Шпаргалка по "Информатике"

Оглавление

Билет 1 2

Билет 2 4

Билет 3 5

Билет 4 6

Билет 5 7

Билет 6 8

Билет 7 9

Билет 8 10

Билет 9 11

Билет 10 12

Билет 11 13

Билет 12 14

Билёт  13 16

Билет 14 17

Билет 15 18

Билет 16 19

Билет 17 21

Билет 18 22

Билет 19 23

Билет 20 24

Билет 21 25

Билет 22 26

Билет 23 27

Билет 24 29

Билет 25 30

Билет 26 33

 

 

 

Билет 1

Информатика – наука о законах и методах организации и переработки информации в естественных и искусственных системах с применением ЭВМ.

Информатика как наука занимается распознаванием образов, количественной оценкой информации, кодированием, математическим моделированием.

Информатика – отрасль науки, изучающая структуру и общие свойства информации, вопросы связанные с её хранением, сбором, переработкой, преобразованием, распространением, использованием в различных сферах деятельности.

Информатика в широком смысле – единство науки, техники и производства, занимающейся разной обработкой во всех сферах человеческой деятельности с помощью ПК и телекоммуникационных средст.

В узком  смысле – алгоритмические, технические и программные средства.

Алгоритмы ( от фамилии Ал Хорезми) – последовательность простейших команд для исполнителя, приводящих к решению задачи.

теоретическая информатика:

математическая  логика (раздел дискретной математики)

теория принятия решений (схемы выбора решения из множества решений)

теория информации (изучает основные свойства информации)

системный анализ (изучает как перевеводить реальные явления, объекты в информационные модели)

вычислительная  математика (разрабатывает методы решения задач с помощью ЭВМ и алгоритмов)

искусственный интеллект:

когнитивная психология (изучает процессы познавательской деятельности)

психолингвистика (моделирование общения на искусственном языке)

экспертные  системы (адаптирована для всех, обучает знаниям и навыкам)

робототехника (применение технических систем в производстве)

кибернетика:

бионика (применение принципов работы живых систем в искусственных системах)

гомеостатика (изучает устойчивые состояние сложных взаимодействующих систем)

математическая  лингвистика (занимается особенностью ествественных языков для формирования синтаксиса и семантики формальных языков)

распознование образов (поиск правил распознования через обучение)

автоматическое  управление (используется в областях САПР, приборостроения и тд.)

программирование:

прикладное (программы для пользователя)

системное (ОС, транслятор, языки программирования)

прикладная информатика:

АСНИ –  автоматизированные системы для  научных иследований

САПР – системы автоматизированного проектирования

АСУ – автоматизированные системы управления

АИС – автоматизированные информационные системы

АОС – автоматизированные обучающие системы

вычислительная  информатика

 отвечает за элементарную  базу ЭВМ, зависит от достижений  в математике, физике, электроники

 

 

 

Информатика  как учебная дисциплина подразумевает в себе обучение теоретическим знаниям в области ввода, хранения, кодирования, организации и передачи информации; представление об информации и информатике (как науке); языках программирования, алгоритмах, информационно-поисковых языках и СУБД; базах и банках данных; современных информационных технологиях и возможностях применения компьютерной техники в областях будущей деятельности, а также понимания основных принципов решения задач на ЭВМ.

Развитие информатики  можно разделить на 4 этапа:

1) Появление устной речи: удобная форма хранения и передачи информации

2) Появление письменности:  внешний носитель информации, возможность развития наук

3) Появление книгопечатания: высокая  точность воспроизведения информации, доступность, первые технологии

4) Развитие точных наук(физики, математики, электроники): созданием ЭВМ

 

Билет 2

В обиходе информация –  то, что кого-то интересует.

В кибернетике информация – то, что используется для управления.

В технике информация –  символ или знак.

Клод Шеннон(развил теорию информации) определил информацию как уменьшение неопределенности о чём-либо.

