Выбор мероприятий по улучшению условий труда

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Мая 2012 в 21:12, курсовая работа

Краткое описание

Все теории анализа девиантного поведения можно разделить на следующие подходы: биологический, психологический и социологический. Биологическое объяснение девиации связано с анализом природы девиантной личности, психологическое – рассматривает девиантное поведение в связи с внутриличностным конфликтом, деструкцией и саморазрушением личности, блокированием личностного роста, а также состояниями умственных дефектов, дегенеративности, слабоумия и психопатии, а социологическое – фокусируется на социальных и культурных факторах, предопределяющих отклонения в поведении. Рассмотрим подходы подробнее.

Прикрепленные файлы: 1 файл

ДИПЛОМ.docx

— 133.90 Кб (Скачать документ)

4.  Затрудняюсь ответить.

  1. Имеется ли у Вас работа в настоящее время?
  2. Да.
  3. Нет (переход к 14 вопросу).

 

  1. Род вашей трудовой деятельности? (после ответа на вопрос переход к 16 вопросу)

1. Служащий.

2. Рабочий производственной сферы.     

3. Работник сферы услуг.

4. Работник сферы торговли.

5. Руководитель на предприятии.

6. Другое_______________________.

7. Затрудняюсь ответить.

  1. Пытаетесь ли Вы устроиться на работу в настоящее время?
  2. Да.
  3. Нет (переход к 16 вопросу).
  4. По каким причинам Вы до сих пор не смогли устроиться на работу? (Выберите все наиболее подходящие варианты ответов):
  5. Из-за отсутствия прописки и жилья.
  6. Из-за наличия судимостей.
  7. Из-за недостаточной квалификации.
  8. Из-за отсутствия необходимого образования.        
  9. По состоянию здоровья.
  10. Не подхожу по возрасту.
  11. Другое_________________________________.
  12. Затрудняюсь ответить.
  13. Какие основные источники дохода сегодня у Вас имеются? (Выберите все наиболее походящие варианты ответов):
  14. Пенсия/пособия.
  15. Заработная плата с постоянного места работы.
  16. Случайные заработки/заработная плата с временной работы.
  17. Сбор стеклотары, металлолома и других видов вторсырья.
  18. Подаяние.
  19. Помощь друзей.
  20. Помощь родственников.
  21. Другое______________________________________________.
  22. У меня нет никаких источников доходов (переход к 18 вопросу).
  23. На что в основном Вы тратите деньги? (Выберите наиболее подходящие варианты ответов):
  24. Продукты питания.
  25. Спиртные напитки.
  26. Сигареты.
  27. Лекарственные препараты.
  28. Одежда и обувь.
  29. Другое______________________________________________.
  30. Затрудняюсь ответить.

 

 

 

  1. Как часто Вы употребляете спиртные напитки в настоящее время?
  2. Каждый день.
  3. Несколько раз в неделю.
  4. Несколько раз в месяц.
  5. Несколько раз в полгода.
  6. Несколько раз в год.
  7. Не употребляю вообще.
  8. Затрудняюсь ответить.
  9. В каком возрасте Вы впервые попробовали спиртные напитки?
  10. Ранее 12 лет.
  11. 12 – 14 лет.
  12. 15 – 18 лет.
  13. 19 – 21 лет.
  14. Позже 21 года.
  15. Как Вы относитесь к своему настоящему положению в обществе?

1. Не устраивает полностью.

2. Скорее не устраивает, чем устраивает.

3. Безразлично.

4. Скорее устраивает, чем  не устраивает.

5. Всё устраивает.

6. Затрудняюсь ответить.

  1. Как Вы пытаетесь изменить своё настоящее положение в обществе? (Выберите все подходящие варианты ответов):

1. Устроился (ась) на  работу.

2. Пытаюсь устроиться  на работу.

3. Налаживаю отношения  с родственниками.

4. Никак не пытаюсь  изменить.

    5. Другое______________________________.

6. Затрудняюсь ответить.

  1. Ваш возраст? ______.
  2. Уровень Вашего образования?

1. Начальное.

2. Среднее общее.

