Автоматизированная информационная система «Кафедра» на примере АЛТГТУ
Дипломная работа, 11 Марта 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Целью дипломного проекта является проектирование, реализация и последующее внедрение автоматизированной информационной системы для автоматизации кафедры вуза. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
изучить теорию управления образовательными учреждениями и вузами;
изучить проблемы организации управления вузом;
проанализировать деятельность кафедры ИСЭ АлтГТУ и построить процессную модель;
спроектировать информационную систему;
частично реализовать программное обеспечение системы;
внедрить реализованные части системы на кафедре;
получить и проанализировать результаты проделанной работы.
Содержание
Введение
1 Высшее профессиональное образование
1.1 Качество высшего образования
1.2 Маркетинговый подход в деятельности вуза
1.3 Роль кафедры в деятельности вуза
1.4 Современная модель высшего профессионального образования
1.5 Обзор аналогов электронных кафедр
2 Проектирование информационной системы «Кафедра»
2.1 Предпроектное обследование объекта автоматизации
2.2 Техническое задание
2.3 Технический проект
3 Результаты реализации проекта
3.1 Программный продукт «Кафедра»
3.2 Результаты автоматизации деятельности кафедры
3.3 Расчет экономической эффективности
Заключение
Список использованных источников
Прикрепленные файлы: 1 файл
155501 — копия.doc
— 2.55 Мб (Скачать документ)Возможен переход на более мощную СУБД, например Oracle, при увеличении потребности системы в быстродействии, надежности и безопасности.
Полный переход на трехуровневую организацию обработки информации в масштабах всей системы.
Далее идут требования к составу и квалификации пользователей системы.
Администратор базы данных системы. Необходимо знание основ реляционных баз данных, языка SQL (желательно диалекта Interbase), знание основ локальных сетей и основ администрирования клиент – серверных СУБД. Умение работать с проектной документацией.
Методист кафедры. Уверенный пользователь ПК, умение работать с Windows GUI приложениями, отличное знание документооборота кафедры и всех тонкостей ее функционирования. Умение работать со справочной системой программных продуктов.
Заведующий кафедрой. Уверенный пользователь ПК, умение работать с Windows GUI приложениями, отличное знание документооборота кафедры и всех тонкостей ее функционирования, умение применять аналитическую информацию для принятия управленческих решений. Умение работать со справочной системой программных продуктов.
Ниже представлены требования к надежности системы.
Срок наполнения базы данных: от 15 лет для автоматизации одной кафедры, от 5 лет при создании единой информационной среды для всех кафедр вуза.
Система должна обеспечивать защиту хранимой информации от несанкционированного доступа и порчи.
Разграничение прав пользователей по уровню доступа к данным, а также логическая целостность данных должны быть обеспечены на уровне базы данных и клиентской части.
В систему должны быть встроены средства криптографической защиты соответствующие ГОСТ 34.10 и 34.11 предоставляющие методы шифрования информационных сообщений и цифровой подписи при передаче информации по открытым каналам связи.
Сервер данных должен быть оборудован дополнительными средствами защиты:
- брандмауэр;
- ограничение доступа на уровне файловой системы;
- аудит доступа к данным.
Система должна реагировать на ввод недопустимых значений, которые могут привести к искажению информации.
Должна быть реализована возможность резервного копирования данных с возможностью оперативного восстановления.
