Информационное продвижение образовательных учреждений и услуг

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Марта 2014 в 13:07, курсовая работа

Краткое описание

Актуальность темы исследования тесно связана с развитием информационных технологий, ростом конкуренции на рынке труда и повышением требований к молодым специалистам, где возрастает роль образования. В настоящее время можно говорить о существовании разнообразных учебно-методических разработок по подготовке специалистов в различных областях, направленных на повышение квалификации профессионалов, приобретение дополнительных навыков. Учитывая многообразие предложений на рынке образовательных услуг, человек, желающий получить образование, может испытывать затруднения при выборе необходимой программы обучения.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. Исследование особенностей продвижения образовательных учреждений и услуг. 7
1.1Понятие и классификация «образовательных услуг» 7
1.2Связи с общественностью как информационный подход к управлению процессом образовательных услуг. 12
ГЛАВА 2. Механизм эффективного продвижения образовательных учреждений и услуг (на примере МИИТа).18
2.1Отличительная характеристика образовательных услуг МГУПС-МИИТ.18
2.2Информационное продвижение образовательных услуг МИИТ.21
Заключение……………………………………………………………………...25
Библиографический список………

Прикрепленные файлы: 1 файл

Информационное продвижение образовательных учреждений и услуг на примере МИИТа2222 (Автосохраненный).docx

— 1.79 Мб (Скачать документ)

7. Комментарий к Закону Российской Федерации «Об образовании» под редакцией Шкатуллы В.И., ЮРИСТЪ, Москва, 2001 г.

8. Шевченко Д.А. Особенности маркетинга образовательных услуг. Маркетинг в России и за рубежом. 2005. №4.

9. Горбунов Ю.А. Маркетинг в сфере высшего образования: пример университета Калабрии. Маркетинг в России и за рубежом. 2005. №5.

10. Журнал «Мир транспорта» 2003

11. Сагинова О.В. «Маркетинг образовательных услуг», Маркетинг в России и за рубежом, N1, 1999 г.

12. Векслер А. ПР вузов: что, кому, зачем и как. Советник. 2005. №6.

13. Авсиевич Е.А. Разработка системы интегрированных маркетинговых коммуникаций вуза: 2000.

14.  Богданов E.H., Зазыкин В.Г. Психологические основы «Паблик рилейшнз». СПб.: 2003.

15. Solis B., Breakenridge D. Putting the Public Back in Public Relations: How Social Media Is Reinventing the Aging Business of PR [Text / B. Solis , D. Breakenridge – Pearson  Education Inc.

16. «Оценка эффективности PR» URL: http://pr.web-3.ru/effect

17. Webster's Dictionary «Американский словарь английского языка»

18. Коммуникации и продвижение образовательных услуг на рынке http://imageology.ru          

19. Официальный сайт МИИТ http://www.miit.ru/

20. Словари и энциклопедии  http://dic.academic.ru/dic.nsf/

21. Официальный сайт Министерства  образования и науки РФ http://минобрнауки.рф/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1.

 

 

 

 

Приложение 2.

В декабре 2013 года институты Московского государственного университета путей сообщения проведут Дни открытых дверей

Институт пути, строительства и сооружений (ИПСС) - 14 декабря в 10:30 в 7-м учебном корпусе;

Институт международных транспортных коммуникаций (ИМТК) - 14 декабря в 11:00 в 12-м учебном корпусе (ул. Новосущёвская, д. 26а);

Институт экономики и финансов (ИЭФ) - 14 декабря в 12:00 в 3-м учебном корпусе;

 Институт управления  и информационных технологий (ИУИТ) – 14 декабря в 13:00 в 1-м учебном  корпусе;

Юридический институт (ЮИ) – 14 декабря в 13:00 в 6-м учебном корпусе;

 Правовой колледж Юридического института – 14 декабря в 13:00 в 6-м учебном корпусе;

 Институт транспортной  техники и систем управления (ИТТСУ) – 21 декабря в 11:00 в 4-м учебном  корпусе.

В программе дня открытых дверей - встреча с руководством институтов и приёмной комиссии, профессорско-преподавательским составом.

Приложение 3.

1Алешина, И. В. Паблик рилейшенз для менеджеров. - М.: Эксмос, 2003

2 Королько В. Основы паблик рилейшнз: Учебник .-М.: Рефл-бук, 2001

3 Шевченко Д.А. Особенности маркетинга образовательных услуг. Маркетинг в России и за рубежом. 2005. №4.

4 Официальный сайт МГУПС-МИИТ

5 Горбунов Ю.А. Маркетинг в сфере высшего образования: пример университета Калабрии. Маркетинг в России и за рубежом. 2005. №5.

6 . Официальный сайт Министерства образования и науки РФ http://минобрнауки.рф/ http://минобрнауки.рф/

7   Словари и энциклопедии http://dic.academic.ru/dic.nsf/

8 Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

9 Официальный сайт Министерства образования и науки РФ http://минобрнауки.рф/

10 Официальный сайт Министерства образования и науки РФ http://минобрнауки.рф/

11 Векслер А. ПР вузов: что, кому, зачем и как. Советник. 2005. №6.

12 ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТЬ (отлат. intentio – букв. стремление) – понятие ряда философских учений, фиксирующее особенность человеческого сознания, которая состоит в его направленности на какой-нибудь предмет, в идеальном «полагании» предмета в мысли, тем самым становящегося «идеальным» предметом

(Институт Философии  Российской Академии Наук Новая философская энциклопедия).

13 Сагинова О.В. «Маркетинг образовательных услуг», Маркетинг в России и за рубежом, N1, 1999 г. 35с.

14 . Авсиевич Е.А. Разработка системы интегрированных маркетинговых коммуникаций вуза: 2000.

15 Филатова О. Г. Технологии и методы PR-продвижения информационных ресурсов. Вводный курс: Учебное пособие. – СПб.: НИУ ИТМО, 2012

16 Коммуникации и продвижение образовательных услуг на рынке  http://imageology.ru           

17 Webster's Dictionary «Американский словарь английского языка»

18 Webster's Dictionary «Американский словарь английского языка»

19 http://www.herzen.spb.ru Официальный сайт университета.

20Котлер Ф. «Маркетинг менеджмент», «ПИТЕР», 1998 г.

21 Журнал «Мир транспорта» (ISSN 1992-3252)

22 «Гудо́к» — газета железнодорожников, бывший орган Министерства путей сообщения СССР и ЦК профсоюза рабочих ж.-д. транспорта. Издаётся в Москве с 10 (23 декабря) 1917 года.

23 Инженер транспорта № 16 (753) 2013


Информация о работе Информационное продвижение образовательных учреждений и услуг