Урок англійської мови у системі розвивального навчання

Дитина – найбільша із усіх цінностей світу. Вона може зрости та розквітнути творчою особистістю лише у благодатній землі. Тому основним завданням вчителя є створити всі умови для навчання.
Знання неможливо передати учневі, їх можна запропонувати, підказати, але оволодіти ними людина повинна шляхом власної діяльності.
У традиційній школі на всіх етапах уроку все бере на себе вчитель. Дитина не прилучена практично до процесу пізнання інформації. Окрім того в початкових класах формується конкретне мислення дитини, а в середніх - теоретико-дослідницьке. Більшість учнів не готові до переходу від одного виду мислення до іншого. Тому в 5-6 класах спостерігається зниження інтересу до знань.