Система не должна оставлять за собой после завершения работы (в том числе некорректного):
- запущенных процессов в оперативной памяти ЭВМ;
- временных файлов на жестком диске;
- некорректных установок операционной системы, принтера, монитора и т.п.;
АИС «Кафедра» должна реализовывать следующие функции:
- ведение информационной базы деятельности кафедры:
- нормативно-справочной информации (стандарты учебных планов, стандарты дисциплин, картотека штата кафедры, аспирантов и студентов, картотека специальностей, групп и дисциплин, проекты и разработки кафедры, виды доходов и расходов, образовательные программы и т.п.);
- учебно-методической и организационной документации (учебные планы, образовательные стандарты дисциплин);
- планирования и учет выполнения учебного процесса:
- расчет внутренней кафедры и ввод внешней учебной нагрузки кафедры;
- расчет общей учебной нагрузки кафедры;
- распределение учебной нагрузки (формирование учебных поручений для преподавателей);
- отслеживание и контроль за выполнением учебной нагрузки;
- планирование и учет исполнения бюджета кафедры;
- планирование доходов и расходов
- учет доходов и расходов
- формирование отчетных форм по финансовой деятельности кафедры;
- формирование обязательной и внутренней отчетных форм кафедры:
- учебная нагрузка кафедры («Форма №9»);
- «Форма №6»;
- распределение учебной нагрузки кафедры;
- рабочий учебный план;
- расписание;
- графики учебного процесса;
- формирование документов для анализа деятельности кафедры:
- информационная карта кафедры;
- информационная карта преподавателя;
- информационная карта студента
- инновационный потенциал кафедры;
- анализ распределения учебной нагрузки;
- формирование других документов, определяемых в процессе эксплуатации системы и адаптации ее к изменяющимся требованиям;
- обмен аналитическими и исходными данными с другими системами и подсистемами:
- бизнес-Аналитик;
- АИС «Маркетинг»;
- и др.
- обеспечение защиты хранимой информации от несанкционированного доступа и порчи.
Входные данные должны поступать в систему путем экспорта из:
- предыдущей системы кафедры;
- АИС «Деканат»;
- АИС «Маркетинг».
Необходимо минимизировать объем ручного ввода данных и сократить дублирование операций.
Все выходные отчеты должны экспортироваться в формат Microsoft Excel. Кроме того, аналитические документы, формируемые системой должны экспортироваться в формат системы «Бизнес-аналитик», применяемой для анализа данных. Структуры аналитических документов будут определены на последующих этапах разработки.
Использование системы «Бизнес-аналитик» для анализа должно проводится без выхода из АИС «Кафедра», т.е., по - возможности, быть прозрачным для пользователя.
Система должна быть реализована в варианте GUI приложения. Система должна поддерживать режим групповой работы.
Среда программирования: «Borland Delphi 7» или «Borland Delphi 2005».
Система должна работать под операционной системой, установленной в лабораториях кафедры («Windows 2000/XP»).
Система должна быть совместима с «Microsoft Office XP/2003».
Система должна быть совместима с последней версией системы «Бизнес-аналитик».
СУБД, используемая в системе, должна быть работоспособна под операционной системой на сервере базы данных(«Windows 2000/XP») и в условиях кафедральной локальной сети («Microsoft workgroup» и «Novell Netware»).
Система должна быть работоспособна на минимально-производительной конфигурации ЭВМ, используемых на кафедре ИСЭ. На текущий момент она следующая:
- процессор: Pentium 800Mhz;
- оперативная память: 32 Мб;
- разрешение экрана монитора: «800х600».
Сервер базы данных должен иметь производительность на порядок выше.
- Технико-экономические показатели
Затраты на создание системы включают прежде всего, время разработки.
В качестве СУБД выбрана «FireBird 1.5», так как она, обладая всеми необходимыми характеристиками клиент-серверной СУБД, является бесплатной исходя из лицензионного соглашения. В качестве интеллектуальной аналитической подсистемы выбрана система «Бизнес-аналитик», так как она является собственностью заказчика.
Эффекты от внедрения системы следует искать в повышении качества функционирования кафедры за счет:
- улучшения качества принимаемых управленческих решений. Решения становятся:
- своевременными;
- информационно - обеспеченными;
- основанными на планировании, анализе и прогнозировании;
- улучшение качества организации учебного процесса:
- своевременная подготовка и передача документации;
- доступность актуальной информации для преподавателей;
- улучшение качества методического обеспечения;
- улучшение мотивации и стимулирования труда сотрудников кафедры:
- стремление повысить свой рейтинг;
- контроль за деятельностью преподавателей;
- в конечном счете главный косвенный экономический эффект сводится к повышению качества образовательной услуги, оказываемой кафедрой.
