Культура мышления и управленческая деятельность военных кадров

В приведенной классификации  предвидения есть стержневое звено, присутствующее во всех предсказываемых  явлениях, во всех сферах деятельности людей и видах предсказания. Таким  стержнем являются глубина и точность предвидения, т. е. эмпирическое и научное предвидение.

Эмпирическое  или обыденное предвидение. Оно основывается на житейском опыте, на непосредственном восприятии причинно-следственных связей. Оно позволяет предвосхищать результат практической деятельности. Если бы это было не так, то люди никогда не достигали бы своих целей, намеченных планов. Возьмем, например, ракетную или артиллерийскую стрельбу по видимой мишени. Готовясь к ней, офицеры заранее предполагают, что должно произойти после выстрела снаряда. Если есть попадания, то непосредственно виден результат предвидения.

Однако эмпирическое предвидение опирается прежде всего  на чувственное познание, а потому раскрывает лишь внешнюю сторону  предмета или процесса и неспособно глубоко проникнуть в их сущность. В этом, несомненно, его ограниченность. В то же время и в современных условиях оно не потеряло своего значения, в том числе в военной области, и особенно в боевой подготовке. В повседневной деятельности мы буквально сталкиваемся с эмпирическим предвидением на каждом шагу. Хотя и встречаются иногда в отечественной и зарубежной литературе суждения о том, что эмпирический способ мыслить о будущем наивен и примитивен, от него необходимо полностью отказаться, так как он дает ложную картину будущего. Но тем не менее нет достаточных оснований отказаться от него. Практика как критерий всякого предвидения опровергает подобные суждения.

Научное предвидение. Длительное время в истории эмпирическое предвидение было единственным. Но вместе с возникновением науки возникло и научное предвидение, отодвинув на второй план обыденное предвидение. Научное предвидение — важнейшая и неотъемлемая функция любой науки, в том числе военной. Как известно у науки две функции: объяснение существующего в прошлом и настоящем, установление его закономерных связей и функция прогностическая. Так, военная наука призвана не только объяснить, например, способы боевых действий, но и раскрыть тенденцию их развития в будущем.

Научное предвидение, в  отличие от эмпирического, существует в рамках науки или научных знаний и опирается на познанные закономерности действительности, конкретных явлений или процессов. В человеческой истории есть немало блестящих примеров научного предвидения. Среди них предвидение великого русского химика Д. И. Менделеева ряда новых элементов на основе открытого им периодического закона. Впоследствии эти элементы были обнаружены (германий, галлий, скандий).

Научное предвидение — это качественно новый шаг в познании будущего. Научное предвидение может относиться не только к будущему, но и к тому, что уже существует, но пока еще не наблюдается по разным причинам: недостаточен опыт наблюдения, слабо развита техническая база исследования и т. д. Следовательно, в научном предвидении можно выделить две его разновидности.

Первая — предвидение явления, которое существует в настоящее время; но неизвестно в опыте

Вторая разновидность — предвидение тех событий или явлений, которых еще нет, но они могут появиться, т. е. это знание о будущем.

В современной литературе, в теоретической и практической деятельности наряду с понятием «предвидение» получил широкое распространение термин «прогнозирование».

Научное прогнозирование  есть предвидение тех явлений, событий, которые отсутствуют в настоящее  время, но могут возникнуть при соответствующих  условиях. Следовательно, научное прогнозирование не есть что-то новое в понимании предвидения, оно лишь выступает его разновидностью. Прогнозированию присущи те же характерные черты, особенности, что и научному предвидению в целом.

Предвидению в военном  деле присущи основные признаки в предсказании будущего, которые характерны для любой область человеческой деятельности. Предвидение в военном деле — это процесс познания возможных, объективно назревших изменений в военной области, выявление перспектив развития военной теории и практики как в мирное, так и военное время, либо собственно хода и исхода вооруженной борьбы.

Черты научного предвидения  в военном деле:

1. Предвидение в военном деле имеют ярко выраженный вероятностный характер. Оно по преимуществу является прогнозированием. Прогнозирование в военном деле — это определение перспективных вероятностных данных о возможных направлениях и тенденциях развития вооруженных сил, боевого оружия и военной техники. военной науки как в своей стране, так и у вероятного или реального противника, хода и исхода вооруженной борьбы и войны в целом.

