Контрольная работа по "Криминологии "

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Апреля 2015 в 00:36, контрольная работа

Краткое описание

Процесс формирования личности принято рассматривать как социализацию – как процесс наделения личности общественными свойствами, выбора жизненных путей, установления социальных связей, формирования самосознания и системы социальной ориентации, вхождения в социальную среду, приспособление к ней, освоение определенных социальных ролей и функций. В этот период возникают и закрепляются типичные реакции на возникающие жизненные ситуации, наиболее характерные для данного человека.

Содержание

1. Основные сферы неблагоприятного формирования личности. семья как особая микросреда формирования личности………………………………………...............3
1.1. формирование личности преступника……………………………………………………....3
1.2. РОЛЬ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ ПРАВОНАРУШИТЕЛЯ……………………………………………………………………………………...…….8
2. криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против личности, их классификация. Психические аномалии в преступном насилии. типология преступного насилия.…………………….............................................12
2.1. КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ТИПОЛОГИЯ ПРЕСТУПНИКА, СОВЕРШАЮЩЕГО ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ЛИЧНОСТИ……………………………………..……12

2.2. ПСИХИЧЕСКИЕ АНОМАЛИИ В ПРЕСТУПНОМ НАСИЛИИ….……………………..…….…….....16

2.3. ТИПОЛОГИЯ ПРЕСТУПНОГО НАСИЛИЯ…………………….……………………………………….20

3. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………

Прикрепленные файлы: 1 файл

контрольная по криминологии.doc

— 150.50 Кб (Скачать документ)

 
   Семья, будучи средой для первичной социализации, играет важную роль в процессе становления личности. Имеют место случаи, когда у ребенка и подростка есть необходимые эмоциональные связи с родителями, но последние демонстрируют ему пренебрежительное отношение к нравственным и правовым запретам, образцы противоправного поведения. 
«Для формирования человеческого поведения при всей сложности и многоплановости его детерминации первостепенное значение имеют взаимоотношения в семье: родительской, в которой возникают первоначальные ценностные ориентации, и собственной, закрепляющей их либо корректирующей». Кроме того, импульс к значительной части поступков исходит из различного рода ситуаций, ежедневно складывающихся в процессе общения с близкими. Роль семьи равно велика в продуцировании как нормального, так и отклоняющегося поведения. Вследствие чего, последние пятнадцать лет существования СССР появилось и получило развитие новое научное направление, за которым закрепился термин семейная криминология.

  

   Криминологическим проблемам семьи посвящено много книг, а также защищенных диссертаций, проводятся криминологические исследования семейной сферы.

 
   Предмет семейной криминологии составляют следующие проблемы:  
1) преступления, совершаемые против членов семьи,  
2) влияние семьи на преступность несовершеннолетних,  
3) влияние семьи на формирование личности корыстного преступника,  
4) влияние семьи на формирование личности насильственного преступника,  
5) влияние семьи на рецидив преступлений,  
6) роль семьи в предупреждении преступлений.  

   Причем данное научное направление позволяет подойти также к осмыслению обратной связи, существующей между семьей и преступностью, т.е. уяснить, каким образом совершение преступлений сказывается на состоянии семейных отношений в обществе.

 
   Общее отрицательное влияние семьи проявляется в стереотипах жестокости, корысти, в наличии в семье лиц, привлекавшихся к административной и уголовной ответственности. Имеются некоторые отличия семей корыстных и насильственных преступников. У корыстных грубость в домашнем общении наблюдается в несколько раз реже, причем семейные конфликты чаще связаны с материальными притязаниями друг к другу. Семья, в известной мере, является моделью взаимоотношений индивида с обществом, она выполняет функцию социализации, т.е. приспособления человека к жизни в обществе. Можно сказать, что всякое умышленное преступление свидетельствует о том, что семья данного преступника если не способствовала случившемуся, то, по крайней мере, не оказала этому должного сопротивления. Общество в принципе ожидает со стороны семей облагораживающего воздействия на их членов. 
Пассивное отношение к развитию преступных наклонностей, замыслов, согласно нашим данным, отмечается приблизительно в половине семей преступников: как в родительских, так и в собственных семьях. Причем пассивность семьи объясняется обстоятельствами, в одних случаях объективными (болезнь или чрезмерная занятость близких к преступнику людей), в других – субъективными (неумение либо нежелание оказывать воспитательное воздействие).

 
   Семьи, способствующие тому, что их члены становятся преступниками, делятся на оказывающие общее отрицательное воздействие и на непосредственно вовлекающие в преступную деятельность. Первые распространены, конечно же, значительно больше.  

