Работа семьями - страница 2

Работа социального педагога с семьей "группы риска"

Дипломная работа, 28 Октября 2013

Цель: выявление специфики работы социального педагога с «семьей группы риска».
Объект: методика и технология работы социального педагога с «семьей группы риска».

Работа социального педагога с многодетной семьей

Реферат, 17 Октября 2013

К семьям социального риска относят семьи: малообеспеченные, беженцев, многодетные, неполные, с детьми-инвалидами, асоциальные. Причины, вызывающие дисфункцию семейных отношений, разнообразны:

- экономические;

- асоциальные (алкоголизм, наркомания и т.д.);

- психологические (жестокость, грубость и т.д.);

Содержание социальной работы с многодетными семьями

Реферат, 17 Ноября 2013

Современная семья призвана не только решать многочисленные проблемы, связанные с повседневной жизнедеятельностью своих членов, с рождением и воспитанием ребенка, поддержкой недееспособных, но и быть своеобразным психологическим укрытием для человека. Она обеспечивает экономическую, социальную, психологическую и физическую безопасность и защищенность своим членам. Однако для того чтобы полноценно реализовывать предписываемые обществом функции, многие семьи сегодня нуждаются в помощи и поддержке, причем помощь должна быть не разовая, а постоянная, гарантированная, адресная. Нужна продуманная, взвешенная социальная программа работы с семьей в каждом регионе России, учитывающая его социально-экономические возможности.

Работа социального педагога с семьей "группы риска"

Курсовая работа, 09 Июня 2014

В жизни каждого человека семья занимает особое место. В семье растет ребенок и с первых лет своей жизни он усваивает нормы общежития, нормы человеческих отношений, впитывая из семьи добро и зло, всё, чем характерна его семья. Семья является источником и опосредующим звеном передачи ребенку социально-исторического опыта, и, прежде всего, опыта эмоциональных и деловых взаимоотношений между людьми. Учитывая это, можно с полным правом считать, что семья была, есть и будет важнейшим институтом воспитания, социализации ребенка.
Семья - это неотъемлемая составляющая социально-педагогической деятельности, поскольку успешное развитие и социализация ребенка во многом определяется семейной ситуацией.

Технология реабилитации в социальной работе с семьей

Контрольная работа, 24 Сентября 2015

Современная российская семья существует в условиях формирования нового типа социально – экономических отношений. Происходит становление иной политической системы и интенсивная социальная реструктуризация российского общества. Всё это приводит к эволюции массового сознания людей, меняются их убеждения, идеалы, стереотипы поведения, в итоге меняется и социальный облик российской семьи.

Контрольная работа по «Социологический анализ семьи»

Контрольная работа, 24 Января 2014

Общество — это система реальных отношений, в которые вступают люди в своей повседневной деятельности. Как правило, они не взаимодействуют друг с другом случайным или произвольным образом. Их отношения характеризуются социальной упорядоченностью. Социологи эту упорядоченность — переплетение взаимоотношений людей в повторяющихся и устойчивых формах называют социальной структурой. Она находит свое выражение в системе социальных позиций и распределении в ней людей.

Формы и методы социальной работы с семьями ВИЧ-больных

Реферат, 03 Декабря 2013

Цель работы: рассмотреть основы социально-медицинской работы с ВИЧ-инфицированными и больными СПИДом, а также членами их семей.
Задачи:
1.Рассмотреть проблемы ВИЧ-инфицированных и больных СПИДом и их семей.
2.Изучить нормативно-правовую базу социальной работы с ВИЧ-инфицированными и больными СПИДом.
3.Проанализировать технологии социальной работы с ВИЧ-инфицированными и больными СПИДом.

Особенности работы воспитателя ДУ с неполными семьями

Курсовая работа, 23 Июня 2013

Цель исследования: определение наиболее эффективных форм, методов, содержания педагогической помощи неполным семьям в воспитании детей.
Задача исследования:
Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
Выявить и описать проблемы воспитания детей в неполных семьях.
Оказать действенную педагогическую помощь неполным семьям в воспитании детей.

Социальная работа с военнослужащими и членами их семей

Реферат, 06 Октября 2013

Правовыми основами статуса военнослужащих являются Конституция Российской Федерации, федеральные конституционные законы, настоящий Федеральный закон, федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, а также нормы международного права и международные договоры Российской Федерации.
Гражданин, проходящий военную службу, является военнослужащим и имеет правовое положение, определяемое законом. Военная служба — особый вид государственной службы граждан в Вооруженных Силах РФ, других войсках (пограничные войска; внутренние войска; войска правительственной связи, обеспечивающие связь с органами военного управления; железнодорожные войска Российской Федерации; войска гражданской обороны), органах внешней разведки и федеральных органах государственной безопасности.