3. Среднее полное.

4. Начальное профессиональное.

5. Среднее профессиональное.

6. Неоконченное высшее.

7. Высшее.

  1. Сколько судимостей Вы имеете? ________.
  2. На протяжении скольких лет Вы ведете бродяжнический образ жизни? ___.
  3. Ваша национальная принадлежность? ________________________.

 

 

 

  1. Ваша религиозная принадлежность?
  2. Православный.
  3. Католик.
  4. Мусульманин.
  5. Буддист.
  6. Атеист.
  7. Другое_______________.
  8. Отметить пол респондента.

 

Спасибо за участие в  исследовании! 

Приложение 2. Инструмент социологического исследования. Гайд-интервью

  1. Расскажите, пожалуйста, что  вы помните о своем раннем детстве. Ваши воспоминания о садике.
  2. Расскажите немного о своей семье. Кто с вами жил? Кем были ваши родители? В каких взаимоотношениях вы были с другими членами семьи?
  3. Как вас наказывали в детстве родители?
  4. Расскажите, пожалуйста, свои воспоминания о первом школьном дне. Что запомнилось?
  5. Как вы учились в школе? Что запомнилось из школьных лет?
  6. Каковы были ваши взаимоотношения со сверстниками в школе? А с учителями?
  7. Кем вы мечтали стать в детстве когда повзрослеете?
  8. Что помешало осуществлению детской мечты?
  9. Расскажите немного о своих друзьях детства. Кто они были? Как вы проводили вместе время?
  10. Чем вы увлекались в детстве?
  11. Как проводили свое свободное время?
  12. С какого возраста вы стали употреблять сигареты и алкоголь?
  13. Чем вы занялись после окончания школы?
  14. В каких вы отношениях сейчас со своими родственниками?
  15. Как часто вы видитесь со своими друзьями в настоящее время?
  16. При каких обстоятельствах вы лишились жилья и работы?
  17. Как вы относитесь к своему нынешнему положению в обществе?
  18. Что вы делаете для того, чтобы улучшить свое материальное и жилищное положение в обществе?
  19. Каков ваш основной источник дохода?
  20. На что, как правило, вы тратите деньги?
  21. Как часто вы употребляете алкоголь в настоящее время?
  22. Поговорим немного о вашей карьере. Первое место работы? Кем вы были? Что входило в основные обязанности? Что нравилось и что не нравилось? В каких взаимоотношениях вы были с начальством? В связи с какими обстоятельствами ушли с этой работы?
  23. Кем и где вы работали после?
  24. Опишите, пожалуйста, свой типичный, обыденный день.

 

Инструмент социологического исследования. Гайд-интервью для выходцев из детских домов

  1. С какого возраста вы оказались  в детском доме?
  2. Опишите, пожалуйста, условия в которых вы жили в детском доме (комната, в которой жили и .п.).
  3. Расскажите, пожалуйста, что вы помните о своем детстве.
  4. Какие у вас были взаимоотношения с воспитателями в детском доме?
  5. Какие у вас были взаимоотношения с другими ребятами в детском доме?
  6. В детском доме была строгая дисциплина?
  7. Как наказывали воспитатели детского дома за шалости?
  8. Какие культурные мероприятия, организованные от детского дома или администрации вы помните?
  9. В каких взаимоотношениях вы были со своими родственниками?
  10. Как часто вы виделись, общались с родственниками?
  11. Расскажите, пожалуйста, свои воспоминания о первом школьном дне. Что запомнилось?
  12. Как вы учились в школе?
  13. Каковы были ваши взаимоотношения со сверстниками в школе?
  14. Кем вы мечтали в детстве стать, когда повзрослеете?
  15. Что помешало осуществлению детской мечты?
  16. Чем увлекались в детстве? Хобби? Чем занимались в свободное время?
  17. Чем вы занимались после окончания школы?
  18. С какого возраста вы стали употреблять сигареты и алкоголь?
  19. При каких обстоятельствах вы лишились жилья и работы?
  20. Как вы относитесь к своему настоящему положению в обществе?
  21. Что вы делаете, для того, чтобы приобрести жилье?
  22. Каков ваш основной источник дохода?
  23. На что, как правило, вы тратите деньги?
  24. Как часто вы употребляете алкоголь в настоящее время?
  25. Поговорим немного о вашей карьере. Первое место работы? Кем вы были? Что входило в основные обязанности? Что нравилось и что не нравилось? В каких взаимоотношениях вы были с начальством? В связи с какими обстоятельствами ушли с этой работы?
  26. Кем и где вы работали после?
  27. Опишите, пожалуйста, свой типичный, обыденный день.

