Педагогическое учение Коменского. «Великая дидактика» - первое научное обоснование педагогической теории
Реферат, 06 Ноября 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Великая заслуга Коменского перед человечеством состоит в том, что он с позиции демократизма и гуманизма смог дать критическую оценку всей отжившей средневековой системе воспитания. Коменский, учитывая все то ценное, что было накоплено его предшественниками в области теории и практики воспитания, создал педагогическое учение, которое и по сей день сохраняет свою современность и необходимость.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………2
1. Биография и философские воззрения Я.А. Коменского
1.1 Жизнь и деятельность Я.А. Каменского ……………………………..3-4
1.2 Философские основы педагогической системы Коменского
2. Педагогическое учение Коменского. «Великая дидактика» -
первое научное обоснование педагогической теории
2.1 Дидактика как теория обучения
2.2 Роль образования в гармоничном развитии
человека и совершенствовании общества
2.3 Я.А. Коменский о разных ступенях образования и устройстве школ
2.4 Основные категории педагогики Коменского
2.5 Коменский о работе учителя
Заключение
Список использованных источников
Прикрепленные файлы: 1 файл
история педагогики Я Коменский основатель педагогики.docx
— 41.96 Кб (Скачать документ)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Ян Амос Коменский оказал огромное влияние на развитие педагогической мысли и школы во всем мире. Его учебники, переведенные на многие языки, получили широкое распространение во многих странах, в том числе и в России в 17 - 18 веках, являлись лучшими учебными книгами для первоначального обучения в течение 150 лет и послужили образцами для разработки учебников другими прогрессивными педагогами.
Коменский был новатором в области дидактики, выдвинувшим много глубоких, прогрессивных дидактических идей, принципов и правил организации учебной работы (учебный год, каникулы, деление учебного года на учебные четверти, одновременный прием учащихся осенью, классно-урочная система, учет знаний учащихся, продолжительность учебного дня т т. д.). Рекомендации его по этим вопросам до сих пор в основных чертах применяются в школах различных стран.
В развитии педагогики Коменский, как отметил Лейбниц, сыграл такую же роль, как Декарт и Бэкон в развитии философии, как Коперник в развитии астрономии.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
- История образования и педагогической мысли: Учеб. Для студ. высш.учеб. заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС - ПРЕСС, 2003. – 352 с.
- Коменский, Я.А. Избранные педагогические сочинения/ Я.А. Коменский. - В 2-х т. Т.1. -М.: Педагогика, 1982.
- Коменский, Я.А. Избранные педагогические произведения/Я.А. Коменский. - В 2-х т. Т.2. - М.: 1982.
- Коменский, Я.А. "Великая дидактика". - Избранные педагогические сочинения/Я.А. Коменский. - М.: Уч.пед.издат., 1955.
- Кратохвил, М.В. Жизнь Яна Амоса Коменского/М.В. Кратохвил. - М.: Просвещение, 1991.
- Крнстантинов Р. А. и др. История педагогики: Учебник для студентов пед. Институтов. – М. Просвещение, 1982.