Информация существует в  виде текстов, рисунков, звуков, света, электросигналов, мимики, жестов и т.д.

Так как информация нематериальна  для её существования и распространения  в материальном мире  нужен материальный носитель(хранитель информации).

Информация передается от источника к приёмнику через  канал связи. (сигнал ы отправляются к приёмнику, складываются в сообщения).

Сигнал – изменение  характеристики материального носителя(знаки или символы-алфавит).

Информация – сообщения, увеличивающие наши знания.

Соответствие между сообщением и содержащейся в нём информацией  – правило интерпретации сообщения.

Мера информации-количество информации(число адекватно характеризующее разнообразие выбора)

Вероятность [p] = число от 0 до 1, отражающее меру возможности наступления события

Бит – единица измерения  информации (предложил Шеннон). В  вычислительной технике это ячейка памяти принимающее значение 0 или 1.

Формула Хартли(1929г)

Количеств информации содержащееся в сообщении i=log₂N.  (РАВНОВЕРОЯТНОСТНЫЕ СОБЫТИЯ)

Например угадать число от 1 до 100. I=log₂100=6.64 бита

Формула Шеннона(1948г)

Количеств информации содержащееся в сообщении i =-(p₁log₂p₁+ p₂log₂p₂+…+p_nlog₂p_n) (РАЗНОВЕРОЯТНОСТНЫЕ СОБЫТИЯ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Билет 3

Основные информационные процессы это хранение, обработка  и передача информации.

Информация хранится на каком-либо материальном носителе дял последующего её воспроизведения. Именно так люди передают знания из поколений в поколения.

Процесс передачи информации используется человеком  ежедневно. Для передачи информации должны существовать источник, приёмник и канал связи. Информация может искажаться или  теряться(вследствие шумов и плохого канала связи)

Обработка информации – это  процесс получения новой информации из старой (исходной) вычислительным или логическим способом. Например решение задач. Так же сюда относятся любая другая обработка информации(кодирование, сортировка, редактирование, сортировка, поиск).

 

Билет 4

Передатчик  – устройство, которое определяет и вырабатывает сигнал связи. Приёмник – устройство, которое преобразовывает  принятый сигнал связи и восстанавливает  первоначальное сообщение. Воздействия  помех на полезный сигнал проявляется  в том, что принятое сообщение  на выходе приёмника не тождественно переданному. Под каналом связи понимают совокупность технических устройств, обеспечивающих независимую передачу данного сообщения по общей линии связи в виде соответствующих сигналов связи.

Информация  бывает аналоговая(непрерывная, сигнал может принять любые значения) и дискретная(сигнал принимает определенные значения).

Примерами непрерывных сигналов являются речь и музыка, изображение, показание  термометра (параметр сигнала –  высота столба спирта или ртути –  имеет непрерывный ряд значений) и пр.

Примерами устройств, использующих дискретные сигналы, являются часы (электронные и механические), цифровые измерительные приборы, книги, табло и пр.

Принципиальным  и важнейшим различием непрерывных  и дискретных сигналов является то, что дискретные сигналы можно  обозначить, т.е. приписать каждому  из конечного числа возможных  значений сигнала знак, который будет  отличать данный сигнал от другого.

Вся совокупность знаков, используемых для  представления дискретной информации, называется набором знаков(алфавит). Таким образом, набор есть дискретное множество знаков.

Аналоговые  сигналы можно преобразовать  в дискретные(дискретизация). Через малый промежуток времени считывается значение сигнала, т.е. чем меньше промежуток времени тем точнее дискретизируется сигнал.

Информация  теряется только при преобразовании из аналоговой в аналоговую форму(из-за внешних шумов).

Другими словами, преобразование сообщений  без потерь информации возможно только в том случае, если хотя бы одно из них является дискретным.

