Взаимодействие дошкольного учреждения с неполной семьей

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Ноября 2012 в 09:34, курсовая работа

Краткое описание

Цель работы - выявить методы и формы взаимодействия дошкольного учреждения с неполной семьей.
Для реализации цели были поставлены следующие задачи:
• Дать характеристику неполной семье как педагогической системе;
• Выявить формы и методы социально - педагогического взаимодействия дошкольного учреждения с неполными семьями;

Содержание

Введение………….…………………………………………………………….3
Глава 1 Теоритические основы взаимодействия дошкольного учреждения с неполной семьей.
1.1 Специфика воспитательного потенциала неполной семьи.........................................................................................................5
1.2 Социально - педагогическая поддержка неполных семей в условии дошкольного учреждения..............................................................................................11
Глава 2 Работа дошкольного учреждения по взаимодействию с неполной семьей
2.1 Состояние изучаемого вопроса в практике...........................................15
2.2 Пути и способы взаимодействия дошкольного учреждения с неполной семьей............................................................................................................24
Заключение.......................................................................................................29
Список использованной литературы...........................................................31
Приложение..................................................................................................33

Прикрепленные файлы: 1 файл

курсовая работа.docx

— 92.76 Кб (Скачать документ)

4. Мне кажется, что поведение  моего ребенка значительно отклоняется  от нормы.......................................................................................

5. Я с удовольствием  провожу с ребенком все свое  свободное время.................

6. Я часто жалею о  том, что мой ребенок растет  и взрослеет, и с нежностью  вспоминаю его маленьким................................................................................

7. Я часто ловлю себя  на враждебном отношении к  ребенку.................................

8. Родители должны приспосабливаться  к ребенку, а не только требовать этого от него.....................................................................................................

9. При принятии семейных  решений следует учитывать мнение  ребенка..................................................

10. Основная причина капризов  моего ребенка-эгоизм, упрямство и лень...............................................

11. Воспитание ребенка  - сплошная нервотрепка. ...........................................

12. Строгая дисциплина  в детстве развивает сильный  характер. ........................

13. Я не доверяю своему  ребенку. .....................................................................

14. За строгое воспитание  дети благодарят потом. .................................................................

15. Иногда мне кажется,  что я ненавижу своего ребенка.  ......................................

16. В моем ребенке больше  недостатков, чем достоинств. .....................................

17. Я разделяю интересы своего ребенка........................................................

18. Мой ребенок не в  состоянии что-либо делать самостоятельно, а если и сделает, то обязательно  не так.......................................................................

19. Мой ребенок вырастет не приспособленным к жизни..............................

20. Мой ребенок нравится мне таким, какой он есть.......................................

21. Я тщательно слежу  за состоянием здоровья моего ребенка.........................

22. Нередко я восхищаюсь своим ребенком.........................................................

23. Ребенок не должен иметь секретов от родителей.............................................

24. Я невысокого мнения  о способностях моего ребенка и не скрываю этого от него.........................................................................................................

25. Очень желательно, чтобы  ребенок дружил с теми детьми, которые нравятся его родителям........................................................................................

26. Какую помощь вы хотите, чтоб вам предоставило дошкольное  учреждение.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 


Информация о работе Взаимодействие дошкольного учреждения с неполной семьей