Лекции по "Стилистике русского языка"

СТИЛИСТИКА  РУССКОГО ЯЗЫКА И  КУЛЬТУРА РЕЧИ

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Т.1. Стилистика русского языка и культура речи как учебные дисциплины

    Стилистика – лингвистическая научная дисциплина, изучающая выразительные возможности языковых знаков (буква, звук, слог, слово, словосочетание, предложение, текст – сверхфразовое единство), а также особенности их функционирования в текстах, обслуживающих определенную сферу жизнедеятельности человека.

    Стилистика:

• стилистика ресурсов (выразительность)
• функциональная стилистика (изучает 5 стилей)

    Культура  речи – прикладная филологическая дисциплина, изучающая речевую жизнь общества в определенную эпоху и устанавливающая на научной основе правила пользования языком как средством общения между людьми, орудием формирования и выражения мысли.

    Культура  речи как наука возникла во второй половине 20 века. Эта наука черпает свои основы из следующих дисциплин:

1. современный русский язык;
2. история русского литературного языка;
3. риторика (ораторское мастерство);

    Риторика – наука об эффективной речевой коммуникации.

4. стилистика русского языка;
5. психология и психолингвистика;
6. социология и социолингвистика.

    Язык – набор языковых знаков, которые подчиняются определенным нормам, – знаковый механизм общения.

    Речь – последовательная совокупность знаков языка, направленная на передачу информации.

    Речевая деятельность – психофизиологическая работа человеческого организма, направленная на создание/восприятие высказывания.

    Речевая деятельность:

1. говорение – продуктивный вид – устная речь
2. слушание – репродуктивный устный вид
3. письмо – продуктивный письменный вид
4. чтение – репродуктивный письменный вид

    Речь:

1. устная:
• непосредственна – говорящий и слушающий совпадают в пространстве и времени/только во времени;
• позволяет непосредственно воспринимать чувства, эмоции и состояние человека (говорящего) и передать свои;
• говорится на чистовую (исправить ничего нельзя).
2. письменная:

• опосредована – говорящий и слушающий не совпадают во времени;
• эмоции/чувства/состояние пишущего можно передать только посредством знаков препинания;
• может быть оформлена на черновике сколько угодно раз.

    Предметом культуры речи является набор коммуникативных  качеств эффективной речи. Эффективной  речь считается, если в ней реализованы 3 функции:

1. предметная – однозначно и точно определяется предмет речи;
2. коммуникативная – предполагает соблюдение статусного равновесия (речевой этикет);
3. результативная – предполагает достижение цели общения.

 

Коммуникативные качества речи

1. правильность – соблюдение в высказывании норм современного литературного русского языка;
2. точность речи – соответствие высказывания с мыслями говорящего;
3. логичность – соответствие высказывания законам логики. Логика проявляется на уровне целого текста через композицию;
4. уместность – соответствие высказывания ситуации общения;
5. чистота – отсутствие в высказываниях нелитературных элементов.
6. богатство – использование в высказывании активного словарного запаса;
7. выразительность.

 

Русский национальный язык

1. Литературный – нормированный (обладает набором правил), обработанный мастерами слова, кодифицированный (имеющий зафиксированную терминологию в словарях).
2. Нелитературные элементы:
• просторечие – язык мало грамотных людей;
• жаргоны – язык определенных социальных групп;
• диалектизмы – языковые особенности определенных территорий;
• нецензурная брань;
• слова-паразиты.
3. Богатство речи – использование в высказывании разнообразного активного словарного запаса.

 

Правильность  речи

    Языковая  норма – предпочтительный, общеупотребительный, общеобязательный вариант языкового знака.

    Вариант, противоположный норме, как правило, является речевой ошибкой.

Характеристики  норм

1. общеобязательность;
2. общеупотребительность;
3. относительная устойчивость;
4. изменяемость на протяжении времени.

Виды  норм

1. императивные – строго обязательные, не допускающие вариантов;
2. диспозитивные – допускающие равноправные (твОрог – творОг), семантические (Ирис (цветок) – ирИс (конфета)), стилистические (кОмпас – компАс) и хронологические (рАкурс (совр.) – ракУрс (устар.)) варианты.

Структурные типы норм

1. орфографические – правописание;
2. пунктуационные – постановка знаков препинания (1-2 проявляются только в письменной речи);
3. орфоэпические – постановка ударения и произношение слов (только в устной речи);
4. лексические – словоупотребление и сочетаемость слов;
5. морфологические – формообразование слова;
6. синтаксические – построение словосочетаний и предложений;
7. стилистические – соответствие выбора языкового знака в ситуации общения (4-7: письменная и устная речь).

 
 

Т.2. Морфологические нормы

Нормы употребления имен существительных

I. Род имен существительных

    Существительные по принадлежности к роду:

• мужской род (день, мужчина, муж);
• женский род (дочь, стена);
• средний род -о, -е (окно, животное);
• общий род – относительные склоняемые существительные на -а, -я, которые могут обозначать лиц мужского или женского пола (сирота, неряха)

 

Род несклоняемых заимствованных существительных

    1 группа: существительные, обозначающие неодушевленные предметы, относятся к среднему роду вне зависимости от последней гласной корня: кино, пальто, кашне, кафе, пари, жюри, кепи, бра, боа.

