Шпаргалка по "Семантике"

 

Пропозициональный компонент  семантики предложения заключает в себе основное информационное содержание предложения, отображающее некоторую ситуацию в мире дискурса. Когда мы говорим, что некоторая ситуация отображается пропозициональным содержанием предложения, мы ни в коей мере не должны представлять это так, будто бы каждая ситуация действ-сти однозначно отображается в к-л пропозицию. 1 и та же ситуация д-сти может подаваться по-разному. Ситуация действительности — это элемент человеческого опыта, а пропозиция — это результат интерпретации человеком этого опыта, а интерпретировать 1 и ту же ситуацию человек может по-разному в зависимости от целого ряда факторов, прежде всего, от того, что в ней для него является значимым. Вьделенность, подчеркнутость к-л элемента плана содержания предложения достигается с помощью самых разнообразных языковых средств (порядок слов , интонация,

выбор опред. лексических единиц и синтаксических конструкций). Этот способ организации пропозиционального содержания, задающий порядок важности, значимости тех или иных его элементов для данной ситуации общения, составляет содержание особого компонента семантики предложения, который У. Чейф предложил называть «упаковкой». Это то, как подается пропозициональное содержание. «Упаковочный» компонент» включает в себя целый ряд противо-

поставлений, в соотв.с  кот. членится пропозициональное содержание предложения или маркируется  та или иная его часть.

1) Подчеркивание особой роли одного из участников ситуации. (а) Иван продал Петру лыжи за 10 рублей. (б) Петр купил у Ивана лыжи за 10 рублей. Предложения обозначают одну и ту же ситуацию, Петр и Иван выступают как 2 равно активных

Деятеля, Но в (а) подчеркивается роль Ивана, а в (6) — роль Петра.

2)Актуальное (теморематическое) членение предложения - противопоставление того, о чем говорится тому, что говорится. Оно имеет разные названия: «тема / рема», «логический субъект / л.предикат», «топик / комментарий».

3)Данное и новое в предложении. Данное-та часть передаваемой информации,кот.присутствует в сознании слушающего, новое - то что вносится в сознание слушающего с помощью употребления этого предложения.

4)Известное и неизвестное в предложении

5)Контрастивность. Контрастное ударение м.приходиться как на начало, так и на рему предложения.

6)Эмпатия. В какой степени говорящий эмпатизирует участникам ситуации значит то, с позиции какого из участников он ее воспринимает.

7)Важность - с выделение психологически более/менее важных для говорящего аспектов ситуации. Говорящий, решает, как будет выражен соотвествующий компонент. (независимое предложение > придаточное предложение > оборот >

копредикат > определитель > именная группа > служебное слово > грамматическая категория > часть  лексического значения слова > 0)

 

Прагматический (иллокутивный) компонент семантики предложения. План содержания предложения, помимо отображаемой пропозициональным компонентом ситуации, которую упаковочный компонент подает в определенном ракурсе, содержит и иной тип информации,а именно информацию о говорящем, о его внутреннем состоянии, отношении к тому, о чем он говорит,к собеседнику и другим аспектам коммуникативной ситуации. Поскольку для отношений между знаком и использующим его человеком имеется специальный термин — прагматика, то можно назвать соответствующий

компонент плана содержания предложения прагматическим. Иногда этот компонент называют иллокутивным, имея в виду понятие иллокутивной силы, или иллокутивной функции высказывания, введенный Дж. Остином — основоположником теории речевых актов (TPA). ТРА — один из возможных подходов к анализу коммуникативного действия, при котором в центре внимания оказывается речевой акт (РА) - произнесение говорящим предложения в определенной ситуации с определенной целью. В ТРА единый РА рассматривается как сложное образование, которое можно анализировать на трех уровнях.

Речевой акт на 1 уровне рассматривается как пропозициональный акт, т.е. акт обозначения некоторой ситуации, который можно разложить на состовляющие его акты двух видов - акты референции (обозначение лиц и объектов, участвующих в ситуации) и акты предикации (приписывание этим лицам и объектам опред-х свойств и отношений).

