Развитие уровней эмоциональной регуляции деятельности и поведения дошкольников

Актуальность выбранной темы исследования обусловлена необходимостью изучения развития психики и эмоционально-чувственного мира ребенка-дошкольника, так как проблема развития эмоций, их роли в возникновении мотивов как регуляторов деятельности и поведения ребенка, является одной из наиболее важных и сложных проблем психологии и педагогики, поскольку дает представление не только об общих закономерностях развития психики детей и ее отдельных сторонах, но и об особенностях становления личности дошкольника.
Объектом исследования данной темы является социа

Введение 3
I. Теоретическое исследование
«Развитие уровней эмоциональной регуляции деятельности и поведения дошкольников»
1.1. Что такое эмоции? Воспитание эмоций и чувств у детей дошкольного возраста 5
1.2. Уровни эмоциональной регуляции 11
1.3. Развитие эмоций в деятельности и поведении дошкольников 21
Заключение 25