Характерологические и патохарактерологические реакции у подростков
Реферат, 28 Января 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Актуальность написания реферата состоит в том, что в своей повседневной жизни постоянно сталкиваемся с необычными поступками, реакциями или целой системой отклоняющегося поведения детей. Все это требует оценки не только в педагогическом, но и в медико-психологическом аспекте. Иными словами, каждая встреча с таким ребенком должна завершаться пониманием механизма развития его аномального поведения. В подавляющем большинстве случаев оно начинается с реакции дезадаптации и в то же время, как правило, возможно предупредить закрепление аномального поведения, иначе не исключен их переход в более тяжелые формы нервно-психических расстройств.
Содержание
Введение
Характерологические реакции…………………………………………………6
Патохарактериолоические реакции……………………………………………10
Заключение
Список литературы
Прикрепленные файлы: 1 файл
психопатология.docx
— 33.41 Кб (Скачать документ)Неблагоприятная динамика патохарактерологического развития с переходом его в «краевую» психопатию происходит, как правило, при сохранении психотравмирующей ситуации, неблагоприятной микросреде (асоциальное окружение, неполная семья, алкоголизм родителей и т. п.), выраженной педагогической запущенности, неправильном выборе профессии. Этому способствуют такие особенности «почвы», как резидуальная церебрально-органическая недостаточность, нарушения темпа полового созревания, психофизический инфантилизм, повторные соматические заболевания, а возможно, также наследственная отягощенность психической патологией.
Хотя патохарактерологические формирования личности могут при неблагоприятной динамике завершаться появлением психопатического склада личности, они не должны отождествляться с формирующимися конституциональными и органическими психопатиями. Помимо более выраженной зависимости от ситуации и условий воспитания, патохарактерологические формирования отличаются от конституциональных и органических психопатий динамизмом, проявляющимся, в частности, в описанной выше смене этапов, выраженной возможностью сглаживания патологических черт характера, наличием периода с отсутствием нарушений поведения и заметных отклонений характера (обычно до школьного возраста), Отсутствием на первых этапах динамики нарушений темперамента, расстройств инстинктов и влечений, соматовегетативных проявлений, которые при конституциональных и органических психопатиях выявляются в младшем детском возрасте. Дифференциация патохарактерологических развитий и формирующихся конституциональных и органических психопатий важна прежде всего в связи с различиями их прогноза, а также учитывая неодинаковый характер при них ряда медико-педагогических и лечебных мероприятий.
Заключение
Стереотипизация реакций человека на те или иные значимые события приводит к формированию т.н. характерологических или патохарактерологических паттернов. По мнению А.Е.Личко, патологическая реакция отличается от вариантов нормального поведения следующими параметрами:
- склонностью к генерализации, т.е. способностью возникать в самых различных ситуациях и вызываться самыми различными, в том числе неадекватными, поводами;
- склонностью приобретать свойство патологического стереотипа, повторяя как клише по разным поводам один и тот же поступок;
- склонностью превышать «потолок» нарушения поведения, никогда не превышаемый той группой, к которой он принадлежит;
- склонностью приводить к социальной дезадаптации.
Список литературы
- Кербиков О.В., Коркина М.В., Наджаров Р.А., Снежневский А.В.. Психиатрия. — М.: Медицина, 1968.
- Кербиков О.В.. Избранные труды. — М.: Медицина, 1971.
- Личко А. Е. Подростковая психиатрия (Руководство для врачей). — Л.: Медицина, 1979. — 336 с.
- Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. — Санкт-Петербург:
Речь, 2010. — 256 с. - Психиатрия детского возраста/Под ред. В.В. Ковалёва.- М.,1995.
- Сухарева Г. Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. Медгиз, - 1955. С. 405