На 2 уровне рассмотрение РА трактуется как действие, совершаемое в определенных условиях с определенной целью, которую говорящий доводит до сознания адресата. Речевой акт в его отношении к манифестируемой в нем цели и условиям его осуществления называется иллокутивным актом. Так, иллокутивной функцией предложения Пойдем сегодня в кино!

является «предложение», у высказывания Равняйсь! иллокутивная функция «команды».

На 3 уровне РА рассматривается в отношении к своим результатам — к тому воздействию, которое он оказал на слушающего, и называется перлокутивным актом. Так, употребив предложение Попробуй только! с ИФ угрозы мы можем испугать адресата. Изменения, которые РА вызывает в ситуации общения, и в 1 очередь в мыслях, чувствах и поведении адресата, называется перлокутивным актом или перлокутивным эффектом РА.

 

26. СЕМАНТИЧЕСКИЕ  МЕТАЯЗЫКИ

 

Метаязык - 1 из основных понятий современной логики и теоретической лингвистики, используемое при исследовании языков различных логико-математических исчислений, естественных языков, для характеристики отношений между языками и описываемыми с их помощью предметными областями.

Изучаемый язык называется также предметным языком по отношению к данному М.

М. может отличаться от языка-объекта (например, в учебнике англ.языка для русских русский - М., англ.- яз.-объект), но может и совпадать с ним или отличаться лишь частично, например специальной терминологией (русская лингвистическая терминология — элемент М. для описания русского языка).

 

СМ противопоставляется языку-объекту как другая знаковая система, позволяющая более непосредственно отразить структуру выражений объектного языка, тем самым выявляя, объективируя ее.

Значение предложений  языка-объекта фиксируется с помощью  СемП, построенного из единиц семантического метаязыка, которое не только передает то же значение, что и предложение языка-объекта, но и отражает структуру этого значения.

Например, значение предложения Учитель простил ученика за опоздание на 1 из СМ передается как «Имея право наказать ученика за опоздание, но не желая каузировать ученику неприятное или не считая опоздание достаточно большой виной, учитель отказывается от этого права.»

 

Существующие М отличаются друг от друга по целому ряду параметров:

— трактовка «значения предложения», для описания которого строится метаязык;

— полнота описания значения предложения средствами метаязыка;

— словарь метаязыка;

— синтаксис (грамматика) метаязыка;

— типы информации, отражаемые средствами метаязыка.

Сравнение существующих метаязыков позволяет выявить целый ряд особенностей их организации и определить общие тенденции развития этой области лингвистической семантики, связав ее с важнейшей сферой приложения лингвистических знаний — созданием компьютерных систем с элементами искусственного интеллекта, умеющих строить и понимать

тексты на естественном языке.

 

Значение выражений ЕЯ изучает не только лингвистика, но и логика. Для логика значение предложения ЕЯ есть условие его истинности. Такой взгляд на значение разделяют с логиками лингвисты, принадлежащие к направлению формальной семантики («знать значение предложения значит знать, каким должен быть мир, если это предложение истинно»). Прочих лингвистов интересует не установление связи «выражение» - «действительный мир» через понятие истинности, а выявление отношений между выражениями, возможными в данном языке, и теми значениями, которые с их помощью могут быть выражены. Это различие лингв. и логич.понимания значения соответствует делению семантики на внутреннюю (слабую) и внешнюю (сильную). Многие языковеды ставят своей целью создание синтетических семантических описаний, учитывающих не только лингв., но и логический аспект значения. Однако по сей день эти цели обслуживаются разными М.

Метаязыки сильной семантики предназначены для описания той части плана содержания предложения, которая выражается грамматическими средствами (они не м.объяснить напр.отношения синонимии м/у предложениями). Метаязыки слабой

семантики разрабатывались  преимущественно для нужд описания лексического значения.

 

Все ли в значении предложения  может и должно фиксироваться средствами семантического языка? Одни лингвисты считают конечной целью семантического описания отражение всех семантических свойств языкового выражения, т.е. выявление его языкового значения во всей полноте. Между выражением языка-объекта и его описанием на М ставится знак равенства (значение исходного предложения полно и точно отражается в его СемП). Другая точка зрения: в СемП м.б. отражены только необходимые условия его правильного использования (между исходным предложением и его

представлением на семантическом  метаязыке ставится или мыслится знак логического следования).