Работа социального педагога с неблагополучными семьями

Курсовая работа, 07 Апреля 2013

Цель исследования: обоснование комплекса мероприятий, направленных на успешную социализацию ребенка из неблагополучной семьи.
Задачи исследования:
1. Провести анализ современного состояния проблемы неблагополучия в семье.
2. Изучить особенности социализации детей из неблагополучных семей
3. Выявить основные виды и причины дезадаптации ребенка из неблагополучной семьи
4. Обосновать пути решения проблемы успешной социализации ребенка из неблагополучной семьи.

Работа классного руководителя с неблагополучной семьей

Курсовая работа, 17 Апреля 2014

Целью исследования является необходимость выявить и раскрыть причины возрастания количества семей «трудных» детей, способы и приемы работы с семьями данной категории, а также роль педагога в развитии, воспитании и образовании трудного «ребёнка».
Исходя из цели, были поставлены следующие задачи: выявить основные причины, влияющие на возникновение в социуме семей, дети из которых отклоняются от норм поведения, дать этим семьям характеристику, раскрыть методы и приемы работы педагога с семьями данной категории.

Социальная работа с семьей и ее социальное обслуживание

Курсовая работа, 28 Января 2014

К основным функциям семьи относятся: поддержание биологической непрерывности благодаря рождению детей и обеспечению биологического существования (пищи, жилища, одежды); создание культурной непрерывности, передача новым поколениям общественного культурного наследия; стабилизированные социальной структуры с помощью своих детей определенным социальным положением. Материальное состояние, образование родителей во многом определяют будущую карьеру детей; создание эмоционального комфорта и безопасности для своих членов, таким образом, предотвращают дезинтеграцию личности.
Все семейные функции, собственно говоря, сводятся к одной: обеспечение связи времен, создание условий для непрерывного, точнее, прерывно-непрерывного развития человечества

Основы работы социального педагога с многодетной семьей

Курсовая работа, 24 Марта 2014

Целью данной курсовой работы является: всестороннее изучение, обобщение и систематизация теоретических основ по проблеме многодетных семей, анализ их появления и настоящее положение, изучение содержания социальной работы с многодетными семьями и выявление на этой основе их основных проблем и способов социальной помощи.
Объектом исследования: многодетная семья и ее социальные проблемы.

Социальная работа с детьми, подвергшимися насилию в семье

Курсовая работа, 11 Апреля 2013

Цель данной работы: выявить особенности социальной защиты детей, подвергшихся насилию в семье.
Задачи:
1. Теоретически проанализировать и выявить социально-психологическую природу и сущность насилия
2. Описать особенности домашнего насилия.
3. Определить последствия домашнего насилия для детей.
4. Рассмотреть особенности социальной защиты детей, подвергшихся насилию в семье.

Сущность и содержание социальной работы с неполной семьей

Курсовая работа, 06 Июня 2015

Предметом настоящего исследования является социальная работа с семьей.
Объект исследования – социальная работа с разными типами семей.
Цель курсовой работы – выявить особенности социальной работы с семьей.
Исходя из поставленной цели предполагается решить следующие задачи:
Рассмотреть теоретическую основу социальной работы.
Изучить структуру, задачи, формы и методы социальной работы с семьей.

Психо-социальная работа с семьей, имеющей онкобольных детей

Курсовая работа, 28 Декабря 2013

Цель работы-исследование социальной адаптации семей с онкобольными детьми.
Задачи работы:
1. охарактеризовать семьи с онкобольными детьми как объект социальной работы;
2. изучить технологию социальной адаптации семей с онкобольными детьми;
3. описать формы и методы работы с семьями онкобольных детей.

Семья в жизни ребенка. Организация в ДОУ работы с родителями

Контрольная работа, 21 Января 2014

Значение семьи в жизни каждого человека трудно переоценить. Семья дает нам опору, поддержку, тепло, навыки общения, первые уроки любви. Она помогает нам развивать характер, учит преодолевать трудности и т. д. И чем семья благополучнее, чем больше в ней уделяется внимания каждому члену семьи и малышу в том числе, тем увереннее ребенок будет чувствовать себя в жизни.

