Психология адаптации пятиклассников

1. Выявить позиции всех участников воспитательного процесса на этапе адаптации учащихся.
2. Раскрыть причины плохой адаптации учащихся и наметить пути решения появившихся проблем.
3. Привлечь внимание к проблеме адаптации родителей, психолога, педагогов, учащихся.
4. Определить готовность к обучению в новых условиях.
5. Оказать помощь детям не совсем готовым к пятому классу.