Эмпирическое изучение взаимосвязи стратегий поведения в конфликте и аддиктивного поведения в подростковом возрасте

Рисунок 2.3. – Соотношение шкал склонности к отклоняющемуся поведению у подростков, склонных и несклонных к девиантному поведению

Подростки, склонные к девиантному поведению, так же более склонны к риску, у них более выражена потребность в острых ощущениях (53,15 ср.балл), чем у обычных подростков (42,1 ср.балл) (рисунок 2.3).

Подростки, склонные к девиантному поведению, проявляют большую слабость волевого контроля эмоциональной сферы (52,55 ср.балл), чем обычные подростки (45,82 ср.балл). Это свидетельствует о склонности реализовывать негативные эмоции непосредственно  в поведении, без задержки, о несформированности волевого контроля своих потребностей и чувственных влечений.

В тоже время, у всех подростков, независимо от склонности к девиантному поведению, не выражены агрессивные тенденции, т.е. для них  нетипична агрессия как способ выхода из фрустрирующей ситуации (41,95 ср.балл и 38,84 ср.балл соответственно), а также  – деликтивное поведение, т.е. для  них не типично вступать в конфликт общепринятым образом жизни и  правовыми нормами (48,76 ср.балл и 40,59 ср.балл соответственно).

С помощью  U-критерий Манна-Уитни, который предназначен для оценки различий между двумя выборками по уровню какого-либо признака, количественно измеренного, были выявлены статистически значимые различия у подростков, склонных и несклонных к девиантному поведению (Приложение 4, табл. П.4.1). Были выявлены значимые различия между двумя группами подростков по таким шкалам, как «установка на социальную желательность» (U=365,5, при р=0,007), «склонность к преодолению норм и правил» (U=222,0, при р=0,001), «склонность к аддиктивному поведению» (U=217,0, при р=0,001), «склонность к самоповреждающему и саморазрушающему поведению» (U=220,5, при р=0,001), «волевой контроль эмоциональных реакций» (U=420,0, при р=0,037), «склонности к деликвентному поведению» (U=247,5, при р=0,001). Это свидетельствует о том, что подростки, склонные к девиантному поведению, хотя и дают социально-желательные ответы, однако, не стремятся показать себя в лучшем свете. Они проявляют склонность к отрицанию общепринятых норм и ценностей, образцов поведения и стремятся противопоставлять собственные нормы и ценности групповым. Они также более предрасположены к уходу от реальности посредством изменения своего психического состояния, склонны к иллюзорно-компенсаторному способу решения личностных проблем. Подростки, склонные к девиантному поведению, так же более склонны к риску, у них более выражена потребность в острых ощущениях, они склонны реализовывать негативные эмоции непосредственно в поведении, без задержки, у них не сформирован волевой контроль своих потребностей и чувственных влечений.

На втором этапе исследования, мы предполагали определить доминирующие стратегии поведения в конфликтных ситуациях с помощью методике «Стратегия поведения в конфликте» Томаса-Килменна. Результаты исследования уровня и характера тревожности испытуемых свидетельствуют о повышенных результатах общей тревожности в школе (Приложение 5).

По способам реагирования на конфликтные ситуации, испытуемые были подразделены на 5 групп. В первую группу вошли испытуемые, у которых преобладает стиль  сотрудничества в конфликтной ситуации (11,32 %), во вторую – подростки с выраженной тенденцией к компромиссу (33,96 %). Третью группу составили подростки, которые выражена тенденция к соперничеству (18,87 %), в четвертую – подростки, у которых преобладает стиль приспособления (28,3%), в пятую – подростки с избегающим стилем поведения в конфликтной ситуации (7,55 %) (таблица 2.4).

Таблица 2.4. – Преобладающие стратегии поведения в конфликтных ситуациях у подростков

В среднем  по выборке испытуемых были выявлено, что среди подростков преобладает такая стратегия поведения, как компромисс и приспособления, а менее всего – избегания и сотрудничество. На рисунке 2.4. представлено процентное соотношение преобладания различных стратегий поведения в конфликтных ситуациях среди подростков.

Рисунок 2.4. – Процентное соотношение преобладания различных стратегий поведения  в конфликтных ситуациях среди  подростков

Полученные данные свидетельствуют  о том, что у большинства испытуемых (45,28 %) выражена тенденция к компромиссу и сотрудничеству. Это свидетельствует о стремлении испытуемых к открытому обсуждению проблем, к разработке способа удовлетворения интересов обеих сторон в конфликте, к поиску новых альтернатив для разрешения конфликтной ситуации.

