Проблемы воображения в психолого-педагогической литературе и его самодиагностика

Цель исследования: изучение проблемы воображения в психолого-педагогической литературе и его самодиагностика. Исходя из цели исследования, необходимо решить следующие задачи:
1) изучить психологическую литературу по проблеме развития воображения;
2) охарактеризовать виды, функции, механизмы воображения, этапы его развития;
3) подобрать методики для диагностики воображения и с их помощью провести самодиагностику;
4) предложить рекомендации по совершенствованию воображения в юношеском возрасте.

Введение………………………………………………………………….…….3
Глава I. Теоретические основы развития воображения
Воображение как психическое явление………………………………….5
Виды воображения……………………………………………………...…9
Способы создания образов…………………………………………...…..13
Глава II. Самодиагностика воображения
2.1 Методы исследования………………………………………………….…..16
2.2 Качественный и количественный анализ результатов самодиагностики воображения ……………………….24
2.3 Рекомендации по совершенствованию воображения…………………….29
Заключение……………………………………………………………………….30
Список литературы………………………………………………………………33