   В нашей стране существуют объективные обстоятельства, формирующие высокий уровень неблагоприятного развития личности:  
значительное расслоение общества в связи с разным уровнем материальной обеспеченности;социальная напряженность между людьми;утеря людьми привычных жизненных ориентиров и идеологических ценностей, некоторое ослабление родственных, семейных и иных связей, социального контроля;постепенное возрастание числа тех, кто в современном производстве не может найти себе места. В семье, как виде социальной микросреды, человек получает первоначальные знания об окружающем мире, представления о нормах поведения, подвергается первым воспитательным влияниям и делает первые шаги как личность. 

   Существуют объективные и субъективные обстоятельства, способствующие неблагоприятному нравственному формированию личности в семье. Хотя такие обстоятельства первой группы, как неполнота семьи, болезнь родителей, материальные затруднения имеют определенное криминогенное значение, решающую роль все-таки играют нравственно-педагогическая позиция семьи, сложившийся в ней уровень воспитывающих отношений. «Причем, нравственно-педагогическая ущербность семьи как одной из основных ячеек воспитания, может проявляться по-разному. Самым опасным ее симптомом является прямое вовлечение одних членов семьи, особенно несовершеннолетних, другими в преступную деятельность, пьянство, попрошайничество, проституцию и иные антиобщественные занятия. Хотя такие случаи встречаются не часто, но они наиболее опасны». К нравственно-педагогической ущербности этого типа социальной микросреды относятся и случаи, когда члены семьи совершают преступления, иные противоправные деяния, аморальные поступки, не предпринимая попыток прямого вовлечения других ее членов в антиобщественную деятельность. Примерно в 30 % случаев лица, ставшие преступниками, воспитывались в семьях, где они сталкивались с постоянным отрицательным примером родителей – систематическими пьянками, проявлением жестокости, развратным поведением родителей или лиц, их заменяющих, и т.д. «Почти в каждой пятой, а в отдельные годы – и в каждой шестой семье лиц, отбывающих наказание или ведущих антиобщественный образ жизни, были судимы родители или братья либо сестры.

   Между тем криминологической наукой доказано и подтверждено практикой, что чем в более раннем возрасте несовершеннолетний совершит первое преступление, тем больше вероятности, что он встанет на путь рецидива преступления». 

 

 

   Наконец, нравственно-педагогическая ущербность семьи может проявляться и в том, что в ней сложились нездоровая морально-психологическая атмосфера в целом, ненормальные взаимоотношения, постоянно имеют место конфликты, ссоры, скандалы, грубость, отсутствуют сплоченность, забота друг о друге и т.д. Выборочные криминологические исследования показывают, что в семьях, в которых бытует атмосфера взаимной грубости, преступники являются в десять раз чаще, чем в семьях с нормальными взаимоотношениями. Не менее опасны, хотя и не так заметны, косвенно отрицательные влияния семьи как следствие ее неправильной воспитательнойпозиции.  

   Типичными проявлениями неправильной линии семейного воспитания являются: балование детей, потакание их капризам и прихотям, создание для них «тепличных условий», освобождение от каких-либо обязанностей, «оберегание» даже от посильного труда, неумеренное удовлетворение материальных потребностей, воспитание детей эгоистами, бездельниками, потворство таким отрицательным чертам формирующейся личности, как индивидуализм, безразличное отношение к интересам и целям других. 
Частным случаем неправильной линии семейного воспитания может рассматриваться воспитательная бездеятельность семьи, игнорирование родителями конституционной обязанности заботиться о детях, их невнимание к несовершеннолетним, пренебрежительное отношение к их интересам. По сути дела, речь идет об отсутствии какой-либо воспитательной позиции семьи.

 
   Выборочные исследования показывают безразличное отношение членов семьи к воспитанию и поведению опрошенных правонарушителей - отмечается примерно у 12% осужденных и 20% лиц, ведущих антиобщественный образ жизни. Наиболее типичное проявление такой позиции – безнадзорность из-за отсутствия со стороны семьи контроля за поведением, знакомствами, времяпрепровождением детей.

 

  1. криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против личности, их классификация. психические аномалии в преступном насилии. типология преступного насилия.

    1. КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ТИПОЛОГИЯ ПРЕСТУПНИКА, СОВЕРШАЮЩЕГО ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ЛИЧНОСТИ

 

   Изучение личности преступника значимо в следующих аспектах:

- уголовно-правовом для уяснения психического статуса личности для решения вопроса о вменяемости (невменяемости), назначения наказания, принудительного лечения;

- криминологическом - для установления  субъективных причин совершения  преступлений, особенностей мотивации, влияния криминогенных качеств личности на преступное поведение;

- криминалистическом - для понимания  особенностей деятельности по  организации, тактике, методике раскрытия  и расследования преступлений;

- уголовно-процессуальном - для решения  актуальных уголовно-процессуальных проблем уголовного судопроизводства;

- уголовно-исполнительном (пенитенциарном) - для совершенствования деятельности  по исправлению осужденных.

