Эмоциональная сфера личности подростка
22 Декабря 2012 в 13:36, курсовая работа
Эмоции - особый класс психических процессов и состояний, связанных с инстинктами, потребностями и мотивами., и отражающих форму непосредственного переживания (радость, горе, страх и т.п.), значимость действующих на индивида явлений и ситуаций для осуществления его жизнедеятельности. Эмоции как специфические субъективные переживания порой очень ярко окрашивают то, что человек ощущает, воображает, мыслит, эмоции представляют собой один из наиболее явно обнаруживающихся феноменов его внутренней жизни.
Психологический портрет личности подростка
31 Марта 2014 в 23:06, курсовая работа
В подростковом периоде в организме происходят бурные процессы, связанные с половым созреванием, которые накладывают отпечаток на процесс формирования личности. Но в становлении личности подростка не менее важную роль играет общественная среда, контакты с взрослыми, коллектив. Физическое развитие и приобретенный подростком в предыдущие годы опыт меняют его положение в школе, в семье, отношения в коллективе. Постепенно включаясь и общественно полезный труд, подростки все больше помогают родителям в семье, выполняют поручения школы и общественных организаций. Ответственность за качество исполнения и результативность труда мобилизует физические и духовные силы ребенка. Взрослые не считают уже подростка «маленьким» и ставят к нему повышенные требования по выполнению поручений и учебных задач, культуры поведения, отношений с товарищами. Несколько уменьшается уход за детьми этого возраста и помощь им – относятся значительные требования к самостоятельности и самообслуживания. Появляется необходимость новых гигиенических требований к подросткам и уходу за интимными контактами мальчиков и девочек, которые начинают активизироваться в этот период в связи с половым созреванием.
Личность подростка в коллективе сверстников
30 Мая 2014 в 13:22, курсовая работа
Подростковый период – это один из важнейших возрастных этапов в жизни человека, который во многом определяет последующую его судьбу. В этот период происходят наиболее резкие и значимые, качественные изменения, затрагивающие все стороны развития человека, активно развивается личность ребёнка, формируется «чувство взрослости».
В этом возрасте формируется самостоятельность, что позволяет ребёнку почувствовать ответственность в своих действий. В это время ребёнок начинает проводить больше времени в школе, среди своих одноклассников. Контроль над действиями школьника становится слабее, что способствует уменьшению значимости учебной деятельности, большое значение ребёнок отводит общению со сверстниками. В результате всего этого происходит отдаление ребёнка от семьи, наиболее важную роль в жизни подростка приобретает коллектив сверстников.
Влияние Интернет-зависимости на личность подростка
08 Февраля 2014 в 13:29, реферат
Цель работы: Проследить влияние Всемирной глобальной компьютерной сети Интернет на мировоззрение подростков. Раскрыть позитивные и негативные стороны влияния Интернета на подрастающее поколение. Отразить влияние отдельных составляющих Интернета на психику подростков.
Задача работы: Выяснить, позитивно или негативно влияет Интернет, как на подростков, так и на общество в целом.
Самовоспитание как фактор развития личности подростка
13 Октября 2014 в 17:24, курсовая работа
Цель исследования: разработка программы по самовоспитанию для старших подростков.
Задачи исследования:
1. изучить литературу по проблеме самовоспитания и определить роль педагога в процессе самовоспитания подростка;
2. проанализировать специфику подросткового возраста и факторов, влияющих на развитие;
3. провести занятия и тренинг из программы на базе клуба «Подросток».
Развитие личности и полоролевая идентификация подростка
15 Декабря 2014 в 17:55, доклад
Во время того, как начинает формироваться личность подростка, большое значение имеет самосознание. Впервые ребенок узнает о себе в семье. Именно со слов родителей ребенок узнает, какой он, и составляет мнение о себе, в зависимости от которого в дальнейшем выстраивает отношения с другими людьми. Это является важным моментом, так как ребенок начинает ставить перед собой определенные цели, достижение которых продиктовано его пониманием своих возможностей и потребностей. Потребность в понимании себя характерна для подростков.
Психологические особенности личности агрессивных подростков
17 Декабря 2012 в 17:56, дипломная работа
Предмет исследования: психологические особенности личности агрессивных подростков.
