подростков с отклоняющимся поведением.
В соответствии с целью, объектом и предметом выпускной квалификационной работы нами были поставлены следующие задачи:
Задачи исследования:
Изучить научную литературу по теме исследования и уточнить сущность понятия «девиантное поведение».
Рассмотреть теории и типы девиаций.
Охарактеризовать психолого-педагогические особенности подросткового возраста.
Описать пути профилактики отклоняющегося поведения подростков в условиях общеобразовательной школы.
Социальная аномия: ее отражение в общественном сознании и поведении
Реферат, 20 Декабря 2010
Аномия – это рассогласованность ценностного мира, дисперсия (разброс) базовых и производных ценностей, приводящая к смешению норм и идеалов, законного и незаконного, должного и сущего, нарушение сетки регулятивных и контролирующих координат общества и утрата личностью ответственности перед обществом за свои социальные действия.
Из приведенных определений аномии видно, что это прежде всего состояние, характеризующееся распадом и разложением ценностей, норм и правил, неопределенностью целей, апатией, обусловленное кризисом общества.
Социальные связи. Социальное взаимодействие и социальное поведение
Контрольная работа, 20 Октября 2013
Вряд ли кто будет оспаривать утверждение: "Человек тысячами невидимых нитей связан с другими людьми, обществом". Но в чем смысл этих связей, каково их внутреннее строение? В сложной сети социальных отношений каждый из нас ощущает, что одни для него более значимы, другие - менее. Сбои, проблемы, конфликты в одной системе отношений могут отразиться на всей жизни, а в другой - могут остаться не более, чем неприятным эпизодом.
Особенности речевого поведения в социально ориентированном общении
Реферат, 12 Июня 2014
Анализ особенностей речевого общения в социальном взаимодействии связан с различением следующих уровней социальной коммуникации:
• общение людей как представителей тех или иных групп (национальных, возрастных, профессиональных, статусных и т. д.). При этом определяющим фактором речевого поведения двух или нескольких человек является их групповая принадлежность или ролевая позиция (например, руководитель – подчиненный, консультант – клиент, преподаватель – студент и т. д.);
• передача информации множеству лиц: прямая в случае публичной речи или опосредованная в случае средств массовой информации.
Девиантное поведение как социальная проблема в современном обществе
Курсовая работа, 11 Июня 2014
Цель курсовой работы: исследовать девиантное поведение, как социальную проблему в современном обществе.
Задачи исследования:
- раскрыть понятие девиантного поведения и формы его проявления;
- изучить причины возникновения девиации;
- рассмотреть теоретические основы социальной работы с лицами и группами девиантного поведения;
- анализировать научно-методической литературы по данному вопросу.
Предпринимательское поведение и социальная роль предпринимательства
Контрольная работа, 26 Марта 2014
Предпринимательское поведение – совокупность поступков по активному приспособлению субъектов к непредсказуемой ситуации, в результате которой создаются инновационные прорывы, нарушение стандартного равновесия рыночной среды. Предпринимательское поведение является инновационной моделью экономического поведения, ориентированного на достижение дохода, не доступного стандартными действиями. Предприниматель реализует предпринимательскую функцию: поиск различных экономических ресурсов, их изобретение, накопление и концентрацию редких ресурсов, поиск ценной информации, минимизацию конкурентного воздействия, защиту прав собственности, формирование предпринимательской культуры.
Социология девиантного (отклоняющегося) поведения как социальная проблема
Реферат, 17 Марта 2014
Цель исследования: изучение социологии девиантного (отклоняющегося) поведения как социальной проблемы.
Данная цель обусловила решение следующих задач:
1.Определить понятие девиантного поведения;
2.Рассмотреть формы девиантного поведения;
3.Исследовать девиантное и делинкветное поведение;
4.Обозначить причины девиантного поведения;
5.Осветить проблемы девиантного поведения в современной России.
Технология социальной работы с детьми и подростками с девиантным поведением
Курсовая работа, 24 Октября 2014
Современными психологами подмечено и отражено, что проблемы девиантного поведения имеют свою динамику, определяемую далеко не однозначно условиями жизни и воспитания. Процессы разрушения родительской семьи, сопровождающиеся существенными изменениями традиционных отношений по воспитанию несовершеннолетних; противоречия между субъективным стремлением подростков к самостоятельности и объективным сужением ее реальных границ с помощью мер, применяемых институтами социализации (семьей, школой и другими); противоречия между духовными и материальными потребностями подростков, их родителей и реальными возможностями их удовлетворения – все эти процессы и явления применительно к подросткам создают негативные условия для их жизни и воспитания, и, тем самым, могут способствовать поведенческим девиациям.