 

Словари существующих семантических  метаязыков можно сравнивать в различных  аспектах.

Соотношение словаря М со словарем языка-объекта.

1.Извлечение словаря метаязыка из словаря языка –объекта. В метаязыке исп-ся только слова объектного языка (в одном из своих значений, если это слово многозначно). Запрещается использование переменных, кванторов, связок и других символов языка формальной логики. (так у Вержибцкой)

2. Пересечение словаря  метаязыка со словарем языка-объекта. Осн.часть словаря М формируется из слов языка –объекта, отобранных таким образом, чтобы внутри М они не имели синонимов и исп.каждое ровно в одном значении. Но при этом в словарь могут включаться инородные элементы, воплощающие такие единицы смысла, которые не имеют в ЕЯ удобного

и однозначного способа выражения.

3. Полное несовпадение  словарей метаязыка и языка-объекта. Такое положение дел декларируется во многих существующих сентенциальных метаязыках, поэтому в их словари могут входить переменные, операторы, кванторы, и связки языка логики предикатов; знаки плюс и минус из языка арифметики; слова других ЕЯ; разного рода аббревиатуры слов и словосочетаний языка-объекта; придуманные слова.

Степень семантической  сложности/элементарности единиц М  по сравнению с выражениями языка-объекта

Для создателей универсального семантического языка, подобного ЕСМ А. Вежбицкой, характерно требование включать в метаязык только элементарные, далее не разложимые единицы — атомы, примитивы. Получаемые таким образом описания семантики предложения оказываются чрезмерно усложненными.

Для того, чтобы избежать усложненности семантических описаний, требования к степени элементарности единиц метаязыка ослабляют, удовлетворяясь не максимальной, а лишь относительной их простотой по сравнению с интерпретируемым выражением.

Количество  единиц словаря.

Анализ литературы показывает, что статус сентенциальных метаязыков в большинстве семантических теорий таков, что

количество единиц их словарей не определено, хотя и предполагается, что оно существенно меньше количества слов языка-объекта.

 

Синтаксис (грамматика) метаязыка - это совокупность средств, с помощью которых элементы его словаря объединяются в правильно построенные семантические представления. Это зависит от той задачи (теоретической или прикладной),

для решения которой этот метаязык предназначен.

«Нулевым» вариантом синтаксиса можно считать простую конкатенацию (соположение) единиц словаря метаязыка, которые в отличие от слов языка-объекта не подразделяются на лексико-грамматические категории. В этом случае семантическое представление предложения имеет вид цепочки «слов» метаязыка.

Более сложные метаязыки  имеют в своей основе грамматику, предполагающую деление семантических  единиц на синтаксические категории, своего рода  «части речи» метаязыка.

 

Еще одним аспектом грамматических различий между семантическими метаязыками, помимо разницы в составе имеющихся  в них лексико-грамматических категорий, является соотношение между инвентарями синтаксических средств метаязыка и языка-объекта.

1. Извлечение синтаксиса метаязыка из синтаксиса языка-объекта. В синтаксисе метаязыка может использоваться только определенная часть синтаксических конструкций ЕЯ. Таков по замыслу ЕСМ А. Вежбицкой.

2. Полное несовпадение синтаксиса метаязыка с синтаксисом языка-объекта.

 

Существующие семантические метаязыки различаются спектром тех типов информации, которая может быть эксплицирована с их помощью. Можно сказать, что каждый метаязык соответствует определенной степени глубины понимания смысла высказывания. Известно, что понимание смысла предложения-высказывания может иметь различную глубину в зависимости от целого ряда факторов (знания языка, конкретной ситуации общения, целей и задач реципиента сообщения, фонда его знаний и т.д.). Чем имплицитнее тот или иной компонент информации, чем глубже он «запрятан», тем сложнее операции, требуемые для его выявления (например, необходимость привлечения знаний о ситуации, собеседнике, о правилах ведения коммуникации и т.д.), тем он менее очевиден и менее осознаваем носителем языка.