Семантика

Шпаргалка по "Семантика"

10 Января 2014 в 06:31, шпаргалка

В данной работе собран материал, который пригодится для подготовки к экзамену по "Сементике".

Шпаргалка по "Семантике"

24 Декабря 2012 в 21:18, курс лекций

Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Семантике"

Каждая научная дисциплина вырабатывает в процессе познания и описания объекта своего изучения целый комплекс разнообразных приемов. Приемы, или способы, с помощью которых исследуется тот или иной объект в определенной научной дисциплине, называются методами. Многообразие предметов и их свойств, множество стабильных и нестабильных отношений между ними требует для адекватного изучения предмета применения совокупности различных методов. Для правильного выбора и использования в исследовательской работе конкретного метода нужны некоторые предварительные знания о предмете изучения, умения вычленять его из среды и сопоставлять с другими предметами таким образом, чтобы отчетливо проявлялись наиболее важные и существенные стороны рассматриваемого предмета.

Семантика социальных коммуникаций

23 Декабря 2010 в 17:33, курсовая работа

Данная работа предназначена для того чтобы понять что такое семиотика. В работе подробно рассказывается о самой семиотике, о её подразделах семантике, синтактике, прагматике, о классификации знаков.

Эксперимент в лексической семантике

20 Ноября 2012 в 22:43, доклад

Как и в прежние времена, основным методом исследования означаемого слова в лексической семантике остается интроспекция, то есть наблюдение семасиолога над теми ментальными объектами и процессами, которые связаны с данным словом в его собственном сознании.
Эксперимент в семантике служит для того, чтобы подтвердить или опровергнуть семантические гипотезы, выдвигаемые на основе наблюдений над употреблениями, которые признаются правильными.

Семантика отглагольных существительных

13 Ноября 2014 в 00:55, курсовая работа

Современное состояние языка характеризуется активными словообразовательными процессами, что объясняется как внутриязыковыми, так и внеязыковыми, преимущественно, социальными причинами, поэтому процессы образования слов, различные типы словообразовательных моделей становятся сегодня объектами пристального внимания языковедов.
Отглагольные существительные (ОГС) представляет собой один из наиболее интересных разрядов всего класса имен существительных, поскольку в нем сконцентрированы возможности семантической соотнесенности мотивирующих глаголов и их именных дериватов.

Когнітивна семантика - дослідження ментальних структур

17 Марта 2015 в 01:50, реферат

У центрі уваги виявляється весь багаж людських знань і досвіду. Когнітивна наука інтегрує дані різних наук, зокрема, моделювання Штучного Інтелекту, лінгвістики, нейронаук, філософії та психології. На основі доповіді В.З. Демьянкова виділимо декілька магістральних напрямків і завдань когнітивної науки:

1) побудова теорії "переробки" природної мови людиною при обліку особливостей текстів, а також, спираючись на опис процесів логічного виведення на природному мовою, - "мовного роздуми";

Хитрости семантики и то, как они проявляются в софизме «сидящий»

26 Ноября 2011 в 08:34, сочинение

Одна из главных задач логики – определить, как прийти к выводу из предпосылок (правильное рассуждение) и получить истинное знание о предмете размышления, чтобы глубже разобраться в нюансах изучаемого предмета мысли и его соотношениях с другими аспектами рассматриваемого явления.
Сема́нтика (от др.-греч. Σημαντικός– обозначающий) – раздел языкознания, изучающий значение единиц языка. В качестве инструмента изучения применяют семантический анализ. Если семантика как раздел семиотики имеет дело с общими аспектами интерпретации любого типа знаковых систем, то логическая семантика имеет дело с особого рода знаковыми системами – языками, построенными для целей логики.

Семантико-структурні та словотворні особливості молодіжного сленгу

14 Июня 2013 в 13:16, реферат

Мета нашого дослідження полягає у дослідженні словотворних процесів в молодіжному соціолекті.
У відповідності з метою завдання дослідження можна сформулювати наступним чином:
1. визначити поняття сленгу та обґрунтувати поняття «молодіжний сленг»;
2. проаналізувати основні джерела сленгу та встановити основні способи творення молодіжного сленгу; охарактеризувати місце сленгової лексики в молодіжному мовленні;
3. визначити семантично-структурні особливості молодіжного сленгу;
4. визначити словотвірні особливості молодіжного сленгу.

Семантика и прагматика фразеологизмов (лингвокультурологический аспект)

21 Мая 2013 в 22:52, автореферат

Основная цель лингвокультурологического направления во фразеологии заключается в выявлении способов и средств воплощения «языка» культуры в содержание фразеологизмов. Фразеологизм – объект лингвистики, однако лингвокультурологический аспект его исследования позволяет понять своеобразие фразеологизма как языкового знака и описать участие фразеологии в категоризации концептосферы культуры.