Цель исследования: выявить основные особенности личности у агрессивных подростков; разработать программу коррекции личностных особенностей агрессивных подростков.
Гендерные особенности проявлений агрессивности личности у подростков
05 Декабря 2013 в 14:17, реферат
Учащение агрессивных проявлений является сегодня одной из острейших социальных проблем нашего общества. Агрессия, в какой бы форме она не проявлялась, представляет собой поведение, направленное на причинение вреда или ущерба другому живому существу.
Стрессы повседневной жизни, распад традиционной структуры семьи, информационная усталость, обилие насилия на телеэкранах – эти и другие причины ведут к усилению тревожности и агрессивности.
Значение родительско-детских отношений в становлении личности подростка
24 Апреля 2013 в 15:05, курсовая работа
Цель: Изучить значения родительско-детских отношений в становлении личности подростка.
Объект: В качестве объекта выступают родительско-детские отношения.
Предмет: Процесс становления личности подростка в семье.
Гипотеза: мы предполагаем, что родительско-детские отношения влияют на становление личности подростка.
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования, мы поставили ряд задач:
Выявить особенности становления личности подростка.
Установить особенности процесса становления личности подростка.
Определить родительско- детские отношений как фактор становления личности подростка.
Проанализировать процесс становления личности подростка.
Народное песенное творчество как фактор социализации личности подростков
10 Марта 2012 в 15:34, дипломная работа
Целью данной дипломной работы является определение значимости народного песенного творчества в процессе социализации личности подростков.
Задачи:
1. Изучить литературу по данной теме;
2. Изучит психолого-педагогические особенности подросткового возраста;
3. Изучить особенности социализации подростков;
4. Рассмотреть теоретические аспекты и особенности народного песенного творчества;
5. Определить степень включенности народного песенного творчества в систему воспитания и образования подростков;
6. Определить психологическую значимость народного песенного творчества как фактора социализации личности подростков.
Особенности самооценки личности подростков в связи с их уровнем притязаний
26 Мая 2014 в 07:49, курсовая работа
Актуальность исследования. Самооценке и ее развитию у человека в психологии посвящено значительное число работ. На сегодняшний день изучение самооценки сфокусировано, в большой степени, на изучении её уровня. Разработаны особые методические процедуры изучения самооценки.
Исследования уровня притязаний позволяют лучше понять мотивацию поведения человека и осуществлять направленное педагогическое воздействие, формирующее лучшие качества личности
Психологические аспекты влияния Интернет-зависимости на личность подростка
02 Декабря 2013 в 19:48, курсовая работа
Цель исследования: изучить психологические аспекты влияния Интернет-зависимости на личность подростка.
В связи с этим можно поставить следующие задачи:
1. Выяснить степень разработанности проблемы в литературе.
2. Теоретически исследовать психологические характеристики Интернет-зависимости.
3. Выявить значение связи Интернет-зависимости с психологическими свойствами личности подростка. Рассмотреть влияние Интернет-зависимости на личность подростка.
Развитие личности подростка. Развитие Я-концепции.Формирование самосознания
14 Марта 2014 в 22:31, курсовая работа
Цель данной работы – рассмотреть особенности развития самосознания,личности подростков. Задачи:
- изучение и анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования;
- изучение особенностей структурных компонентов самосознания подростков;
- исследовать условия и факторы, влияющие на формирование и развитие самосознания;
- обобщить полученные результаты и сформулировать основные выводы.
Исследования будут проводиться посредством тестирования и наблюдений.
Исследования будут проводиться на базе МОУ «Средняя школа №10» ст. Новомышастовская с подростками в возрасте 13-14 лет
Социализация личности подростка в условиях детского общественного объединения
04 Апреля 2013 в 18:27, реферат
Современное общество предъявляет новые требования к социально значимым качествам подрастающего поколения. В зависимости от того, как будет направлен процесс формирования социального опыта у детей сегодня, какие нормы будут лежать в его основе, зависит уровень социальной культуры личности, а значит и дальнейшее развитие нашего общества. В связи с этим значительно возрастает значимость деятельности социальных институтов, направленная на создание условий для социализации личности.
