Шпаргалка по "Информатике"

Список  вопросов к экзамену по ОИТ

1. Понятие информации, ее свойства. Информационные процессы.

Слово «информация» (от латинского informatio – разъяснение, изложение)

сведения об окружающем нас мире, которые мы используем для регулирования  своего поведения. Поэтому можно  определить информацию как определенным образом связанные сведения, данные, понятия, отраженные в нашем сознании и изменяющие наши представления о реальном мире. Другой подход к определению информации отталкивается от схематичного представления процесса её передачи. выделить два фундаментальных элемента:

• источник (передатчик);
• приёмник (потребитель, клиент).

 

При их взаимодействии и возникает информация Основываясь  на данном подходе, один из основоположников теории информации Клод Шеннон определил  информацию следующим образом:

Информация – это сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределённости, неполноты знаний.

с термином “информация” связаны термины:

• Сообщение –информация представленная в определенной форме (речь, текст, изображение, цифровые данные, график, таблица) и предназначенная для передачи.
• Данные – сведения, представленные в определенной знаковой системе и на определенном носителе для обеспечения возможностей их хранения, передачи, приема и обработки. Данные безотносительны к содержанию информации.

Информация – это данные, сопровождающиеся смысловой нагрузкой.

• Действия, выполняемые с информацией, называются информационными процессами. это процессы получения, передачи, преобразования, хранения и использования информации в живой природе, обществе, технике.

Знания – проверенный практикой и удостоверенный логикой результат познания действительности, отраженный в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений и теорий. Ценность информации определяется тем, насколько она важна для достижения цели, стоящей перед ее получателем.

Достоверность – это определенный уровень соответствия создаваемого с помощью полученной информации образа реальному объекту, процессу, явлению.

Полнота информации связана с тем, насколько много в ней сведений, позволяющих получателю информации достичь своей цели.

Актуальность информации определяется необходимостью ее немедленного использования получателем для достижения какой-либо цели.Компактность информации – это свойство информации быть представленной в наиболее сжатом виде.

Доступность – возможность получения информации в любой точке земного шара и в любое время (кроме информации, доступ к которой ограничен законом).

2. Содержание и основные формы представления информации.

Характеристиками  информации являются ее содержание и форма представления.

Содержание информации определяет, как и для чего, она будет  использована. Характеристиками информации являются ее содержание и форма представления.

символьная

графическая

звуковая

3. Классификация информации по видам. Социальная информация.

 

Так, в зависимости от того, какими органами чувств воспринимается информация, ее делят на:

• визуальную,
• аудильную (звуковую, фонетическую),
• аудиовизуальную,
• тактильную.

По направленности информации всем членам общества или каким-то его группам информацию массовую специальную – для специалистов в различных областях науки, техники, культуры, производства.

По содержанию специальную информацию

• научную,
• техническую,
• производственную,

эстетическую

По признаку «область возникновения» информация делится на:

• элементарную (отражает процессы, происходящие в неживой природе),
• биологическую (отражает процессы, происходящие в растительном и животном мире),
• социальную (отражает процессы, происходящие в человеческом обществе).

Так, социальная информация – это множество определенным образом связанных сведений, данных, понятий о социальных процессах и социуме в целом, правилах их функционирования, отраженных в нашем сознании и изменяющих наши представления о мире.

 

4. Понятие информатики, ее задачи и составные части.

В учебных  пособиях встречаются следующие  трактовки понятия «информатика»: 3-я трактовка: Информатика – это наука о законах и методах получения, хранения, передачи, распространения, преобразования и использования информации в естественных и искусственных системах с применением компьютера. 5-я трактовка: Информатика – это наука об информации и технических средствах ее сбора, хранения, обработки, передачи.

 

 

 

 

 

Как наука информатика связана:

С философией и психологией –  через учение об информации и теорию познания;

С математикой – через теорию математического моделирования, дискретную математику, математическую логику и  теорию алгоритмов;

С кибернетикой – через теорию информации и теорию управления;

С лингвистикой – через учение о формальных языках и о знаковых системах;

С физикой и химией, с электроникой и радиотехникой – через материальную часть компьютера.

Информатика тесно связана с отраслями  народного хозяйства, поскольку  изучает информационные процессы, как  в обществе людей, так и в живых  организмах и технических устройствах, решает проблемы, связанные с эффективным  использованием информационных ресурсов общества.

Задачами  информатики являются: разработка и  производство современных средств  вычислительной техники, проектирование и внедрение прогрессивных технологий обработки информации, По своей структуре  информатика представляет собой  единство трех взаимосвязанных частей – технические средства (hardware), программные  средства (software), алгоритмические средства (brainware).

В зависимости  от вида информации выделяют различные  типы информатики. Так, различают информатику  экономическую, геоинформатику, физическую, историческую, лингвистическую, социальную и т.д.

