Природоохранная деятельность дошкольников
Курсовая работа, 10 Июля 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Гипотеза исследования: мы предположили, что целенаправленные занятия по природоохранной деятельности, будут способствовать эффективному формированию экологических понятий у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1.Теоретический анализ литературы по проблеме исследования.
2.Изучение особенностей формирования экологических понятий у детей старшего дошкольного возраста.
3.Разработка методов и средств организации педагогического процесса.
4.Оценка эффективности целенаправленного воздействия программы.
5. Формулирование выводов и составление рекомендаций.
Прикрепленные файлы: 1 файл
природоохраненая деятельность.docx
— 91.70 Кб (Скачать документ)Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью. Старшая и подготовительная группы/Н.В. Алешина – М.: Элизе Гройдит: ЦГЛ, - 245 с.
От экологического образования к образованию детей: Содержание и формы экологического образования // Б.Мирикин, Л.Наумова // Табигат – 2005- №10 с.26 – 78.
Панов В.И. Учреждение дополнительного образования как субъект развивающегося образования "//Дополнительное образование детей - фактор развития творческой личности: Тезисы и материалы Всеросс. научн.-практ. конференции.-СПб., 1998. С.25-29
«Экологические знания –
дошкольникам»/ Бобылева Л.// Дошкольное воспитание -2007- №7.
«Экологическое воспитание детей дошкольного возраста»/ Павлова Л.Ю.// Дополнительное образование// -2005-№2.
Экологическая тропинка./ Рыжова Н.А. // Дошкольное воспитание № 7,2000.
«Я знаю пять названий растений.»/ Н.Рыжова// Дошкольное образование -№7- 2003.