Технологии социальной работы с алкоголизированными семьями

Курсовая работа, 21 Августа 2013

Алкоголизм представляет собой одну из форм токсикомании, характеризуется пристрастием к употреблению веществ, содержащих этиловый спирт, развитием психической и физической зависимости, абстинентного синдрома, психической, физической и социальной деградацией личности. Как и всякая другая болезнь, алкоголизм не возникает вдруг, он имеет свой определенный этап развития.
В большей степени тревожит тот факт, что средний возраст приверженцев алкоголизма постоянно снижается. А круг любителей алкоголя становится все шире и шире.

Социально-педагогическая работа с неблагополучными семьями

Отчет по практике, 01 Ноября 2014

Целью практической работы - является анализ социально – педагогической деятельности с неблагополучной семьёй.
Задачи исследования:
1.Проанализировать педагогическую, психологическую и социологическую литературу по проблеме исследования.
2.Выявить проблемы неблагополучной семьи в современных условиях.
3.Определить методы и формы работы социального педагога с неблагополучной семьёй в общеобразовательном учреждении.

Социально-педагогическая работа с неблагополучными семьями

Отчет по практике, 01 Ноября 2014

Психосоциальная работа с детьми, пережившими насилие в семье

Курсовая работа, 27 Октября 2014

Проблема насилия в семье в современной России привлекает все большее внимание, как социальной науки, так и общества. Согласно данным криминалистики, здравоохранения, социологии, прессы, в значительной части российских семей сложился образ жизни, для которого насильственные межличностные отношения становятся нормой, передаются от одного поколения к другому. По данным Генеральной прокуратуры Российской Федерации, в России в первом полугодии 2010г. жертвами насилия стали 53 тысячи детей. Количество погибших от насилия детей в целом в России составило 705 человек, 700 детей погибли в результате насилия в этом году.

Социально-педагогическая работа школы с семьями безработных

Автореферат, 19 Декабря 2012

Актуальность темы исследования. Производственный кризис 90-х годов XX века создал новую для России проблему - проблему безработицы. Так, по статистическим данным на январь 2002 года общая безработица в России составляла 6,5 миллионов человек, а безработица, зарегистрированная службой занятости, - 1,2 миллиона человек. В Ставропольском крае эта цифра составляет 174,4 тысячи человек (15,7% от экономически активного населения). Безработица является одним из критических факторов, исключающих людей из мира работ и доходов, нарушающих их социальную идентичность, а также фактором, снижающим возможности адаптации части общества к новым условиям.

Организация работа социального педагога с алкогольной семьёй

Курсовая работа, 07 Мая 2014

Актуальность курсовой работы. На сегодняшний день в России отмечается рост числа семей алкоголиков. Такие семьи острая социально-педагогическая проблема, так как они не выполняют основную общественную функцию – воспитательную. Неблагоприятное влияние алкоголизма родителей на детей не исчерпывается отклонениями на биологическом уровне. Алкоголизм-это заболевание, вызываемое систематическим употреблением спиртных напитков, характеризующееся влечением к ним, приводящее к психическим и физическим расстройствам и нарушающее социальные отношения лица, страдающего этим заболеванием.

Социальная работа с неполными семьями воспитывающие мальчика

Реферат, 12 Октября 2012

Цель исследования – изучение особенностей социализации детей в неполной семье и выявление условий и факторов, влияющих на воспитательный потенциал семьи с одним родителем. Для достижения данной цели были поставлены следующие.
Задачи:
1. Изучение научной литературы по теме исследования.
2. Выявление особенностей социализации в современной семье.
3. Исследование необходимых условий для создания благоприятного микроклимата в семье, способствующего успешной совместной работе.
4. Изучение современного кризиса семьи.

Технологии работы с семьями, нуждающимися в социальной помощи

Курсовая работа, 30 Октября 2012

Объект исследования: технологии работы с семьями, нуждающимися в социальной помощи.
Предмет: технологии работы с семьями, нуждающимися в социальной помощи.
Цель: изучить технологии работы с семьями, нуждающимися в социальной помощи.

Методика и технология социально-педагогической работы с семьей

Курсовая работа, 17 Июля 2014

Актуальность этой темы состоит в том, что семья в современных условиях не всегда выходит из сложных жизненных ситуаций. Она нуждается в помощи со стороны. Такую помощь может оказать служба социальной помощи. Но социальная помощь сегодня не соответствует масштабу и глубине проблем и трудностей, которые испытывают не только взрослые, но и дети.
Объём решенных проблем, связанных с неблагополучными семьями и трудными подростками, во многом зависит от общественных, правовых, образовательных и других учреждений, окружающих семью. Поэтому эти учреждения должны всеми возможными силами осуществлять поддержку семьи.