Влияние средств массовой информации на формирование личности детей и подростков
17 Января 2014 в 12:26, реферат
Живя в современном мире, мы постоянно сталкиваемся со средствами массовой информации. Они настолько прочно обосновались в нашей повседневности, что мы даже представить себе не можем своего существования без них. Для нас стало, довольно, обыденным смотреть последние новости по любимому телеканалу, узнавать счёт футбольного матча на спортивном сайте через Интернет, слушать прогноз погоды на день на волнах полюбившейся FM - радиостанции.
Молодежная субкультура и ее влияние на социальное становление личности подростка
30 Января 2013 в 22:18, курсовая работа
Культура – это некая целостная система с присущей ей внутренней определенностью ценностно-иерархических взаимоотношений. В любой культуре существует ценностная доминанта, или ядро культуры, а рядом с ним ряд субкультурных образований. Возникает закономерный вопрос, что такое субкультура. Принято считать, что субкультура – это подсистема целостной системы культуры. Возникновение субкультур связано с определенным уровнем развития общества.
Социально-психологический портрет личности подростка в художественной литературе
12 Января 2013 в 14:32, контрольная работа
В работе ставится задача проанализировать изменение демонстрации образа подростка на протяжении 19 – 21 веков.
С этой целью будут рассмотрены произведения В.Короленко, В.Крапивина, В. Железникова, Е.Мурашовой.
Теоретические и научные основы влияния на неблагополучной семьи на формировании личности подростка
16 Декабря 2011 в 11:35, дипломная работа
В своей работе я раскрыла проблемы современной семьи, её состав и взаимоотношения, существование семьи в сложных современных условиях, потребности и самореализацию семьи, как социальной ячейки общества, и, самое важное, виды, способы и организацию помощи семье. Актуальность этой темы состоит в том, что семья в современных условиях не всегда выходит из сложных жизненных ситуаций. Она нуждается в помощи со стороны. Такую помощь может оказать служба социальной помощи и социальный педагог.
Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности
21 Декабря 2012 в 13:26, дипломная работа
Цель работы – выявление возможностей и условий социализации
личности подростка на основе использования средств и методов
культурно-досуговой деятельности.
Цель предопределили следующие задачи:
· найти пути предупреждения и преодоления подростковой преступности;
· выяснить причины возникновения отклоняющегося поведения подростков;
· выявить эффективные средства культурно-досуговой деятельности, применяемые
в работе с подростками;
· разработать и предложить социально-педагогическую программу социализации
подростков отклоняющегося поведения с применением средств культурно-досуговой
деятельности;
Влияние особенностей личности подростка на методики преподавания информатики в общеобразовательной школе
09 Февраля 2014 в 22:46, курсовая работа
Цель исследования: изучить особенности личности подростка для выбора наиболее эффективных методик преподавания на уроках информатики.
Задачи:
1. Изучить литературные источники;
2. Изучение личностных особенностей подростка.
3. Исследование интересов, свойств темперамента и уровня самооценки учащихся 9-го класса.
Взаимосвязь агрессивности и статуса личности подростка в группах детей с нормой и с отклонениями в психическом развитии
26 Марта 2015 в 20:03, дипломная работа
Цель исследования - теоретически изучить и эмпирически исследовать взаимосвязь агрессивности и статуса личности подростка в группах детей с нормой психического развития и с отклонениями в психическом развитии.
Задачи исследования:
1. Теоретически изучить вопросы агрессивности, формирования статуса подростка.
2. Подобрать методики для эмпирического исследования.
3. Эмпирически установить характер взаимосвязи агрессивности и статуса личности подростка в группе.
4. Проанализировать результаты исследования.
Аномалии развития личности в детском и подростковом возрасте. Методы диагностики аномалий развития личности у детей и подростков
08 Марта 2013 в 21:42, реферат
Клинической дифференциации нарушений поведения у детей и подростков посвящены работы отечественных психиатров [Г.Е. Сухарева, М.И. Лапидес с сотр., М.С. Певзнер, О.В. Кербиков, В.Я. Гиндикин, В.А. Гурьева, А.Е. Личко, В.В. Ковалев., К.С. Лебединская и др.]. Многочисленные клинические наблюдения и специальные исследования зарубежных и отечественных психиатров показывают, что в происхождении различных видов отклонений поведения у детей и подростков, в том числе правонарушений, помимо социального фактора нередко имеет значение врожденная либо приобретенная неполноценность нервной систем.