6. Типы информатики. Понятие о социальной информатике.
7. Термин «социальная информатика» появился в середине 70-х гг. 20 в. и применялся для обозначения широкой научной дисциплины, изучающей общие закономерности социальных информационных процессов.

Компьютеризация оказала огромное влияние на социальную информатику в виде «автоматизации»  информации о социально-информационных процессах

Наука, изучающая законы и методы организации  и обработки с помощью компьютера социальной информации, называется социальной информатикой

Круг задач современной социальной информатики широк и разнообразен. С одной стороны, это анализ влияния информатики на социальные системы и процессы, на формирование качественно новых, социоинформационных структур современного общества – таких, как сетевые телекоммуникации, позволяющие людям общаться без политических, географических, временных и иных ограничений. С другой стороны, это анализ влияния социальной среды на создание программных и аппаратных средств, доступных самому широкому кругу пользователей (по критериям простоты, стоимости и т.п.).

 

Проблемы, относящиеся  к области социальной информатики, изучаются много лет. В 1976г. был  образован специальный комитет  «Отношения между компьютерами и  обществом Международной федерации  по обработке информации,

Этот комитет  в настоящее время включает следующие  рабочие группы:

Компьютеры и работа, Домашняя информатика и телематика

 

Информационная  технология

В целом, к  предметной области социальной информатики  можно отнести следующие явления  компьютерной активности общества:

• социологический анализ основных направлений внедрения информатики в общественную и социальную сферы – телекоммуникации, системы обучения, Государственная компьютерная система «Выборы», компьютерная экспертно-диагностическая система «Модульный анализ и конструирование социума – МАКС»;
• влияние информатики на социальные явления в обществе (телекоммуникации, позволяющие людям общаться без политических, географических, временных и иных ограничений);
• исследование влияния социальной среды на задачи, стоящие перед информатикой (создание средств информатики, как программных, так и аппаратных, доступных самому широкому кругу пользователей по критериям сложности, стоимости, распространенности и т.д.).

Сегодня можно  выделить следующие предметные области, проблемы которых в первую очередь  заинтересуют специалистов, занимающихся социальной информатикой:

• интернет как фокус взаимодействия компьютера и общества;
• финансовая инженерия и ее влияние на экономические процессы;
• методы информатики в социологических и политологических исследованиях;
• системы поддержки принятия решений;
• принятие решений при чрезвычайных ситуациях;
• геоэкоинформатика;
• информационная безопасность.

 

 

 

8. Информатизация общества и информационная культура личности.

 

В условиях непрерывно возрастающих возможностей реального  доступа к информации из любой  точки планеты и на любом языке  с помощью современных ИКТ  для каждого человека становится необходимым самостоятельно уметь  разрабатывать рациональную стратегию  сбора и отбора необходимой лично  ему информации из множества существующих. В подобной ситуации человеку требуются  сформированные навыки эффективного взаимодействия с информационной средой, т.е. определенный уровень культуры поведения в  информационной среде.

Сегодня информационная культура личности (ИКЛ) выступает как  одна из важных составляющих общей  культуры человека, без которой становится невозможно жить, плодотворно трудиться, общаться с окружающими в информационном обществе.

 

Под информационной культурой личности (ИКЛ) мы понимаем, умение отбирать необходимую информацию в потоке избыточной информации, оценивать  ее полезность и в дальнейшем целенаправленно  использовать при решении поставленной задачи.

 

В качестве средств  информатизации сегодня в педагогической практике используются информационные технологии (обучающие программы, текстовые  и графические редакторы, электронные  таблицы, мультимедиа, гипертекст), телекоммуникационные средства (средства связи, информационно-поисковые  системы Интернет, электронная почта, электронная конференцсвязь), а также  программно-техническое (компьютер, принтер, сканер, проекционное оборудование, копировальная  техника) и дидактическое обеспечение (целостные компьютеризированные учебные  курсы, электронные учебники, пособия, словари и справочники).

 

Информатизация  является не только необходимым условием успешного развития системы образования, но и важным фактором достижения ее главных целей - повышения уровня образованности и воспитанности  людей, формирования у них нового научного мировоззрения.

Ключевым  условием успеха и социальной эффективности  процесса информатизации общества является высокий уровень информационной культуры человека.

9. Понятие информационной технологии (ИТ).

В учебных пособиях встречаются  следующие трактовки понятия  информационной технологии:

• как процесса (по аналогии с технологией материального производства)

Информационная технология – процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 1  Информационная технология как процесс.

• как системы

Информационной технологией называется какая-либо конкретная система средств, методов и способов сбора, накопления, поиска, обработки, приема и передачи информации.

• как процесса и системы

Информационная технология – формализованные способы реализации человеком конкретного информационного процесса путем разбивки его на систему последовательных взаимосвязанных процедур и операций, выполнение которых имеет однозначный характер и обеспечивает достижение цели.