Методика и технология социально-педагогической работы с семьей

Курсовая работа, 19 Октября 2015

В своей курсовой работе я раскрыла проблемы современной семьи, её состав и взаимоотношения, существование семьи в сложных современных условиях, потребности и самореализацию семьи, как социальной ячейки общества, и, самое важное, виды, способы и организацию помощи семье.
Актуальность этой темы состоит в том, что семья в современных условиях не всегда выходит из сложных жизненных ситуаций. Она нуждается в помощи со стороны

Социально-педагогическая работа с детьми из неблагополучных семей

Дипломная работа, 12 Февраля 2013

Цель исследования - на основе теоретического исследования выявить методы и приемы, средства и формы социально-педагогической поддержки подростков из неблагополучных семей.
Задачи:
1. Изучить и проанализировать социально-педагогическую литературу по проблеме семейного неблагополучия; определить типы семенных отношений.
2. Исследовать социально-педагогические типы личности ребенка, которые соответствуют определенному типу семейного воспитания.
3. Проанализировать особенности отношений подростков с родителями в зависимости от типа семенных отношений
4. Изучить и систематизировать методы социально-педагогической поддержки детства.
5. Определить методы социально-педагогической поддержки детства.

Социально-педагогическая работа с семьями, имеющих детей-инвалидов

Контрольная работа, 04 Декабря 2013

Понятие «семья» в современном значении вплоть до XVIII века не употреблялось, хотя само слово и существовало. Высшие сословия понятие «семья» подменяли понятием двор. Не случайно широко известное наставление для глав семей носило название «Домострой». Понятия «семья, семейство, двор, домохозяйство» даже и вначале XX века были тождественными. Они означали совокупность близких родственников, живших вместе.
С понятием семьи неразрывно связано понятие «брак». Брак - исторически обусловленная, санкционированная и регулируемая обществом форма отношений между женщиной и мужчиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу, к детям и обществу.

Незарегистрированные браки как проблема социальной работы с семьёй

Курсовая работа, 17 Ноября 2011

проблема и популярность незарегистрированных браков
сравнительный анализ семейно-брачных отношений России и Республики Беларусь

Основные задачи и функции специалиста по социальной работе с семьей

Реферат, 04 Апреля 2014

Социальная служба – совокупность государственных и негосударственных структур и учреждений, оказывающих населению социальную помощь и услуги, позволяющие преодолеть трудную жизненную ситуацию отдельного человека, семьи или социальной группы. Это организационная форма социальной работы, элементы которой отражают основные сферы жизнедеятельности современного российского общества, обеспечивающая реализацию социальной, в том числе семейной, политики государства.
Для специалистов социальной службы главные задачи в работе с семьями – выявление источников и причин социальной дезадаптации семьи, диагностика микроклимата, выработка первичной программы реабилитации семьи в целом, что возможно только при получении полной информации о внутреннем потенциале семьи.

Система работы с неполными семьями в общеобразовательном учреждении

Дипломная работа, 10 Мая 2013

Семья является одним из главных институтов воспитания. Это объясняется тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из других институтов воспитания не может сравниться с семьей. В семье закладываются основы личности ребенка, и к моменту поступления в школу он в значительной степени сформирован как личность.

Работа социального педагога с семьей, воспитывающей ребенка-инвалида

Курсовая работа, 18 Сентября 2014

Главная цель социально-педагогической деятельности в работе с семьей ребенка с ограниченными возможностями – помочь семье справиться с трудной задачей воспитания ребенка-инвалида, способствовать ее оптимальному функционированию, несмотря на имеющиеся объективный фактор риска; воздействовать на семью с тем, чтобы мобилизовать ее возможности для решения задач реабилитационного процесса. Иными словами, цель социального педагога – способствовать социальной адаптации и реабилитации семьи в ситуации рождения ребенка-инвалида.

Работа социального педагога с семьей, воспитывающего ребенка-инвалида

Курсовая работа, 06 Июня 2013

Актуальность темы курсовой работы заключается в том, что в настоящее время постоянно увеличивается количество детей с различными физическими или психическими проблемами. Семья, ближайшее окружение ребенка с ограниченными возможностями — главное звено в системе его воспитания, социализации, удовлетворения потребностей, обучения, профориентации.
Именно поэтому, помощь семье, воспитывающей ребенка-инвалида очень необходима. Эта проблема является не только собственно социально-педагогической но и психологической.
Целю данной курсовой работы является рассмотрение теоретических и практических особенностей работы социального педагога с семьей, воспитывающей ребенка-инвалида.