Проблематика создания рекламного текста: семантика, фонетическая окраска

20 Мая 2014 в 01:10, курсовая работа

Рекламные тексты в современном обществе выполняют важнейшую коммуникативную функцию. Недаром говорят - "реклама - двигатель прогресса" в условиях свободного рынка товаров и идей.
Актуальность работы состоит в том, что язык рекламы занимает особое место среди тех функционально-стилевых образований, которые относятся к массовой информации, объединены массовой коммуникацией. Такой текст имеет цель оповестить реальных и потенциальных потребителей и зрителей о том или ином товаре, услуге, зрелище, воздействовать на сознание адресата рекламного текста, настойчиво призвать его (адресата) совершить покупку или пойти на зрелище.

Семантика міфологічного сюжету в двадцять четвертій пісні «Іліади» Гомера

22 Мая 2013 в 23:41, творческая работа

Міфи були складені ще за часів, коли людина не могла пояснити виникнення світу, появу людини на Землі, явища природи через брак знань. Міфологія зіграла величезну роль у розвитку античної і особливо грецької літератури, буквально всі жанри античної літератури в тій чи іншій мірі пов'язані з міфологічним сюжетом, пронизані міфологічними образами і поняттями. Кожен міф має дихотомію та часто його сюжет будується на медіації між бінарними опозиціями. У міфах бінарні опозиції можут бути конкретними (наприклад, день/ніч), та абстрактними (життя/смерть).

Средства выражения семантики сомнения на материале русского и болгарского языков

21 Января 2014 в 00:23, курсовая работа

Работа посвящена изучению средств репрезентации ментальной сферы человека. Ментальная сфера человека представляет собой обширную, мало исследованную область. Знания, полученные на основе анализа языкового материала, отражающего ментальные процессы, не только представляют ценность для лингвистики, но и позволяют более глубоко исследовать природу человека и человеческих отношений, его внутренний мир.

Семантико-синтаксический статус родственного дополнения в английском предложении

04 Июля 2014 в 20:11, статья

Данная статья посвящена выявлению семантико-синтаксического статуса родственного дополнения. Автор рассматривает те структуры, в которых узуально непереходный глагол употребляется с прямым дополнением, этимологически ему родственным, т.е. образованным от того же корня. Автор пришел к выводу, что при выявлении статуса родственного дополнения речь идет об интерпретации родственного дополнения как предиката.

Психолингвистические методы исследования семантики. Метод семантического дифференциала

13 Декабря 2011 в 20:05, реферат

Особливості функціонування прикметників із семантикою кольору в мовотворчості І. Багряного

16 Октября 2014 в 18:34, курсовая работа

Кольоративи як лексико- та морфолого-семантичний клас слів і один із засобів стилістичного зображення дійсності, зокрема в художньому творі, стали об’єктом уваги лінгвістів у другій половині ХХ століття, особливо у 70-90-ті роки. Однією з перших з’явилася робота російського мовознавця С.Соловйова [17], щоправда, увага його в основному була спрямована на статистичний аспект проблеми (автор досліджував частотність уживання кольористичних прикметників у «Слові о полку Ігоревім»).

Фразеологические единицы английского языка, содержащие в своей семантике элемент цветообразования

04 Апреля 2013 в 17:23, курсовая работа

Целью данной курсовой работы является исследование особенностей перевода фразеологических единиц английского языка, содержащих в своей семантике элемент цветообразования.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить лингвистическую литературу по данной проблеме;
- рассмотреть историю развития цветонаименований

Английские фразеологизмы, содержащие в своей семантике элемент цветообозначения и особенности их перевода на русский язык

01 Июня 2013 в 19:08, дипломная работа

Целью данной дипломной работы является исследование фразеологических единиц, содержащих в своей семантике элемент цветообозначения.
Для достижения поставленной цели, автором был обозначен ряд конкретных задач:
выявить особенности фразеологических единиц, содержащих в своей семантике элемент цветообозначения;
определить способы перевода ФЕ, являющиеся наиболее адекватными;
рассмотреть взаимосвязь между древностью происхождения цветообозначения, его прототипичностью и возможностями его употребления в составе ФЕ.
При таком подходе объектом исследования становятся непосредственно ФЕ, содержащие в своей структуре элемент цветообозначения.

Оценочная семантика языковых единиц как отражение ментальности личности (на материале романа Ф.М. Достоевского «Идиот»)

26 Ноября 2013 в 15:07, дипломная работа

Цель работы заключается в описании оценочной семантики языковых единиц – автохарактеристик героев и их характеристик со стороны других лиц (на примере основных персонажей романа Ф.М. Достоевского «Идиот»).
Для реализации поставленной цели был решен ряд основных задач:
1) подбор фактологического материала из романа Ф.М. Достоевского «Идиот»;
2) выявление коннотативных сем оценки в отобранной лексике с помощью метода компонентного анализа;
3) характеристика особенностей функционирования оценочных слов в контекстах – характеристиках и автохарактеристиках героев;
4) формулировка обобщающих выводов.