   Все эти исследовательские аспекты тесно связаны друг с другом и могут быть использованы в соответствующей сфере практической работы.

   Лица, совершающие преступления против личности имеют свои особенности. Данные криминологического ее изучения могут быть применены в такой области, как исправления осужденных или в расследовании уголовных дел, а также в деле предупреждения и совершенствования уголовных и иных законов.

Рассмотрим эти особенности: социально-демографические, нравственно-психологические и уголовно-правовые.

Социально-демографическая характеристика

   Криминологическими исследованиями давно установлено, что подавляющее большинство лиц, совершающих преступления против личности это мужчины - 90-93 %. В последние годы их уровень имеет тенденцию к увеличению. Это объясняется социальными ролями, характерными для мужчин и женщин, психофизиологическими особенностями полов.

   Для досугового поведения мужчин более характерны случайные компании, злоупотребление алкоголем, часто создающее конфликтные ситуации, перерастающие в драки.

   Существуют различия в мотивации преступлений, совершаемых мужчинами и женщинами. У последних преобладают мотивы ревности, мести, зависти, стремление избавиться от потерпевшего и т. п. Многие преступления совершаются женщинами на почве виктимного поведения потерпевшего.

   В последние годы регистрируется возрастание доли женщин при совершении таких преступлений как убийства из хулиганских и корыстных побуждений, в ходе разбойных нападений, рост совершения ими преступлений с особой жестокостью.

 
   Основной контингент среди преступников - это лица молодого возраста (до 40 лет). Наиболее высокая криминальная активность характерна для представителей возрастной группы 25-29 лет. Последующие места для степени криминальной активности занимают возрастные группы 18-24 года. 30-39, 16-17 лет.

По сравнению со взрослыми подростки и молодежь, как правило, обладают мене развитой волей, повышенной восприимчивостью к негативным влияниям, импульсивностью, внушаемостью, они легче поддаются вредному влиянию со стороны антиобщественных элементов, в том числе в форме подражания. Подстрекательства, вовлечения и т. д.

По образовательному уровню лица, совершающие преступления против личности распределяются следующим образом:

70 % имеют среднее образование;

15 % имеют средне профессиональное  образование;

2 % имеют высшее профессиональное  образование;

   Выбор в исследованиях позволяет утверждать, что в насильственных преступлениях чаще участвуют малообразованные, недостаточно культурные и недостаточно общественно развитые индивиды.

   Основная масса преступников - рабочие, лица невысокой квалификации, с небольшим стажем работы или часто меняющие место работы. Это в значительной части лица, относящиеся к малообеспеченному слою населения, живущие на грани бедности.

 

 

 

Нравственно-психологическая характеристика

   80 % преступников, совершивших убийства, изнасилования и т.д., были лица, ведущие антиобщественный образ жизни и имеющие глубокую деформацию личности. У них слабая критика собственного поведения, более узкий кругозор, примитивнее и грубее потребности и интересы, они менее сдержаны в своих стремлениях и желаниях, среди них более распространен культ грубой физической силы.

   В преступном поведении преобладают мотивы мести, ревности, зависти, корысти. Преобладает пренебрежительное отношение к личности и ее важнейшим благам (жизнь, здоровье, свобода, половая неприкосновенность).

   Ведущими чертами личности является воинствующий эгоцентризм, моральная нечувствительность, цинизм, бездушие, наличие отрицательных эмоций, злость, раздражение, садистские наклонности.

Уголовно-правовая характеристика

К числу уголовно-правовых особенностей личности можно отнести:

- высокий уровень специального рецидива;

- преобладает злостный тип преступника;

- умышленная форма вины;

Типология личности.

   Проявления насилия весьма многообразно. Поэтому возникла необходимость выделить основные типы преступников, совершающих преступления против личности. Типология может осуществляться по различным признакам. Принято выделять три основных типа преступников, совершающих преступления против личности:

- с четкой и устойчиво выраженной агрессивно-насильственной направленностью; это лица, ориентированные на поведение, опасное для жизни, здоровья и достоинства других граждан. Для них характерны негативно-пренебрежительное отношение к человеческой личности и ее важнейшим благам, убежденность в допустимости насильственных средств разрешения возникающих конфликтов. Такой поведенческий стереотип - результат глубокой деформации их личности, специфический продукт эгоцентрической жизненной направленности. В числе осужденных за рассматриваемые преступления лица данного типа составляют 45-55 %.

Информация о работе Контрольная работа по "Криминологии "