Полученный прогноз (на основе прогнозирования) дает нам количественную и качественную оценку и характеристику наших представлений о будущем  развитии событий с определенной достоверностью или вероятностью. Достоверность прогноза — это степень соответствия фактического и предсказуемого развития предмета прогнозирования. По сути дела, это степень сбываемости прогноза. Сбываемость прогноза в военной области — самый сложный и противоречивый вопрос.

Вероятностный характер прогнозирования зависит прежде всего от содержания и полноты  информации, имеющейся у субъекта предвидения (командира, начальника, военачальника, штаба). Разумеется, чем полнее и  глубже информация, тем выше степень  вероятности прогнозирования.

Информация — это необходимые многообразные сведения о противнике» а также о своих силах, о природных и погодных условиях.

Исходя из полноты  информации мера неопределенности в  прогнозировании бывает различной: вполне вероятно, вероятно, мало вероятно и невероятно. Поэтому одна из проблем военного прогнозирования — непрерывный сбор информации, ее обработка и выдача прогноза для принятия оптимального решения. Отсюда непременное требование к информации: необходимость и достаточность ее для принятия обоснованного решения, для управления.

Вероятностный характер военного прогнозирования не дает оснований  делать выводы о том, что оно либо играет малозначительную роль, либо вообще не нужно. В истории подобные взгляды  имели место. Так, К. Клаузевиц считал, что в войне господствуют различного рода случайности и элементы стихийности. Поэтому проникновение во все детали войны похоже на карточную игру¹. Однако вероятность тем выше, чем полнее исходные данные для разработки прогноза.

2. Исключительно сложный характер военно-научного прогнозирования и весьма высокая ответственность за результаты прогноза. Это непосредственно вытекает из специфики воинской деятельности. из самой вооруженной борьбы. Объект прогноза (боевые действия, их подготовка, ход и исход) — это процессы двустороннего взаимодействия своих сил, возможностей и противника. Поэтому необходимо прогнозировать динамику развития этого процесса, динамику действия и противодействия своих сил и вероятность противодействия противника, с учетом времени и места развития событий.

Эти процессы могут протекать  плавно, скачкообразно, стремительно. Они содержат в себе элементы случайности  и неопределенности, которые, как  правило, невозможно более или менее  точно предсказать. Возникает необходимость  исследования многочисленных вариантов взаимодействия и взаимоотношения сторон. Здесь действуют такие факторы, как скрытность, внезапность, военная хитрость, случайность, которые очень трудно предугадать. Приходится осмысливать будущие действия не только свои, но и противника.

3. Многомерный, многоплановый характер военного предвидения и прогнозирования, требующий учета комплекса причин развития военной сферы государства.

Во-первых, комплексный  характер прогнозирования определяется тем, что военное дело тесно связано  со всеми сторонами жизни общества: экономикой, политикой, научно-техническим прогрессом и т. д.

Во-вторых, в военном  деле имеется, как известно, «чисто»  военное прогнозирование. Это прогнозирование  собственно хода и исхода боевых действий на тактическом, оперативном и стратегическом уровнях, которое является важнейшей функцией соответствующих командиров, командующих, штабов, позволяющей им надежно управлять кораблями, частями, соединениями, вооруженными силами в целом. Оно также теснейшим образом связано с общегосударственным прогнозированием.

В-третьих многомерный, комплексный характер состоит и  в том, что сам процесс прогнозирования, особенно в собственной воинской деятельности, предполагает как обязательное требование учета и оценок разнообразных  факторов: природных, социальных, военно-политических, технических, экономических, человеческого фактора (подготовки военных кадров, укомплектованность и обученность личного состава, его морально-политическое состояние и т. д.) как у себя, так и у противника, и многое другое.

Иными словами, многообразный  характер прогнозирования нуждается  в разносторонней информации, которая, конечно, по-разному используется на разных уровнях прогнозирования (тактическом, оперативном, стратегическом) и в  разных условиях исходя из целей и решаемых задач.

4. Прогнозирование осуществляется в рамках лимитированного временного интервала и ограниченной информации. Известно, что время всегда в воинской деятельности может быть фактором как достижения поставленных целей, так и поражения для каждой из противоборствующих сторон.

