Задачи имитационного моделирования
Контрольная работа, 30 Мая 2014
Имитационное моделирование. Статистическое моделирование (метод Монте-Карло). Непрерывные имитационные модели. Дискретные имитационные модели. Чистая приведенная стоимость инвестиционного проекта. Денежные потоки инвестиционного проекта. Алгоритм имитационного моделирования. Имитационное моделирование денежных потоков. Имитационное моделирование чистой приведенной стоимости.
Задачи по "Математическому моделированию"
Задача, 03 Ноября 2013
Задача по ресурсам: Предприятие выпускает два вида продукции А1 и А2, используя при этом три вида сырья S1,S2,S3. Известны запасы каждого вида сырья 40ab+12a2 (у.е.); 56ab (у.е.); 46ab+20b2 (у.е.). Расход сырья вида S1 на производство единицы продукции А1 составляет 2b+a; на производство единицы продукции А2 составляет 2a; расход сырья вида S2 на производство единицы продукции А1 составляет 2b; на производство единицы продукции А2 составляет 4a; расход сырья вида S3 на производство единицы продукции А1 составляет 2b; на производство единицы продукции А2 составляет 2b+3a. Доход от реализации единицы продукции А1 составляет 3b (у.е.); А2 составляет 2b+a (у.е.). Составить такой план производства продукции при котором доход будет максимальным. Найти двойственные оценки цен на сырье из решения двойственной задачи по теории двойственности.
Компьютерное моделирование инженерных задач
Курсовая работа, 03 Ноября 2014
Система (1) имеет единственное решение, когда система определенная, совместная и однородная. Система называется совместной, если она имеет хотя бы одно решение, и несовместной, если она не имеет решений. Система называется определённой, если она имеет единственное решение, и неопределённой, если она имеет множество решений. Система называется однородной, если все свободные члены равны 0.
Для решения СЛАУ существует две группы методов: точные и приближенные.
Точные методы дают точное решение за конечное количество шагов при условии, если вычисления выполняются без округления. Для приближенных методов количество шагов (итераций) зависит от заданной погрешности вычисления (0<ε<1).
Задача по "Экономико-математическому моделированию"
Задача, 20 Мая 2013
Имеются выборочные данные по однородным предприятиям: энерговооруженность труда одного рабочего (квт /час) и выпуск готовой продукции (шт).
ОПРЕДЕЛИТЬ:
1. Факторные и результативные признаки.
2. Провести исследование взаимосвязи энерговооруженности и выпуска готовой продукции.
3. Построить уравнение регрессии и вычислить коэффициент регрессии.
Экономико-математическое моделирование задач теории игр
Реферат, 13 Мая 2012
Довольно часто в своей практической деятельности человеку приходится сталкиваться с задачами, в которых необходимо принимать решение в условиях, когда две или более стороны преследуют различные цели, а результаты любого действия каждой из сторон зависят от мероприятий партнера. Такие ситуации, возникающие, например, при игре в шахматы, шашки или домино, относят к конфликтным: результат каждого хода игрока зависит от ответного хода противника. Каков будет этот ответный ход, заранее неизвестно, поэтому говорят, что решение приходится принимать в условиях неопределенности. Цель игры - выигрыш одного из участников.
Цели и задачи имитационного моделирования и исследования
Курсовая работа, 26 Июня 2014
Цель должна быть достигнута посредством решения таких задач:
- изучить теоретические основы систем массового обслуживания, структуру функционирования СМО;
- провести анализ системы массового обслуживания на примере заказа такси;
- построить сеть Петри изучаемой СМО.
Моделирование службы заказа такси - это задача массового обслуживания, которая решается путем имитационного моделирования.
Имитационное моделирование при решение экономических задач
Реферат, 07 Мая 2013
Под компьютерным имитационным моделированием в широком смысле понимают любые машинные эксперименты, с помощью которых можно получать представление об основных характеристиках исследуемого объекта. В более узком смысле этого слова под имитационным моделированием подразумевают реализацию с помощью ЭВМ детерминированных или стохастических моделей. Детерминированные модели отображают процессы, в которых отсутствуют случайные воздействия.
