Сущность, методы и границы познания
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Мая 2013 в 11:07, реферат
Краткое описание
Поскольку философия ориентирована на познание и поиск истины, ее следует рассматривать как процесс философствования (рассуждения, размышления на философские темы), как умение философствовать. Для философа процесс поиска весит не меньше, чем сама истина. Обучение философии состоит не в усвоении десятка философских мыслей, высказываний, хотя и это важно, а в выработке умений подниматься к философским обобщениям. Такое умение приобретается в процессе чтения философских произведений. Однако его можно формировать и сознательно, усваивая философские методы мышления.
Содержание
Раздел А. Сущность, методы и границы познания
Введение………………………………………………………………………2
1. Понятие познания и его виды…………………………………………….3
2. Основа познания, его стимулы…………………………………………..8
3. Проблема границ субъекта и объекта познания…………………….....10
Заключение…………………………………………………………………..11
Раздел Б. Структура общества
Введение……………………………………………………………………..12
1. Понятие общества: методологические принципы изучения..13
2. Критерии выделения системных объектов социума…16
3. Закономерности обособления и взаимодействия общественного бытия и общественного сознания…………………………………………………… 19
4. Место государства в структуре общества………………………………22
Заключение…………………………………………………………………..26
Список литературы………………………………………………………….27
Прикрепленные файлы: 1 файл
Введение.docx
— 52.84 Кб (Скачать документ)Определяющими при соотношении государства и гражданского общества являются следующие принципы:
- Государство способствует формированию гражданского общества;
- Государство обеспечивает равные возможности для всех субъектов во всех сферах общественной жизни;
- Четко законодательно определяет пределы возможного государственного вмешательства в дела человека и общества.
- Влияние общественных объединений и трудовых коллективов на государство:
- Принимают участие в формировании представительных (законодательных) органов государственной власти;
- Эффективность выполнения государством своих функций иногда значительной степени зависит от общественных объединений и трудовых коллективов;
- Представители общественных объединений и трудовых коллективов могут включаться в состав коллегиальных государственных органов с правом решающего голоса;
- Органы общественных объединений могут наделяться правом законодательной инициативы;
- Возможны и другие формы воздействия.
Заключение
Понятие'' общество'' в процессе
исторического развития философской
и социологической мысли
С возникновением философии и социологии категория'' общество'' приобретает качественно нового понимания.
О. Конт считал общество функциональной системой, структуру которого составляют семья, государство, собственность, религия, язык и основанная на разделении труда и солидарности.
Представители органической школы (Спенсер, А.Шеффле, А.Еспинас) считали общество динамичным образованием, что, как и каждый живой организм, находится в постоянном развитии, проявляя способность к саморегулированию, то есть выделяли ряд аналогий между обществом и биологическим организмом.
Список литературы
1. Алексеев П.В. Социальная философия: Учебное пособие. - М.: ООО "ТК Велби", 2003
2. Барулин В.С. Социальная философия: Учебник. - Изд. 2-е. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000.
3. Бычко И. В. и другие. Философия. Курс лекций: Учеб. пособие / М.: Просвещение, 1991.-456с.
4. Богут М. И. (перводе с чеш.). История философии в кратких изложении М: Мысль, 1991. -590С.
5. Горак Г. И. Философия: Курс лекций - М.: Вилбор, 1997. - 272с.
6. Кожановский В. Философия: Учебник для высшей учебных заведений. - Ростов н / Д: "Феникс", 1995. - 576с.
7. Крапивенский С.Э. Социальная философия: Учебник для вузов. 3-е изд., Исправленное и дополненное. - Волгоград: Комитет по печати, 1996.
8. Момджян К. X. Введение в социальную философию. М., 1997.
9. Спиркин А. Г. Основы
философии: Учебное пособие
10. Соколов С.В. Социальная философия: Учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
11. Социальна философия
/ Отв. редактор С.Э.
1 3. Бычко И. В. и другие. Философия. Курс лекций: Учеб. пособие / М.: Просвещение, 1991.-456с.
2 4. Богут М. И. (перводе с чеш.). История философии в кратких изложении М: Мысль, 1991. -590С.
3 5. Горак Г. И. Философия: Курс лекций - М.: Вилбор, 1997. - 272с.
4 6. Кожановский В. Философия: Учебник для высшей учебных заведений. - Ростов н / Д: "Феникс", 1995. - 576с.
5 1. Алексеев П.В. Социальная философия: Учебное пособие. - М.: ООО "ТК Велби", 2003
6 2. Барулин В.С. Социальная философия: Учебник. - Изд. 2-е. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000.
7 10. Соколов С.В. Социальная философия: Учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
8 11. Социальна философия / Отв. редактор С.Э. Крапивенский. - Волгоград: Изд-во Волгоградского государственного университета, 2000.