Взаимосвязь самооценки и агрессивности у подростков
23 Января 2014 в 19:23, курсовая работа
Целью данного исследования является изучение взаимосвязи самооценки и агрессивности у подростков.
Задачи исследования:
1. Изучить состояние исследуемой проблемы в теоретических источниках.
2. Рассмотреть сущность, виды и особенности самооценки и агрессивности в подростковом возрасте.
Взаимосвязь акцентуаций характера и самооценки личности
03 Июля 2014 в 14:03, курсовая работа
Цель настоящего исследования – изучить взаимосвязь акцентуаций характера и самооценки личности.
Объект исследования – личностные особенности подростков.
Предмет– акцентуации характера и самооценка личности.
Гипотеза- существуют взаимосвязи между уровнем самооценки и некоторыми типами акцентуаций характера личности.
Взаимосвязь самооценки личности и совместимости супругов
25 Марта 2014 в 21:44, дипломная работа
Предмет исследования: взаимовлияние самооценки личности в супружеских отношениях и совместимости супругов.
Нашей задачей было рассмотреть и выделить некоторые факторы, чаще всего предопределяющие счастье или неудачу в браке затем на этой основе прийти к выводу о том, каковы условия совместимости партнёров в семейной жизни. Исследовать положение самооценки супругов в зависимости от уровня совместимости партнёров по браку.
Взаимосвязь самооценки и тревожности в подростковом возрасте
12 Октября 2014 в 22:43, курсовая работа
Цель нашего исследования: выявить и проанализировать взаимосвязь самооценки и тревожности в подростковом возрасте.
Задачи исследования:
1) Проанализировать литературу, изучающую самооценку и тревожность в подростковом возрасте;
2) Рассмотреть определение понятий самооценки и тревожности;
3) Охарактеризовать психологические особенности подросткового возраста;
4) Ознакомиться с основными методами и методиками исследования тревожности и самооценки;
5) Провести психолого-диагностические исследования на выявление уровня тревожности и самооценки;
6) Проанализировать полученные результаты и сделать соответствующие выводы.
Взаимосвязь самооценки и мотивации профессиональной деятельности у менеджеров
07 Июня 2014 в 19:24, курсовая работа
Актуальность проблемы исследования: Мотивация – единая сложная, многоуровневая система неоднородных психологических факторов, детерминирующих поведение человека. Сложность и многоаспектность проблемы мотивации обусловливает множественность подходов к пониманию ее сущности, природы, структуры, а также к методам изучения.
Мотивационная сфера или мотивация в широком смысле слова понимается как стержень личности, к которому “стягиваются” такие ее свойства, как направленность, ценностные ориентации, социальные ожидания, притязания, волевые качества и другие социально-психологические качества1.
Взаимосвязь типов родительского отношения и особенностей самооценки дошкольника
01 Октября 2013 в 10:56, курсовая работа
Цель: выявить связь между типом родительского отношения и особенностями самооценки дошкольника.
Задачи:
1) построение теоретической модели взаимосвязи типа родительского отношения и самооценки ребенка;
2) выявление типов родительского отношения;
3) исследование особенностей самооценки детей из семей с разными типами родительского отношения;
4) выявление взаимосвязи между типом родительского отношения и особенностями самооценки ребенка.
Взаимосвязь самооценки и агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста.
22 Апреля 2014 в 13:01, курсовая работа
Цель исследования: определить взаимосвязь самооценки и агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Изучить взгляды отечественных и зарубежных психологов на природу формирования агрессивного поведения у детей.
2. Проанализировать психологические исследования по проблеме детской агрессивности и ее факторов.
3. Провести экспериментальное исследование агрессивного поведения и самооценки детей дошкольного возраста и на основании анализа его результатов выявить взаимосвязь самооценки и уровня агрессивности детей старшего дошкольного возраста.
Выявление взаимосвязи профессиональной направленности с самооценкой студентов-психологов
18 Июня 2014 в 12:17, курсовая работа
Значимая роль исследований в области профессиональной подготовки специалистов психологического профиля определяется востребованностью услуг психологов в различных областях общественной жизни, увеличением количества вузов, готовящих специалистов данного профиля, и превращением профессии психолога в массовую. Потребность практики в высококвалифицированных специалистах ставит перед высшей школой задачи поиска эффективных путей обеспечения качественной профессиональной подготовки психологов. Массовая подготовка специалистов психологического профиля без сформированной профессиональной направленности приводит к тому, что процент поступающих на психологические факультеты отличается от процента работающих по специальности.
Взаимосвязь самооценки с уровнем внутриличностного конфликта личности юношеского возраста
16 Апреля 2013 в 02:40, курсовая работа
Цель курсовой работы: выявить характер взаимосвязи между самооценкой и внутриличностным конфликтом в юношеском возрасте.
Задачами курсовой работы являются:
1 изучить литературу и операционализировать понятия «самооценка», «внутриличностный конфликт», «уровень внутриличностного конфликта»
2 выработать теоретические основания для проведения исследования
3 определить релевантные методы изучения самооценки и уровня внутриличностного конфликта
4 провести эмпирическое исследование и установить характер взаимосвязи самооценки с уровнем внутриличностного конфликта
5 сделать обоснованные выводы
Взаимосвязь самооценки и статусного положения в системе межличностных отношений в группе младшего подросткового возраста
21 Сентября 2015 в 14:24, дипломная работа
Предметом исследования является зависимость уровня самооценки ребенка младшего подросткового возраста от его статуса в данной группе. А объектом исследования – младшие подростки в возрасте 10-11 лет.
Гипотеза: дети с низким статусным положением в группе будут иметь более низкую самооценку, чем дети, имеющие более высокий статус.
Для достижения поставленной цели в работе предусматривалось решение целого ряда поэтапных задач:
Изучить и проанализировать литературные источники по данной проблеме.
На основе анализа источников построить схему исследования межличностных отношений и самооценки детей младшего подросткового возраста.
Экспериментально-психологическое изучение взаимосвязи уровня притязаний и самооценки у студентов с их социальным положением в группе
29 Ноября 2013 в 19:05, курсовая работа
Цель исследования: изучить взаимосвязь уровня притязаний и самооценки у студентов с их социальным положением в группе.
Гипотеза исследования: взаимосвязь уровня притязаний и самооценки существует, но не всегда уровень притязаний и самооценка зависят от социального статуса.
Задачи исследования:
Провести теоретический анализ литературы по проблеме изучения взаимосвязи уровня притязаний и самооценки у студентов.
Подобрать пакет диагностических методик направленных на изучение уровня притязаний и самооценки.
Провести качественный и количественный анализ полученных результатов исследования.
Анализ полученных результатов.