Кроме того, одна из отличительных  особенностей прогнозирования в  рамках лимитированного времени  и ограниченной информации состоит  в том, что оно должно быть своевременным с точки зрения принятия управленческого решения: не позже и не раньше обусловленного ходом событий времени. Здесь неприемлемы правила: чем раньше, тем лучше, лучше поздно, чем никогда.

5. Непрерывный и активный характер прогнозирования. Исключительно динамичный характер изменений в военном деле, тем более боевых действий, неполнота информации и быстрое ее устаревание диктуют необходимость вести прогнозирование без остановок и передышек, т. е. непрерывно. Учитывая, как выше отмечалось, особенности характера информации в военной области, подчеркнем только то, что непрерывность прогнозирования предполагает как обязательное требование для любого субъекта предвидения вести активный поиск информации в интересах получения достоверного прогноза. В этих целях, естественно, должна быть налажена четкая организация в добывании и передаче нужной информации по соответствующим направлениям исходя из требований воинских уставов, наставлений и приказов

6. Наличие двух этапов военно-научного предвидения и прогнозирования:

 а) до начала  войны и вооруженной борьбы;

 б) в ходе войны и вооруженной борьбы.

Между этими этапами, несомненно, имеется связь, так как  главный принцип воинской деятельности мирного времени — учить тому, что необходимо на войне. Вместе с тем, между этими этапами есть существенное отличие. Военная практика как критерий истины мирного времени, несмотря на ее высокую значимость и необходимость, имеет условный и ограниченный характер по отношению к практике собственно военного времени: далеко не все из практики мирного времени может быть перенесено и оправдано в практике современной войны. По этой причине значительно возрастает роль научного предвидения и прогнозирования в мирное время, роль теоретического анализа моделей

будущего развития военной  действительности, чтобы как можно  меньше допустить ошибок и просчетов  в ходе войны.

7. Двусторонний характер предвидения и прогнозирования. Это значительно усложняет данную проблему, так как нужно знать не только свои конкретные возможности, но и их соотношение с возможностями противника, видеть тенденцию развития соотношения военной и боевой мощи сторон. Короче говоря, надо знать противника не хуже. чем себя, видеть тенденцию развития военного дела как в своей стране, так и за рубежом в мирное и военное время.

Военно-научное предвидение выступает  как разновидность научного познания и включает три основных этапа.

Первый этап — подготовительный. На этом этапе осуществляются организация предвидения, сбор информации, эмпирического материала, иначе говоря, конкретных фактов, включая получение разведанных, описание прошлого и реального состояния объекта исследования, уясняются цель предвидения и специфика объекта прогнозирования. Этот этап крайне ответствен, так как служит исходной базой дальнейшего исследования.

Второй этап — основной или прогностический. Его главной задачей является разработка военно-научного прогноза. На основе всей совокупности имеющихся данных исследуются закономерности развития объекта, создаются модели возможных в будущем его состояний. делаются выводы о количественных и качественных показателях прогнозируемых явлений.

Третий этап — завершающий. Его основная цель — разработка программы действий в соответствии с полученным прогнозом. На этом этапе принимается решение, намечаются план и система мероприятий его осуществления в процессе управленческой деятельности.

Все этапы научного предвидения  органически взаимосвязаны как  единый процесс движения познания от прошлого к настоящему, от настоящего к будущему.

Этапы военно-научного предвидения  предполагают следующую его логическую структуру.

1. Постановка проблемы. Это выяснение пределов, границ старого знания и выход его в неизвестную область, т. е. получение знания о незнании объекта исследования.

2. Выдвижение гипотезы  для решения поставленной проблемы  Гипотеза опирается на непознанные  закономерности исследуемого объекта и выступает в виде научного предположения.

3. Разработка прогноза. Прогноз — это конечный результат предвидения или прогнозирования; он выступает как научно обоснованный взгляд на развитие событий в будущем. В прогнозе обычно указываются время, место и характер наступления события, особенности состояния объекта прогнозирования и рекомендации по его использованию. Исходя из сроков утверждения события прогнозы делятся на текущие или оперативные-часы, дни, недели, месяцы;