Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Ноября 2014 в 20:59, дипломная работа
Актуальность темы: Конфликты разного рода пронизывают историю человечества и жизнь каждого конкретного человека. Не вызывает сомнения, что на конфликт в целом влияют много условий, в том числе общественная и политическая обстановка в стране. В последнее время резко возросло количество конфликтов в системе «человек–человек», на всех ее уровнях: от детей до взрослых. Особую тревогу вызывают детские конфликты в подсистемах: «ребенок–ребенок»; «ребенок–взрослый», вытекающие следствием рассогласованности требовании в семье и в обществе. Такого рода конфликты классифицируют, как межличностные.
Введение 3
1 Теоретические аспекты межличностных конфликтов и их профилактики
1.1 Особенности возникновения и виды межличностных конфликтов 7
1.2 Методы и способы предупреждения и профилактики межличностных
конфликтов 21
2. Опытно-экспериментальная работа по осуществлению технологии профилактики межличностных конфликтов в ученическом коллективе
2.1 Диагностика взаимоотношений классного коллектива
(констатирующий эксперимент) 38
2.2 Осуществление комплексной программы по профилактике
межличностных конфликтов учащихся 6-х классов
(формирующий эксперимент) 46
2.3 Анализ и обработка результатов социально-педагогического
исследования (контрольный эксперимент) 56
Заключение 62
Список использованных источников
2. Оцените, как к вам, на ваш взгляд, относится конкретный член вашего коллектива, в шкале от+5 до – 5, где:
+5 - относится в высшей степени положительно;
0 - относится нейтрально;
- 5 - относится в высшей степени отр
№ |
Шкала | ||||||||||
+5 |
+4 |
+3 |
+2 |
+1 |
0 |
-1 |
-2 |
-3 |
-4 |
-5 | |
1. Айдабулова А. |
|||||||||||
2. Басова Э. |
|||||||||||
3. Дедусева А. |
|||||||||||
4. Исаев З. |
|||||||||||
5. Кучербаева С. |
|||||||||||
6. Лайкин И. |
|||||||||||
7. Левченко Я. |
|||||||||||
8. Липатова Ю. |
|||||||||||
9. Муллина К. |
|||||||||||
10. Мухамедьяров Д. |
|||||||||||
11. Мырзабек Х. |
|||||||||||
12. Нуржанов А. |
|||||||||||
13. Олейников Д. |
|||||||||||
14. Рыженкова С. |
|||||||||||
15. Сабитов И. |
|||||||||||
16. Сагиндыкова Ж. |
|||||||||||
17. Сатбаева А. |
|||||||||||
18. Сырбова А. |
|||||||||||
19. Таласпаева А. |
|||||||||||
20. Терещенко В. |
|||||||||||
21. Фокша А. |
|||||||||||
22. Шамиров Д. |
|||||||||||
23. Шульц А. |
|||||||||||
3. Оцените выполнение учебных обязанностей каждым членом вашего коллектива в шкале от +5 до - 5, где:
+5 - отлично учится, умеющий организовать свою учебу и учебу окружающих;
<p class="dash041e_0