Культурно-антропологические измерения семьи и родства в работах М. Мид

Реферат, 10 Октября 2013

Целью данной работы является рассмотрение культурно-антропологического измерения семьи и родства в работах М. Мид.

Изучение особенностей работы с неблагополучными семьями в условиях ДОУ

Курсовая работа, 12 Августа 2013

Цель исследования: изучить особенности работы социального педагога с неблагополучной семьёй в условиях дошкольного учреждения.
Объект исследования: работа социального педагога.
Предмет исследования: особенность работы социального педагога с неблагополучной семьей в условиях дошкольного учреждения.
Гипотеза: работа с неблагополучной семьей в условиях дошкольного образовательного учреждения будет эффективной при соблюдении следующих условий: раннем выявлении неблагополучных семей и при тесном взаимодействии учреждений системы профилактики и специалистов ДОУ.

Технологии социальной работы с женщинами, подвергшимися насилию в семье

Реферат, 26 Ноября 2013

Преобразования, которые осуществляются в России в последние годы, обострили многие проблемы, в том числе и социальные. К их числу, несомненно, можно отнести и проблему роста насилия в различных его формах в том числе и насилие в семье. Согласно статистике МВД, 40% тяжких преступлений совершаются в семье над женщинами. В 70% случаев от насилия страдают женщины и дети. По статистическим данным МВД за 2006 год насилие имеет место в каждой четвертой российской семье. Каждые сорок минут одна из российских женщин погибает от рук мужа или партнера.

Социальной работы c семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями

Курсовая работа, 19 Марта 2014

Целью работы является разработка, внедрение рекомендаций по оптимизации социальной работы с детьми с ограниченными возможностями.
Задачи исследования:
Изучить теоретические аспекты социальной работы с детьми с ограниченными возможностями.
Исследовать проблемы ухода за детьми с ограниченными возможностями.
Разработать рекомендации по оптимизации социальной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Социально – педагогические технологии в работе с неблагополучными семьями

Дипломная работа, 03 Марта 2014

Общеизвестен факт, что семья является самым главным институтом социализации, через который ребенок усваивает основные социальные знания, приобретает нравственные умения и навыки, воспринимает ценности и идеалы, необходимые ему для жизни в обществе. Именно семья призвана обеспечивать основные, базовые потребности ребенка, к которым относятся:
физиологические потребности (во сне, отдыхе, питании и т.п.);
потребность в безопасности («крыша над головой», социальная и материальная защищенность и т.п.);
потребность в любви и уважении.
Однако далеко не всегда семья выполняет жизненно важные для развития и социального становления ребенка функции. Такие семьи объединяются понятием «неблагополучная семья». К данной категории семей обычно относят:
семьи с низким материальным достатком;
семьи, ведущие асоциальный образ жизни;

Особенности работы социального педагога с семьей на примере сельской школы

Курсовая работа, 01 Ноября 2014

Целью данной работы является определение оптимальных форм взаимодействия сельской семьи и социально-педагогической службы.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
выявить специфические характеристики семьи как фактора воспитания;
определить условия, необходимые для успешного семейного воспитания;
охарактеризовать структурные компоненты семьи;
установить причины, препятствующие качественному семейному воспитанию;

Социальная работа с неблагополучными семьями в образовательном учреждении

Курсовая работа, 04 Марта 2015

Исходя из этого, была поставлена цель работы: выявить наиболее эффективные направления социальной работы с неблагополучными семьями в образовательном учреждении. Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:
1.Проанализировать литературу по данной проблеме.
2. Выявить виды неблагополучных семей.
3. Изучить особенности социальной работы с неблагополучными семьями в образовательном учреждении

Совместная работа детского сада и семьи по физическому воспитанию дошкольников

Реферат, 08 Июня 2015

Полноценное физическое развитие дошкольника – это, прежде всего, правильное и своевременное формирование двигательных умений и навыков, развитие интереса к различным доступным ребенку видам движений, воспитание положительных нравственно-волевых качеств личности. Успешное решение этой задачи возможно лишь при комплексном использовании средств физического воспитания, природных факторов, гигиенических мероприятий, физических упражнений, а также при совместных усилиях детского сада и семьи. В.А. Сухомлинский писал: «Забота о здоровье невозможна без постоянной связи с семьей».