Элементы теории игр в задачах моделирования экономических процессов
Реферат, 14 Сентября 2013
При решении экономических задач часто приходится анализировать ситуации, в которых сталкиваются интересы двух или более конкурирующих сторон, преследующих различные цели; это особенно характерно в условиях рыночной экономики. Такого рода ситуации называются конфликтными. Математической теорией конфликтных ситуаций является теория игр. В игре могут сталкиваться интересы двух (игра парная) или нескольких (игра множественная) противников; существуют игры с бесконечным множеством игроков. Если во множественной игре игроки образуют коалиции, то игра называется коалиционной, если таких коалиций две, то игра сводится к парной.
Моделирование оптимального управленческого решения задачей линейного программирования
Курсовая работа, 05 Ноября 2013
Цель, которую преследуют в процессе исследования операций, заключается в том, чтобы найти наилучшее решение при анализе той или иной задачи организационного управления в условиях, когда имеют место ограничения экономического, финансового, ресурсного или временного характера. [3]
Основным методом исследования систем является метод моделирования, т. е. способ теоретического анализа и практического действия, направленный на разработку и использование моделей. При этом под моделью будем понимать образ реального объекта (процесса) в материальной или идеальной форме (т. е. описанный знаковыми средствами на каком-либо языке), отражающий существенные свойства моделируемого объекта (процесса) и замещающий его в ходе исследования и управления. Метод моделирования основывается на принципе аналогии, т. е. возможности изучения реального объекта не непосредственно, а через рассмотрение подобного ему и более доступного объекта, его модели.[4]
Использование моделирования младшими школьниками в процессе решения простых текстовых задач
Дипломная работа, 14 Января 2013
Целью данной курсовой работы является
Задачи:
1) познакомиться с понятиями «модель» и «моделирование»;
2) рассмотреть разные виды моделей, включить их в практическую работу с детьми;
3) изучить теоретические, методические источники по данному вопросу;
Использование моделирования младшими школьниками в процессе решения простых текстовых задач
Дипломная работа, 07 Ноября 2013
Целью данной курсовой работы является. Задачи:
1) познакомиться с понятиями «модель» и «моделирование»;
2) рассмотреть разные виды моделей, включить их в практическую работу с детьми;
3) изучить теоретические, методические источники по данному вопросу;
4) систематизировать приемы моделирования;
5) разработать конспекты уроков математики, провести и проанализировать их.
Основные определения теории подобия и моделирования. Варианты постановки задач моделирования
Лекция, 21 Января 2014
Моделирование – замещение одного объекта другим с целью получения информации о важнейших свойствах объекта оригинала с помощью объекта модели. Подобие – взаимно однозначное соответствие между 2 объектами при котором ф-ии перехода от параметров, характеризующих один из объектов, к параметрам др. объекта известны, а мат описание этих объектов могут быть преобразованы в тождественные. Модель – объект находящийся в отношении подобия к моделируемому объекту.
Схематическое моделирование при обучении младших школьников решению задач на сложение и вычитание
Курсовая работа, 24 Января 2014
Из всех предметов исключительно велика роль математики в развитии интеллектуальных и творческих способностей ребенка. Математическому мышлению присущи все качества научного мышления. Поэтому данный предмет способствует достижению многих учебно-воспитательных целей. В его содержании заложены большие возможности для развития познавательных способностей обучающихся, начал исследовательской работы, активизации мыслительной деятельности.
Задача учителя – полнее использовать эти возможности, решая цели образования:
формировать личность, желающую и умеющую учиться, способную саморазвиваться;
развивать коммуникативные, интеллектуальные, творческие способности детей;
учить детей использовать математические знания для решения познавательных проблем и «жизненных задач».
Формирование познавательного универсального учебного действия моделирования при обучении решению арифметических задач
Дипломная работа, 16 Апреля 2015
Цель – апробирование приемов универсального учебного действия моделирования на учащихся 3 класса, в процессе решения арифметических задач.
Задачи исследования:
1. Выявить психолого-педагогические особенности формирования универсального учебного действия моделирования у младших школьников при решении арифметических задач
2. Рассмотреть методические приемы по формированию УУД моделирования при решении арифметических задач.
3. Провести практическую работу по формированию у младших школьников умения решать арифметические задачи, используя приемы моделирования.