Самооценка и особенности общения подростков в группе сверстников

Актуальность: Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что самооценка является важным регулятором поведения человека. От самооценки во многом зависят взаимоотношения человека с окружающими, его критичность, требовательность к себе, отношения к успехам и неудачам, как в учебном процессе, так и в других сферах взаимодействия с окружающими. Тем самым самооценка влияет на эффективность деятельности человека и дальнейшую социализацию его личности.
Внутренний мир личности, ее самосознание всегда находились в центре внимания не только философов, ученых, но и писателей и художников. Интерес человека к себе, к своему внутреннему миру издавна являлся предметом особого внимания. Изучение свойств самосознания, адекватности самооценок, структуры и функций "образа "Я" представляет не только теоретический, но и практический интерес в связи с формированием жизненной позиции личности.

Введение 5
Глава 1. Особенности развития межличностных взаимоотношений и самооценки детей подросткового возраста
1.1 Понятие самооценки, виды самооценки 9

1.2 Психологические особенности подросткового возраста 15


1.3 Психологическая характеристика и особенности межличностных взаимоотношений детей подросткового возраста 24

Глава 2. Экспериментальное изучение межличностных взаимоотношений и самооценки детей подросткового возраста

2.1 Социометрический эксперимент. Метод социометрии 30

2.2 Интегральная самооценка личности «Кто я есть в этом мире» 35

Заключение 38

Библиография 39