Использование электронных ресурсов
Дипломная работа, 06 Ноября 2012
Грамматика при изучении иностранного языка выполняет несколько функций. С одной стороны – это средство формирования коммуникативной компетенции, с другой – самостоятельный раздел в практике языка, всё больше подлежащий контролю. Следует отметить, что невозможно отрывать грамматику от речи, без неё не мыслится овладение какой-либо формой речи, так как грамматика наряду со словарным и звуковым составом представляет собой её материальную структуру.
Электронные образовательные ресурсы
Реферат, 13 Ноября 2013
В ходе нашей работы мы определили и решили следующие задачи:
Выявили определение, сущность, виды электронных образовательных ресурсов. ЭОР это учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства, разделяющиеся на такие виды как: электронные учебно-методические комплексы (ЭУМК), электронные учебные модули (ЭУМ), электронные учебные пособия, электронные задачники, средства поддержки практических занятий, лабораторные практикумы и т.д.
Описали структуру электронных образовательных ресурсов на примере открытых образовательных модульных мультимедиа-систем (ОМС).
Структура ОМС состоит из: центрального хранилища, локального хранилища, программы-реализатора и органайзера.
Проанализировали примеры электронных образовательных ресурсов.
Проанализировали использование новых информационных технологий в учебном процессе
В ходе анализа выяснили, что электронные образовательные ресурс ы могут обеспечивать широкий обмен информацией, позволяют получать консультации преподавателя в режиме онлайн и по переписке, дают возможность учащимся обсуждать различные вопросы на чате и форуме системы.
Образовательные электронные издания и ресурсы
Реферат, 24 Ноября 2013
Существует много подходов к введению терминов и понятий, описывающих такие средства. Во многих научных и учебно-методических изданиях их называют педагогическими программными средствами, компьютерными учебными средствами, педагогическими средствами учебного назначения, учебными компьютерными программами. Этот список терминов можно продолжить. В рамках настоящего издания для именования средств, работающих с использованием компьютерной и телекоммуникационной техники и применяемых непосредственно в обучении школьников, использован термин электронное средство обучения (ЭСО).
Проектирование электронного образовательного ресурса
Лекция, 04 Декабря 2013
Нелинейные образовательные технологии.
Программные средства нелинейных образовательных технологий.
Методика проектирования электронного образовательного ресурса.
Управление электронно информационным ресурсом учета правонарушений
Лекция, 01 Мая 2013
На сегодняшний день разработчик не связан рамками какого-либо конкретного пакета, а в зависимости от поставленной задачи может использовать самые разные приложения. Поэтому, более важным представляется общее направление развития СУБД и других средств разработки приложений в настоящее время.
Рассмотрим более подробно программные продукты компании Microsoft, а именно Visual FoxPro, Visual Basic, Visual С++, Access, SQL Server. Наиболее интересной чертой этих пакетов являются их большие возможности интеграции, совместной работы и использования данных, так как данные пакеты являются продуктами одного производителя, а также используют сходные технологии обмена данными.
Преимущества и недостатки электронных изданий и ресурсов в образовании
Реферат, 27 Января 2013
Развитие средств обучения в современной школе (средней общей и профессиональной) определяется общим развитием учебной техники. Появление интерактивных досок, кодоскопов (графопроекторов), компьютерной техники, новейших средств воспроизведения цифровых носителей, развитие сети Интернет в образовательных учреждениях сильно изменило и требования к разработке средств обучения.
Технологии разработки образовательных электронных изданий и Интернет-ресурсов
Лекция, 14 Марта 2014
Технологии создания электронных средств обучения включают в себя достаточно много различных этапов, в ходе реализации которых разрабатываются отдельные компоненты или подсистемы ЭСО. Разбиение всего процесса создания средств обучения на этапы можно проводить разными способами. В основу выделения этапов можно положить компонентный состав ЭСО или процессы предварительного проектирования, непосредственной разработки и совершенствования ЭСО. На практике все эти этапы объединяются. Создание качественных электронных средств обучения, как правило, во многом зависит от правильности выделения технологических этапов при разработке и слаженности их реализации.
«Livejornai» как форма коммуникации. Влияние электронного ресурса на человека и общество
Реферат, 30 Мая 2013
Цель: Выяснить, как «Livejournal» влияет на человека и общество.
Задачи: 1)определить сущность социальных сетей. 2)общий анализ социальных сетей в интернете. 3) значение социальных сетей. 4) определить роль электронных ресурсов на формирование общества.
Использование электронных образовательных ресурсов на уроках математики и информатики
Статья, 09 Сентября 2013
Учебные ЭОР на сайте ФЦИОР (http://fcior.edu.ru) представляют собой электронные учебные пособия, содержащие систематизированный материал в рамках программы учебной дисциплины. Предназначены для изучения предмета «с нуля» до границ предметной области, определенных программой обучения. Включают все виды учебной деятельности: прием/передачу информации, практические занятия в известных и новых формах, аттестацию. Нацелены на поддержку работы и расширение возможностей преподавателя и самостоятельную работу учеников.
Изучение иностранных языков с помощью Интернет-ресурсов. Электронные словари и онлайн-переводчики
Реферат, 15 Февраля 2014
Автоматические системы, осуществляющие онлайн перевод текстов еще далеки от совершенства - но именно они позволяют людям, не владеющим навыками перевода текстов или не обладающими словарным запасом в достаточной степени, существенно сократить время на перевод и получить нужную информацию из источника, например, на английском языке.
Программы-переводчики могут устанавливается на ПК или использоваться онлайн, и буквально в пару кликов они способны перевести нужный вам текст или слово на любой из языков.