Прямой экономический эффект может быть определен как результат экономии времени на ручную (полуручную) обработку информации, или, в соответствии с методикой функционально-стоимостного анализа, как результат «удешевления» бизнес-процессов кафедры.
- Порядок контроля и приемки
Контроль заключается в периодической проверке состояния работ и отслеживанию выполнения плана-графика работ по разработке.
Приемка заключается в сдаче работы заказчику системы и осуществляется на этапе внедрения системы, при этом оформляется акт о внедрении системы.
- Состав и содержание работ по созданию системы
Состав и содержание работ по созданию АИС «Кафедра» приведен в таблице 2.1.
Таблица 2.1 – Состав и содержание работ по созданию АИС «Кафедра»
Стадии |
Этапы работ |
1 Формирование требований к |
1.1 Обследование объекта и |
2 Техническое задание |
2.1 Разработка и утверждение |
3 Технический проект |
3.1 Разработка проектных решений по системе (проектирование справочников, документов, журналов документов, отчетных форм) 3.2 Разработка документации на систему |
4 Рабочая документация |
4.1 Разработка рабочей |
5 Ввод в действие |
5.1 Подготовка объекта 5.2 Установка системы (и необходимого ПО) 5.3 Обучение персонала 5.4 Проведение предварительных испытаний |
6 Сопровождение системы |
6.1 Выполнение работ в |
- Требования к составу и содержанию работ по подготовке объекта автоматизации к вводу системы в действие
Для ввода системы в действие, необходимо:
- установить программное обеспечение и настроить совместную работу его компонентов;
- организовать обучение персонала кафедры для работе с системой по группам пользователей и видам используемых функций;
- импортировать данные из старой системы в формат, пригодный для экспорта в новую систему;
- обработать выгруженные данные в соответствии с правилами организации данных в новой версии системы и загрузить в новую версию;
- организовать сбор других исходных данных и ввод их в систему;
- настроить все необходимые методики и показатели;
- протестировать работу системы;
- оформить акт о внедрении системы.
- Требования к документированию
По результатам разработки программного продукта ИАС «Кафедра» должна быть составлена следующая документация:
- пояснительная записка к техническому проекту в соответствии с ГОСТ: РД 50-34.698-90;
- руководство пользователя;
- руководство программиста;
- другая документация на усмотрение разработчика.
- Источники разработки
Источником разработки ИАС «Кафедра» является предыдущая версия системы, документация на предыдущую версию системы, а также материалы обследования российского рынка программного обеспечения.
- Технический проект
- Общие положения
Полное наименование разрабатываемой системы: автоматизированная информационная система «Кафедра».
Краткое (рабочее) наименование – АИС «Кафедра».
Руководитель проекта : Пятковский Олег Иванович.
Целью разработки системы АИС «Кафедра» является улучшение качества предоставляемых кафедрой образовательных, научно-исследовательских и других услуг за счет улучшения качества выполнения
- управленческих;
- учебно – организационных;
- аналитических и других задач.
Основные предназначения системы АИС «Кафедра»:
- уменьшение трудоемкости объемных расчетов;
- создание единого информационного пространства на кафедре;
- автоматизации наиболее трудоемких и приоритетных процессов сбора, хранения и обработки информации на кафедре вуза;
- информационное обеспечение аналитической системы «Бизнес-Аналитик», системы «Маркетинг» и других систем исходными данными.
Объектом автоматизации для разрабатываемой системы выступают кафедры вузов, в которых возникает потребность в автоматизации функций:
- ведения информационной базы о деятельности кафедры;
- организации учебного процесса;
- планирования и контроля денежных средств;
- анализа деятельности кафедры и др.
Для управления проектом создания и развития ИАС «Кафедра» целесообразно использовать спиральную модель развития системы и, соответственно, следующие стандарты: