Планирование и организация управления качеством образования на уровне ОУ

Задачи данной работы можно сформулировать так:
1. Изложить научные основы, перспективные подходы к управлению образованием;
2. Качество образования в общеобразовательном учреждении – как спрогнозировать цели и результаты на уровне ОУ, отбор способов (методов) оценивания результатов и качества образования;
3. Создание системы внутришкольного управления качеством образования.

Введение
2. Научные подходы к управлению образованием
3. Качество образования: проблемы, трудности, поиск решения
4. Создание системы внутришкольного управления качеством образования:
а) комплексный характер и внутренняя взаимосвязь целостной оценки качества образования;
б) функции управления качеством образования;
в) организационная структура управления качеством образования
5. Заключение
6. Литература