Взаимосвязь акцентуаций характера и самооценки личности
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Июля 2014 в 14:03, курсовая работа
Краткое описание
Цель настоящего исследования – изучить взаимосвязь акцентуаций характера и самооценки личности.
Объект исследования – личностные особенности подростков.
Предмет– акцентуации характера и самооценка личности.
Гипотеза- существуют взаимосвязи между уровнем самооценки и некоторыми типами акцентуаций характера личности.
Содержание
Введение………………………………………………………….…………….3
Глава I Теоретические данные об исследовании акцентуаций характера и самооценки личности…………………………………………………………5
1.1 Проблема изучения акцентуаций характера в психологической науке.5
1.2 Самооценка как свойство личности………………………….…………12
Глава II Практическое исследование акцентуаций характера и самооценки……………………………………………………………………18
2.1 Используемые методы исследования ......................................................18
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования……………..……27
Заключение …………………………………………………………………33
Список использованной литературы…………………………………..…34
Прикрепленные файлы: 1 файл
курс псих....docx
— 71.04 Кб (Скачать документ)
федеральное Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(НИУ «БелГУ»)
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ
Взаимосвязь акцентуаций характера и самооценки личности
Курсовая работа
студентки дневного отделения 2 курса группы 071101
Триневой О.С.
Руководитель: Толбатова Е.В.
Белгород 2013
Содержание
Введение………………………………………………………….…………….3
Глава I Теоретические данные
об исследовании акцентуаций характера
и самооценки личности…………………………………………………………5
1.1 Проблема изучения акцентуаций характера в психологической науке.5
1.2 Самооценка как свойство личности………………………….…………12
Глава II Практическое исследование
акцентуаций характера и самооценки……………………………………………………………………18
2.1 Используемые методы исследования
......................................................18
2.2 Анализ и интерпретация
результатов исследования……………..……27
Заключение …………………………………………………………………33
Список использованной литературы…………………………………..…34
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность
В современной
психологической науке такие
значимые компоненты структуры
личности, как акцентуации характера
и самооценка недостаточно изучены
во взаимосвязи, в частности, почти нет
специальных исследований, направленных
на изучение корреляций уровня самооценки
и типов акцентуаций характера личности.
Исходя из этой проблемы сформулирована цель исследования.
Цель настоящего исследования – изучить взаимосвязь акцентуаций характера и самооценки личности.
Объект исследования – личностные особенности подростков.
Предмет– акцентуации характера и самооценка личности.
Гипотеза- существуют взаимосвязи между уровнем самооценки и некоторыми типами акцентуаций характера личности.
Задачи исследования:
1. Дать теоретические обоснования исследования акцентуаций характера и самооценки;
2. Определить текущий уровень выраженности акцентуаций характера испытуемых;
3. Определить уровень самооценки;
4. Выявить взаимосвязь различных акцентуаций характера с уровнем самооценки личности.
Методы исследования. К методам сбора данных, примененным в исследовании, относится тестирование. В соответствии с тематикой работы, для психодиагностики подобраны две надежные и валидные психодиагностические методики: «Тест самооценки С.А.Будасси» и «Опросник К.Леонгарда и Г.Шмишека».
Методы анализа данных: математические методы обработки, среди которых среднее арифметическое значение, стандартное отклонение, процентное соотношение.
ГЛАВАI ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ ОБ ИССЛЕДОВАНИИ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА И САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ
§1 Проблема изучения акцентуаций характера в психологической науке
В периоде становления характера его типологические особенности, не будучи еще сглажены и затушеваны жизненным опытом, выявляются настолько ярко, что иногда напоминают психопатии, т.е. патологические аномалии характера. С взрослением черты акцентуаций обычно сглаживаются. Это позволило нам говорить о «преходящих подростковых акцентуациях характера» Типы акцентуаций характера весьма сходны и частично совпадают с типами психопатий.[2;с.45]
Наибольшую известность получил термин К. Леонгарда «акцентуированная личность». Однако, правильнее говорить об «акцентуациях характера». Личность - понятие гораздо болeе сложное, чем характер. Она включает интеллект, cпособности, наклонности, миpoвoззрение и т.д. В описаниях К. Леонгарда речь идет именно о типах характера. К тому же в странах с немецким языком термин «акцентуированная личность» стали использовать как клинический диагноз вместо термина «психопатия», что правомерно, если рассматривать акцентуации как крайние варианты нормы
Акцентуации характера — это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим
В зависимости от степени выраженности выделяют две степени акцентуации характера — явная и скрытая
Явная акцентуация. Эта степень акцентуации относится
к крайним вариантам нормы. Она отличается
наличием довольно постоянных черт определенного
типа характера. Тщательно собранный анамнез,
сведения от близких, непродолжительное
наблюдение, особенно в среде сверстников,
а также результаты экспериментально-патохарактерологической
оценки с помощью диагностического опросника
позволяют распознать этот тип. Однако
выраженность чepт определенного типа
не препятствует возможности удовлетворительной
социальной адаптации. Занимаемое положение
обычно соответствует способностям и
возможностям. В подростковом возрасте
особенности характера часто заостряются,
а при действии психогенных факторов,
адресующихся к «месту наименьшего сопротивления»,
могут наступать временные нарушения
адаптации, отклонения в поведении. При
повзрослении. особенности характера
остаются достаточно выраженными, но компенсируются
и обычно не мешают адаптации.[25;с.58]
Скрытая акцентуация. Эта степень видимо должна быть отнесена не к крайним, а к обычным вариантам нормы. В обыденных, привычных условиях, черты определенного типа характера выражены слабо или не проявляются совсем. Даже при продолжительном наблюдении, разносторонних контактах и детальном ознакомлении с биографией трудно бывает составить четкое представление об определенном типе характера. Однако черты этого типа могут ярко, порою неожиданно, выявляться под влиянием тех ситуаций и психических травм, которые предъявляют повышенные требования к «месту наименьшего сопротивления». Психогенные факторы иного рода, даже тяжелые, не только не вызывают психических расстройств, но могут даже не выявить характера. Если же такие черты и выявляются, это, как правило, не приводит к заметной социальной дезадаптации.[25;с.29]
Существует две классификации типов — первая предложена К. Леонгардом, а вторая А.Е. Личко
Таблица 1.
Типы «акцентуаций характера в типологиях К. Леонгарда и А.Е.Личко
Тип акцентуированной личности по К.Leonhard |
Тип акцентуации характера по А.Е.Личко |
Лабильный Сверхподвижный Эмотивный |
Лабильный циклоид Лабильный |
Демонстративный |
Истероидный |
Сверхточный |
Психастенический |
Ригидно-аффективный Неуправляемый |
Эпилептоидный |
Интравертный Боязливый |
Шизоидный Сенситивный |
Неконцентрированный или неврастенический |
Астено-невротический |
Экстравертный |
Конформный |
Слабовольный |
Неустойчивый |
— |
Гипертимный Циклоидный |