    Выделяется группа слов, в которых род определяется по видовому понятию, например: цунами (волна) – ж.р., салями (колбаса) – ж.р., авеню (улица) – ж.р., кольраби (капуста) – ж.р., сиртаки (танец) – м.р., бикини (купальник) – м.р., виски, мартини, бренди (напиток) – м.р.

    Искл.: кофе – м.р.; ср.р. (с 1997 г.)

          галифе – мн.ч., ср. р. – допустимый вариант.

    2 группа: существительные, называющие людей; род определяют по полу обозначаемого лица, например: шевалье (французский дворянин) – м.р., гидальго (испанский рыцарь) – м.р., месье (мужчина) – м.р., фрау, мадам, мисс (женщина) – ж.р.

    Выделяется  группа двуродовых существительных, которые  могут обозначать как мужчин, так  и женщин, например: крупье, протеже, визави, инкогнито. Род определяется по ситуации.

    3 группа: существительные, называющие животных, птиц, насекомых, рыб, употребляются в мужском роде, например: забавный пони, яркий какаду, подвижный гуппи, смышленый шимпанзе. Женский род возможен, если в контексте есть ссылка на самку: «Шимпанзе кормила детеныша».

    Искл.: колибри (птица), цеце (муха) – ж.р.

    4 группа: существительные, называющие географические объекты, род определяют по видовому понятию, например: Тбилиси, Сочи (город) – м.р., Ориноко, Миссисипи (река) – ж.р., Капри, Бали (остров) – м.р., Онтарио (озеро) – ср.р., Гоби (пустыня) – ж.р.

    5 группа: субстантивированные слова – разные части речи, употребленные в роли существительного, например: последнее прощай, далекое ура. Такие слова относятся к среднему роду.

    6 группа: существительные, являющиеся аббревиатурами (сложносокращенными словами), род определяется по роду главного слова в сокращенном словосочетании, например: МаГУ (университет) – м.р., ГАИ (инспекция) – ж.р., ОТК (отдел) – м.р., ОАО (общество) – ср.р.

    Узаконенные ошибки, если аббревиатура склоняется: вуз (м.р.), МИД (м.р.), ЗАГС (м.р.), БАМ (м.р.), ТАСС (м.р.), СОЭ, РОЭ (ср.р.).

    Непереведенные  аббревиатуры относятся к среднему роду: НАТО, ЮНЕСКО.

Род имен существительных, обозначающих людей  по профессиям, званию, принадлежности к роду войск

    1 группа: равноправное употребление однокоренных форм мужского и женского рода, например: ученик – ученица, студент – студентка, спортсмен – спортсменка.

    2 группа: предпочтительный вариант мужского рода, допустимый в разговорной речи вариант женского рода (всегда имеет сниженный оттенок значения), например: повар – повариха, врач – врачиха, директор – директриса.

    3 группа: существительные только мужского рода, не имеющие однокоренного соответствия в женском роде, например: посол, делегат, психолог, мастер спорта, кандидат наук, кандидат в мастера спорта, доцент.

    4 группа: слова только женского рода, для обозначения мужского рожа нужно употреблять описательные обороты либо синонимы, например: няня – гувернер, воспитатель, бэбиситтер; сиделка – санитар, медбрат; балерина – танцОвщик, артист балета; маникюрша – мастер по маникюру; свинарка – зоотехник; машинистка – наборщик теста.  

II. Число имен существительных

    В современном русском языке существуют 2 категории числа: единственное и  множественное. Однако свободно по числам изменяется только одна лексико-грамматическая группа существительных – это конкретные существительные, называющие предметы и явления, поддающиеся счету, например: стол – столы, день – дни.

    Абстрактные существительные, называющие чувства, явления, процессы и подобное (любовь, опыт), собирательные существительные, группа предметов (детвора, листва) и вещественные существительные, называющие вещества (молоко, воздух), употребляются только в единственном числе.

    Иногда  собирательные, отвлеченные и вещественные существительные могут употребляться во множественном числе. Это возможно в случаях, если:

1. они называют разнотипные вещества, группы, явления, например: разные народы, машинные масла, минеральные воды;
2. для усиления значения в художественном тексте, например: вешние воды, вокруг снега, три моих любови;
3. когда отвлеченное, вещественное или собирательное существительное переходит в разряд конкретного, например: бумага (вещество) – бумаги (документы), опыт (знания) – опыты (действия для получения знаний).

    Только во множественном числе: шахматы, качели, брюки, подмостки.

    Только  в единственном числе: температура, литература, мировоззрение.  

III. Падеж имен существительных

    1. Родительный падеж существительных единственного числа мужского рода может иметь окончания -а (-я) – общеупотребительное, и -у (-ю), которое может употребляться при следующих условиях:

• при количественно-выделительном значении, например: чашка чаю, килограмм сахару, пачка творогу;
• если в слове есть суффикс К, например: попить чайку, добавить сахарку;
• во фразеологизмах, например: ни слуху ни духу, без году неделя.

    Примечание: если при слове с количественно-выделительным  значением есть определение, то слово употребляется с окончанием -а (-я), например: банка липового мёдаю