Лекции по "Библиотечному делу"

58 Использование интернет-технологий в библиотечном обслуживании

Использование информационных технологий в БО:

     Цели: 

             1. Компьютеризация библиотечного процесса.

           2. Формирование познавательной и информационной культуры пользователей   с помощью новых информационно-коммуникационных  технологий.

      Задачи 

           1. особствование в реализации задач модернизации образования пользователей;

           2. воспитание культуры чтения и информационной культуры пользователей; 

           3. расширение возможностей библиотеки по информационному обслуживанию читателей путём внедрения компьютерных технологий;

4. использование компьютерных технологий в различных видах деятельности в системе работы библиотеки;

5. внедрение автоматизированной информационно-библиотечной системы 1С библиотека

      Современный этап модернизации и развития библиотечной системы связан с внедрением в работу библиотек   информационных технологий. Цель автоматизации библиотеки – повышение производительности и эффективности труда, улучшение качества информационных услуг, устранение трудоемких и монотонных операций. Сегодня все участники образовательного процесса: педагоги, учащиеся, библиотекари стремятся к получению оперативной и полной информации с помощью как печатных, так и электронных ресурсов. Умение быстро находить информацию, оценивать ее и использовать в своих интересах стало необходимым навыком для каждого человека. В настоящее время возникла потребность в изменениях организации информационной среды в образовании. Библиотека-медиатека должна стать центром информационной образовательной среды учебного заведения.  Использование современных технологий, повышающих качество и эффективность работы библиотекарей, приводит к кардинальным переменам в информационно-библиотечном обслуживании.

      С появлением  библиотеки-медиатеки  предоставляются новые виды услуг с использованием  образовательных  Интернет-ресурсов. Работа по внедрению компьютерных технологий строится следующим образом:

       выявление информационных потребностей читателей и удовлетворение их запросов через сеть Интернет;

     Использование в работе интернет-технологий расширяет возможности библиотеки по информационному обслуживанию читателей. Сервисной услугой по поиску материалов в сети Интернет пользуются как учащиеся, так и учителя. Читатели делают запрос библиотекарю по необходимой теме. В течение учебного дня их запрос выполняется. Затем материалы систематизируются по предметам и темам.

     Создание каталога образовательных  сайтов по программе, по различным  учебным предметам, персоналиям, развивающим  играм, сценариям, методике преподавания, во-первых, упрощает поиск необходимого  материала, во-вторых,  экономит время и бумагу, так как в печатном варианте вся эта информация заняла бы несколько книжных томов. Например, раздел «Жизнь замечательных людей» содержит 545 ссылок на персоналии. Хранить полностью биографические данные в компьютере нецелесообразно, гораздо удобнее пользоваться ссылками на Интернет-ресурсы.

59 Квалитология и квалиметрия библиотечного обслуживания

Термины квалитология и квалиметрия в библиотековедении почти не используются, несмотря на их междисциплинарный характер, поэтому целесообразно кратко рассмотреть их. В научный оборот они вошли в 1960-х гг.

Введению термина квалиметрия, обозначающего научную дисциплину изучения и разработки принципов и методов количественной оценки качества, предшествовала дискуссия. Группа исследователей пришла к убеждению, что научная область, охватывающая методологические и практические вопросы количественной оценки качества, нуждается в общеупотребительном термине международного звучания. Он должен быть легким, удобным и пригодным для всех областей теоретических и практических знаний, занимающихся оценкой качества. Принят термин квалиметрия. В его основе - два слова квали и метрео. Во многих языках квали означает качество. Термин оказался удобным. Он лаконичен, точно передает содержание понятия измерение качества, а его составные части понятны на разных языках. От него легко образуются производные слова (квалиметролог, квалиметрическийи др.). Отмечено, что термин хорошо вписывается в систему понятий, логически связанную с ним.

Науку о качестве называли и квалиномией, и квалилогией. В настоящее время используется термин квалитология. Он обозначает науку о качестве, в структуру которой включается теория качества и теория управления им, квалиметрия и метрология. Термин квалиметрияприменяется к научной дисциплине, изучающей проблематику и методологию количественного и качественного оценивания объектов различной природы.

Среди квалиметрий, применяемых в различных отраслях (строительстве, архитектуре, медицине, биологии, социологии, сфере обслуживания и др.), есть и психологическая квалиметрия. Она находится на пересечении психологии и квалиметрии, служит целям психодиагностики и психометрии, применяя разнообразные методы (экспертных оценок, обобщения независимых характеристик, семантического дифференциала, социометрии и др.). В психологической квалиметрии используется квантификация - сведение качественных оценок психических явлений к количественным с целью формализации путем социальных кванторов, например, слов (никогда; редко; ни часто, ни редко; часто; всегда) и баллов (по методу полярных профилей).