Преимущества  дискретной формы информации:

высокая помехоустойчивость;

простота  и, как следствие, надежность и относительная  дешевизна устройств по обработке  информации;

точность  обработки информации, которая определяется количеством обрабатывающих элементов  и не зависит от точности их изготовления; универсальность устройств.

 

 

 

 

Билет 5

Виды информации:

1. Текстовая, графическая, видео
2. Звуковые и световые сигналы
3. Магнитные записи
4. Электрические и нервные импульсы
5. Хромосомы
6. Жесты, мимика
7. Обоняние, вкусы
8. Радиоволны и т.д.

Свойства информации

1. Достоверность
2. Точность
3. Целостность
4. Логичность(понятность)
5. Полнота
6. Устарение
7. Ценность
8. Своевременность
9. Доступность и т.д.

 

Билет 6

Существует  три подхода к измерению количества информации. При этом разные подходы  к измерению информации применяются  в быту, технике и в теории информации.

1) Первый  способ измерения информации  отражает вероятностный (содержательный) подход. Этот метод называется субъективным

Формула Хартли(1929г)

Количеств информации содержащееся в сообщении i=log₂N.  (РАВНОВЕРОЯТНОСТНЫЕ СОБЫТИЯ)

Например угадать число от 1 до 100. I=log₂100=6.64 бита

Формула Шеннона(1948г)

Количеств информации содержащееся в сообщении i =-(p₁log₂p₁+ p₂log₂p₂+…+p_nlog₂p_n) (РАЗНОВЕРОЯТНОСТНЫЕ СОБЫТИЯ)

2) Алфавитный  подход к измерению информации  позволяет определить количество  информации, заключенной в тексте. Алфавитный подход является объективным,  т.е. он не зависит от субъекта (человека), воспринимающего текст.

Количество  информации, содержащееся в символьном сообщении, равно К*i, где К— число символов в тексте сообщения, a i -информационный вес символа, который находится из уравнения 2^i = N , где N — мощность используемого алфавита.

Применение  алфавитного подхода удобно, прежде всего, при использовании технических  средств работы с информацией. В  этом случае теряют смысл понятия  «новые - старые», «понятные - непонятные»  сведения. Алфавитный подход является объективным способом измерения  информации в отличие от субъективного, содержательного, подхода.

3) Прагматический  подход к измерению информации  позволяет определить количество  новой информации по отношению  ко всей. Прагматический подход - оценивается полезность сообщения

Однако, при  таком подходе непонятно, по каким  критериям можно ввести единицу  измерения информации. Следовательно, с точки зрения информации как  новизны мы не можем оценить количество информации, содержащейся в научном  открытии, новой теории общественного  развития.

Прагматический  подход - оценивается полезность сообщения. I=log 2 (P1/P0), где P - вероятность решения задачи P0 до сообщения и P1 после сообщения.

 

Билет 7

Обработка информации – это процесс получения новой  информации из старой (исходной) вычислительным или логическим способом. Например решение задач. Так же сюда относятся любая другая обработка информации(кодирование,  сортировка, редактирование, сортировка, поиск).

Информационные  ресурсы — это идеи человечества и знания по их реализации, накопленные  в форме, позволяющей их воспроизведение.

Это книги, статьи, патенты, дисертации, научно-исследовательская и опытно-конструкторская документация, технические переводы, данные о передовом производственном опыте и другие.

Информационные  ресурсы (в отличии от всех других видов ресурсов — трудовых, энергетических, минеральных и так далее) тем быстрее растут, чем больше их раходуют.

Информационная  технология — это совокупность методов  и устройств, используемых людьми для  обработки информации.

В настоящее  время термин "информационная технология" употребляется в связи с использованием компьютеров для обработки информации. Информационные технологии охватывают всю вычислительную технику и  технику связи и, отчасти — бытовую электронику, телевидение и радиовещание.

Информатизация общества — организованный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов.

Цель информатизации — улучшение качества жизни людей  за счёт увеличения производительности и облегчения условий их труда.