Государственная система организации социальной работы с семьей и детьми в регионе

Отчет по практике, 03 Апреля 2012

При получении социальных услуг в учреждении социального обслуживания семьи и детей семья, дети (их родители или законные представители) имеют право:
 на выбор учреждения и формы социального обслуживания в порядке, установленном органами социальной защиты населения субъектов Российской Федерации;
 на информацию о своих правах, обязанностях и условиях оказания учреждениями социальных услуг;
 на уважительное и гуманное отношение со стороны работников учреждений;

Организационно-практические основы социальной работы с неблагополучными семьями

Курсовая работа, 25 Мая 2014

Актуальность данной темы состоит в систематизации и обобщении информации из различных областей знаний по вопросу семейного неблагополучия. Актуальность и значимость рассматриваемой проблемы определяется и тем, что сегодня на фоне общего снижения «жизненного потенциала» российской семьи отмечается устойчивая тенденция падения уровня её психологического здоровья и соответственно её воспитательных возможностей. Наряду со всем вышесказанным, интерес данной темы состоит еще и в том, что семья является базисной (исходной) сферой социализации, которую социальная педагогика рассматривает как первичную ячейку общества, как социальный институт.

Опыт социальной работы с семьями, в которых люди страдают алкогольной зависимостью

Курсовая работа, 21 Июня 2014

Актуальность темы работы связана с тем, что злоупотребление спиртными напитками – это не только проблемы морального плана, но и проблемы и трудности в работе, ссоры в семье, бытовые драки и преступления на почве психических расстройств от принятия алкоголя.
Объект исследования – алкоголизм и семьи алкоголиков, предмет – социальной работы в семье алкоголиков.
Задачи, которые предстоит решить в работе можно подразделить на:
1)Изучить литературу по данной проблеме.
2) Раскрыть понятие что же такое «Алкоголизм»
3) Рассмотреть проблемы алкоголизма
4)Рассмотреть социальные основы социальной реабилитации детей из семей алкоголиков
5) Рассмотреть деятельность учреждения центра помощи семьи и детям города Старая русса

Технологии социальной работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями

Реферат, 14 Декабря 2013

Цель работы - раскрыть содержание технологий социальной работы с семьями, воспитывающих детей-инвалидов.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Выявить причины, приводящие к инвалидности.
2. Определить проблемы семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья.
3. Рассмотреть технологии, применяемые в работе с семьей, воспитывающей ребенка-инвалида.

Теоретические основы форм и методов работы социального педагога с многодетной семьей

Курсовая работа, 02 Марта 2014

Цель исследования: изучить методы и формы работы социального педагога с многодетной семьей.
Объект исследования: работа социального педагога в общеобразовательном учреждении.

Технологии социальной работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями

Реферат, 14 Декабря 2013

Цель работы - раскрыть содержание технологий социальной работы с семьями, воспитывающих детей-инвалидов.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Выявить причины, приводящие к инвалидности.
Определить проблемы семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья.
Рассмотреть технологии, применяемые в работе с семьей, воспитывающей ребенка-инвалида.

Конспект работы Ф. Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства»

Контрольная работа, 23 Декабря 2012

Данная работа была выполнена Ф. Энгельсом в 1884 году. Она раскрывает закономерности развития первобытно-общинного строя, основные этапы его развития и причины его неизбежной гибели. Здесь в диалектической связи показаны процессы развития и возникновение семьи, частной собственности и государства, которые привели к возникновению классового общества.
Работа Ф. Энгельса не потеряла своего значения и в настоящее время. Она убедительно разоблачает мифы современных националистов об избранности одних народов и неполноценности других.

Особенности работы воспитателя учреждения дошкольного образования с неполными семьями

Курсовая работа, 24 Февраля 2014

Неполные семьи существуют испокон века. Целое тысячелетие причиной их появления служила смерть одного из родителей. Разводы также не изобретение современности, и существуют они с давних времен. И всё же массово они распространились уже в наши дни. И соответственно процент таких семей намного выше, чем процент неполных семей связанных со смертью одного из членов семей. Последние исследования психологов и педагогов сходны в одном: положение ребенка, растущего в неполной семье, по-своему исключительное, трудное, иногда угрожающее, а иногда и опасное. Цель исследования:определить эффективное содержание,форм и методов педагогической помощи неполным семьям в воспитании детей.