Анализ данных позволили определить различие в психологических особенностях поведения мальчиков и девочек в ситуации конфликта (таблица 2.5).

Таблица 2.5 – Преобладающие стратегии поведения для мальчиков и девочек

Так, было выявлено, что у мальчиков и  девочек преобладающей стратегией поведения в межличностном конфликте  является компромисс (34,61 и 33,33 % соответственно), у девочек также приспособление (37,04 %). Такая эффективная стратегия  поведения в конфликтных ситуациях, как сотрудничество у девочек  была выявлена в 14,82 %, тогда как у  мальчиков – лишь в 7,69 % (рисунок 2.5).

Примечание: 1 – сотрудничество; 2 – компромисс; 3 – соперничество; 4 – избегание; 5 – приспособление.

Рисунок 2.5. – Выбор  стратегий поведения в конфликте  у мальчиков и девочек

Далее, были изучены преобладающие стратегии  поведения в конфликтных ситуациях  у подростков, склонных и несклонных к девиантному поведению. Результаты сравнения преобладающих стратегий поведения в конфликтных ситуациях мальчиков и девочек представлены в таблице 2.6 и рисунках 2.6–2.7.

Было выявлено, что чаще используют такую стратегию, как соперничество, девочки (100 %) и мальчики (71,43 %) с высоким уровнем проявления склонности к девиантному поведению, которые предрасположены к конфликтам. А стратегию сотрудничества при разрешении конфликтов чаще используют мальчики (100 %) и девочки (75 %) с низким уровнем проявления склонности к девиантному поведению. Использование стратегии приспособления характерно для подростков в целом.

Таблица 2.6 –  Соотношение преобладающих стратегий поведения у мальчиков

 Примечание: 1 – сотрудничество; 2 – компромисс; 3 – соперничество; 4 – избегание; 5 – приспособление.

Рисунок 2.6 – Преобладающие стратегии поведения в конфликтах у мальчиков

Таким образом, мальчики с низким уровнем проявления склонности к девиантному поведению  в конфликтных ситуациях чаще применяют такие стратегии поведения, как сотрудничество (100 %) и компромисс (55,56 %), реже – избегание (33,33 %) и приспособление (28,54 %), а стратегию соперничества вообще не используют. В то время как мальчики с высоким уровнем проявления склонности к девиантному поведению в большинстве случаев используют стратегию соперничества (71,43 %), реже – так же избегание (33,33 %) и приспособление (28,54 %), а такие стратегии, как сотрудничество и компромисс не используют вообще.

 Примечание: 1 – сотрудничество; 2 – компромисс; 3 – соперничество; 4 – избегание; 5 – приспособление.

Рисунок 2.7. – Преобладающие стратегии поведения в конфликтах у девочек

Девочки с низким уровнем проявления склонности к девиантному поведению в  конфликтных ситуациях чаще применяют  такие стратегии поведения, как  сотрудничество (75 %) и компромисс (44,44 %), реже – приспособление (20 %), а стратегии  соперничества и избегания не используют. В то время как девочки  с высоким уровнем проявления склонности к девиантному поведению  в большинстве случаев используют стратегию соперничества (100 %) и приспособление (50 %), реже – компромисс (11,12 %), а такие  стратегии, как сотрудничество и  избегание не используют.

Далее, с  помощью U-критерий Манна-Уитни, были изучены различия в преобладании стратегий поведения в конфликтных ситуациях у подростков, склонных и несклонных к девиантному поведению (Приложение 4, табл. П.4.2). так, были выявлены значимые различия между двумя группами подростков по таким стратегиям, как сотрудничество (U=40,5, при р=0,003) и соперничество (U=65,0, при р=0,05). Это свидетельствует, на наш взгляд, о том, что подростки, склонные в девиантному поведению чаще предпочитают идти к разрешению конфликта своим собственным путем. Они не очень заинтересованы в сотрудничестве с другими людьми, но зато способны на волевые решения. В первую очередь стараются удовлетворить собственные интересы в ущерб интересам других, вынуждая других людей принимать свои решения проблемы. Подростки, склонные к девиантному поведению характеризуются так же снижением приспособляемость подростка к ситуациям стрессогенного характера, что повышает вероятность неадекватного, деструктивного реагирования на тревожный фактор среды. Кроме того, они испытывают общий негативный эмоциональный фон отношений с окружающими людьми. В то время, как подростки, не склонные в девиантному поведению чаще активно участвуют в разрешении конфликта и отстаивают свои интересы, но стараются при этом сотрудничать с другим человеком. Сначала обсуждают нужды, заботы и интересы обеих сторон, а затем приходят к обоюдно выгодному решению.