Игровая деятельность как средство развития личности младшего школьника

Объект исследования – процесс развития личности средствами игровой деятельности.
Предмет исследования – игровые средства развития личности младших школьников.
Исходя, из этого развитие личности младших школьников средствами игры будет эффективно при условии:
- систематического использования игровых методов и приемов в образовательном процессе;
- учета возрастных и психологических особенностей детей младшего школьного возраста;
- создание комфортных психолого-педагогических условий для становления гармонично-развитой подрастающей личности.

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………2

ГЛАВА 1. ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

1.1Особенности психического и физического развития младших школьников …………………………………………..……………………………6

1.2 Воспитание личности – основная задача школы…………………… 10

1.3 Предпосылки возникновения игры. Классификация игр……………12

1.4 Место игры в жизни младшего школьника…………………………..19

ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ЗНАЧЕНИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
2.1 Игровая деятельность на уроке математики…………………………..20
2.2Анализ результатов педагогического исследования………………….21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….…………29

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………....31