 

  1. Дюркгейм, Э. Самоубийство. Социологический этюд/ Э. Дюркгейм. – СПб.: Изд-во Союз, 1998. – 493 с.
  2. Козер, Л. Мастера социологической мысли: идеи в историческом и социальном контексте/ Л. Козер. – М.: Изд-во Норма, 2006. – 513 с.
  3. Мертон, Р. Социальная теория и социальная структура / Р. Мертон. – М.: Изд-во ХРАНИТЕЛЬ, 2006. – 874 с.

1 Клейберг, Ю.А. Социальная психология девиантного поведения / Ю.А. Клейберг. – М.: Изд-во Творческий Центр СФЕРА, 2004. – С. 9

2 Клейберг, Ю.А. Социальная психология девиантного поведения / Ю.А. Клейберг. – М.: Изд-во Творческий Центр СФЕРА, 2004. – С. 9

3 Традиционные взгляды на причины девиантного поведения. – // http://www.pobeda.ru/content/view/9752

4 Гилинский, Я.И. Девиантология / Я.И. Гилинский. – СПб.: Изд-во Юридический центр Пресса, 2004. – С. 74

5 Энциклопедия Юриста. – // http://eyu.sci-lib.com/article0000375.html

6Зотов, М.В. Суицидальное поведение: механизмы развития, диагностика, коррекция / М.В. Золотов. – СПб.: Изд-во Речь, 2006. – С. 93

7Дюркгейм, Э. Норма и патология / Э. Дюркгейм // – http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/Durkgeim/Norm_Pat.php

8 Клейберг, Ю.А. Социальная психология девиантного поведения / Ю.А. Клейберг. – М.: Изд-во Творческий Центр СФЕРА, 2004. – С. 11

9Дюркгейм, Э. Самоубийство. Социологический этюд/ Э. Дюркгейм. – СПб.: Изд-во Союз, 1998. – С. 41

10Дюркгейм, Э. Самоубийство. Социологический этюд/ Э. Дюркгейм. – СПб.: Изд-во Союз, 1998. – С. 42

11Дюркгейм, Э. Самоубийство. Социологический этюд/ Э. Дюркгейм. – СПб.: Изд-во Союз, 1998. – С. 50

12Дюркгейм, Э. Самоубийство. Социологический этюд/ Э. Дюркгейм. – СПб.: Изд-во Союз, 1998. – С. 58

13Дюркгейм, Э. Самоубийство. Социологический этюд/ Э. Дюркгейм. – СПб.: Изд-во Союз, 1998. – С. 248

14Дюркгейм, Э. Самоубийство. Социологический этюд/ Э. Дюркгейм. – СПб.: Изд-во Союз, 1998. – С. 286

15 Зотов, М.В. Суицидальное поведение: механизмы развития, диагностика, коррекция / М.В. Зотов. – СПб.: Изд-во Речь, 2006. – С. 288

16 Мертон, Р. Социальная теория и социальная структура / Р. Мертон. – М.: Изд-во ХРАНИТЕЛЬ, 2006. – С. 248

17Мертон, Р. Социальная теория и социальная структура / Р. Мертон. – М.: Изд-во ХРАНИТЕЛЬ, 2006. – С. 254

18 Зборовский, Г.Е. История социологии / Г.Е. Зборовский. – М.: Изд-во Гардарики, 2004. – С. 406

19 Гилинский, Я.И. Девиантология / Я.И. Гилинский. – СПб.: Изд-во Юридический Центр Пресса, 2004. – С. 78

Информация о работе Выбор мероприятий по улучшению условий труда