Особенности социального интеллекта и выбора стратегий поведения подростков
Статья, 04 Февраля 2014
Социальный интеллект – это понятие, которое вошло в современную психологию во второй половине двадцатого века усилиями таких известных исследователей, как Эдвард Ли Торндайк, Джой Пол Гилфорд, Роберт Дж. Стернберг и др. Социальный интеллект – способность правильно понимать поведение людей, поэтому эта способность необходима для эффективного межличностного взаимодействия и успешной социальной адаптации современных подростков.
Социально-психологические предпосылки суицидального поведения у подростков
Курсовая работа, 09 Июня 2014
Данная работа посвящена исследованию эмоционально-личностных особенностей подростков с предрасположенностью к суицидальному поведению. Суицидальное поведение включает завершенное самоубийство, суицидальные попытки (покушения) и намерения (идеи).
Актуальность этой проблематики определяется высоким уровнем суицидов в нашей стране в настоящее время, возрастающим количеством неблагополучных семей (огромное число разводов, низкая рождаемость, высокая степень алкоголизации и т.п.), а, следовательно, увеличивающимся числом трудно адаптирующихся детей. А.Г. Амбрумова, обследовав 770 детей, подростков и юношей с суицидальным поведением, показала, что в допубертатном возрасте (до 13 лет) попытку самоубийства совершили 14,4%, в пубертатном (13-16 лет) – 51,8% и постпубертатном (17-18 лет) – 33,8%. Таким образом, можно говорить о подростковом возрасте как возрасте с наибольшим суицидальным риском.
Социально – психологические проблемы отклоняющегося поведения военнослужащих
Курсовая работа, 17 Марта 2014
Важнейшей характеристикой жизнедеятельности военнослужащих является то, что она протекает в форме военно-социального взаимодействия. Это означает, что практически любые действия, повседневная жизнь и служба, различные виды боевой деятельности военнослужащих осуществляются как процессы их взаимодействия. Социальное взаимодействие военнослужащих (их гpупп) побуждается индивидуальными, групповыми и общественными потребностями жизнедеятельности. Эти потребности удовлетворяются в рамках основных форм взаимодействия - общения и совместной деятельности. Если брать человеческое общество в целом и в частности, то именно благодаря общению и совместной деятельности самих индивидов обеспечивается их взаимопонимание и согласуются действия, формируются общности - большие и малые социальные группы.
Работа социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков
Курсовая работа, 17 Ноября 2013
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить программу работы социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков.
Гипотеза исследования: работа социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков возможна, если:
1) определены понятие и причины, основные формы девиантного поведения подростков;
2) работа социального педагога строится на имеющемся психолого-педагогическом опыте профилактики девиантного поведения подростков;
Социально-педагогическая деятельность с подростками делинквентного поведения
Дипломная работа, 10 Июня 2013
Актуальность данной темы обусловлена, с одной стороны, существенной ролью, занимаемой подростковой преступностью в общей структуре преступности, с другой - необходимостью коренного пересмотра концептуальных подходов к профилактике противоправных проявлений среди несовершеннолетних, к уголовно-правовой политике. Для того, чтобы приступить к исследованию, мы взяли данные по криминогенной обстановке Кемеровской области в 2011 и 2012 годах. По результатам первого полугодия 2012 года на учете в уголовно-исполнительных инспекциях Кемеровской области состояло 1746 несовершеннолетних, осужденных без изоляции от общества, в том числе осужденных к обязательным работам-84 человека, к исправительным работам -22 человека, условное осуждение отбывали 1640 несовершеннолетних.
Специфика социально-педагогической работы с подростками агрессивного поведения
Курсовая работа, 13 Февраля 2012
Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее острых проблем не только для врачей, педагогов и психологов, но и для общества в целом. Актуальность темы несомненна, поскольку число детей с таким поведением стремительно растет.
Никакое другое поведение так не раздражает взрослых и не дезадаптирует детей, как агрессивное. Это одно из немногих состояний, когда родители стараются привести ребенка к специалисту как можно раньше. Агрессивность проявляется в широком диапазоне от резких высказываний до физических действий. Усилилось демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым, поведение. В крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность Резко возросла преступность среди молодёжи.
Механизмы регулирования поведения личности (социальные статусы, социальные роли)
Контрольная работа, 23 Сентября 2012
Социальная практика показывает, что для человеческого общества жизненно необходимо закрепить некоторые типы социальных отношений, сделать их обязательными для членов определенного общества или определенной социальной группы.
Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы
Курсовая работа, 05 Октября 2015
Целью работы является рассмотрение подростка в аспекте социально-негативных проявлений, определение сущности негативного поведения и принципов по социально-профилактической работе по предупреждению негативного поведения детей и подростков.
Объектом является наше общество с подрастающим поколением.
Предмет исследования - это, с одной стороны, дети и подростки, с другой - отклоняющееся поведение.
Стили конфликтного поведения людей с разным уровнем социальной фрустрированности
Курсовая работа, 27 Ноября 2013
Опираясь на сформулированную проблему, мной и поставлена цель курсовой работы: выявить к каким стилям поведения склонны лица с разными уровнями социальной фрустрации в конфликтных ситуациях. Для достижения цели, мною поставлены следующие задачи:
- проанализировать накопленный опыт в области теоретических исследований конфликта;
- провести экспериментальное изучение выбора стилей поведения в конфликтных ситуациях среди лиц с различной социальной фрустрацией.
Социально-экологические факторы формирования демографического поведения молодежи
Курсовая работа, 03 Мая 2014
Актуальность темы исследования: Роль семьи в обществе не сравнима по своей значимости ни с какими другими социальными институтами, так как именно в семье формируется и развивается личность человека, происходит овладение социальными ролями. Семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которым человек ощущает на протяжении всей своей жизни.
Статистика свидетельствует, что переход к рыночной системе хозяйствования весьма болезненно отразился на состоянии семьи как социального института.
Практическая деятельность социального педагога по коррекции девиантного поведения
Курсовая работа, 16 Апреля 2012
Цель работы: разработка системы профилактики девиантного поведения младших школьников
Задачи:
1. Изучить понятие девиантного поведения в психологии;
2.Определить психологические особенности детей младшего школьного возраста;
3. Рассмотреть социально-психологические факторы девиантного поведения;
4. Разработать систему мероприятий по профилактике девиантного поведения младших школьников;
5.Проанализировать эффективность мероприятий по профилактике девиантного поведения младших школьников.
Этикет и нормы поведения специалиста в сфере социально-культурного сервиса и туризма
Реферат, 27 Декабря 2013
Цель работы - рассмотреть этику и поведение в деятельности специалиста в сфере социально-культурного сервиса и туризма, выявить их влияние на деятельность организации в целом.
Задачи работы:
Представить теоретический материал на тему: «Этика и социальная ответственность специалиста в сфере социально - культурного сервиса и туризма»;
• Изучить литературу по данной теме;
• Рассмотреть этические нормы и принципы в деятельности специалиста;
Социально – педагогическая характеристика девиантного поведения старшеклассников
Дипломная работа, 02 Мая 2013
Цель: дать социально- педагогическую характеристику девиантного поведения старшеклассников общеобразовательных учреждений,
Поставленная цель достигалась путем решения следующих задач:
1. Рассмотреть теоретические основы исследования девиантного поведения старшеклассников.
2. Провести эмпирический анализ девиантного поведения старшеклассников в общеобразовательном учреждении.
Социально-психологическая адаптация студентов с различной саморегуляцией поведения
Курсовая работа, 26 Сентября 2014
Адаптация - это процесс, при котором организм человек приспосабливается к условиям внешней среды. Адаптация не только даёт возможность личности приспособиться к новым условиям, но и сформировать новые способы поведения для преодоления имеющихся трудностей и успешной деятельности, которые имеют индивидуальный характер и складываются по мере накопления и совершенствования опыта. Процесс социально-психологической адаптации компенсирует недостаточность привычного поведения в новых условиях, благодаря чему создаются возможности оптимального функционирования личности в новой обстановке
Динамика социально-психологической дезадаптации при анализе суицидального поведения
Курсовая работа, 25 Января 2014
В данной работе я собираюсь рассмотреть суицидальное поведение как результат социально-психологической дезадаптации, рассматриваемой в клинико-психологической концепции А.Г. Амбрумовой. Решающим моментом формирования суицидальных проявлений в этой концепции, по мнению некоторых авторов, является суицидогенный конфликт, который запускает механизм развития социально-психологической дезадаптации.
Я считаю, что проблема дезадаптации очень актуальна, т.к. является очень распространённой и не редко имеет суицидальный исход. А также может помочь в проблеме диагностики состояний дезадаптации.
Социальная работа по профилактике вредных привычек и аддиктивного поведения осужденного
Курсовая работа, 23 Января 2014
Цель работы: проанализировать работу по профилактике вредных привычек и аддиктивного поведения
Задачи:
1. Дать определение вредным привычкам и аддиктивному поведению, установить их взаимосвязь.
2. Рассмотреть виды и характеристики вредных привычек и аддикций.