Отношение "Мир-человек" как проблема философии
Контрольная работа, 22 Апреля 2012
Философское знание является достоянием духовной культуры человеческой цивилизации, выступая в качестве фундамента знания эпохи (Древность), либо оказывая явное (Новое время) или неявное (XX век) влияние на другие формы человеческого знания и деятельности. Поэтому действительного понимания роли философии в обществе можно достичь лишь в результате уяснения истории развития философского знания в различные эпохи, его связей с другими формами духовной культуры.
Философия и её роль в жизни человека и общества
Реферат, 28 Января 2014
Первые философы пытались обобщать все знания, которые существовали в их время, все достижения культуры и предпринимали попытки ответить на все возникающие проблемы, многие из которых затем стали достоянием конкретных наук. По мере развития человечества происходило накопление опыта, знаний происходило формирование самостоятельных наук и этот процесс продолжается в настоящее время. В настоящее время и окружающий мир, и общество, и человек, и процесс человеческого познания исследуются многими конкретными науками.
Философия: предмет, место и роль в жизни человека
Контрольная работа, 22 Декабря 2013
Философия – мировоззренческая форма сознания. Однако не всякое мировоззрение можно назвать философским. У человека могут быть достаточно связные, но фантастические представления об окружающем мире и о себе самом. Каждый, кто знаком с мифами Древней Греции (или с мифами других народов мира - египтян, вавилонян, ассирийцев), знает, что на протяжении сотен и тысяч лет люди жили как бы в особом мире грез и фантазий. Эти верования и представления играли в их жизни очень важную роль: они были своеобразным выражением и хранением исторической памяти, регулятивом их социальной организации.
Проблема человека и природы в философии Ф. Бэкона
Курсовая работа, 01 Апреля 2014
XVII век открывает новый период в развитии философии именуемой философией Нового времени. Если в Средние века философия выступала в союзе с богословием, а в эпоху Возрождения - с искусством, то в Новое время она главным образом опирается на науку. Поэтому на первый план в самой философии выходят гносеологические проблемы и формируются два важнейших направления, в противоборстве которых проходит история философии Нового времени - это эмпиризм (опора на опыт) и рационализм (опора на разум).
Родоначальником эмпиризма был английский философ Френсис Бэкон. Он был талантливым ученым, выдающимся общественным и политическим деятелем, выходцем из знатного аристократического рода.
Основные вехи развития философии человека в Европе
Контрольная работа, 28 Марта 2012
Цель реферата – изучение темы исследования «Основные вехи развития философии человека в Европе».
Задачи:
- рассмотреть человека как центральную тему философии во времена Античности, Средние века, Возрождения и Нового времени;
- изучить позицию о человеке как о творце (Немецкая классическая философия) и обреченном человеке в философии XX века.
Концепция человека и общества в античной философии
Реферат, 23 Апреля 2014
Античная философия прошла в своем развитии более чем тысячелетний период – с VII – VI в. до н.э. до 529 г. н. э. В ее истории выделяют следующие этапы: 1) становление древнегреческой философии (VI – V в. до н.э.) – философы Фалес, Гераклит, Парменид, Пифагор и др.; 2) классическая греческая философия (V – IV вв. до н.э.) – учения Демокрита, Платона, Аристотеля; 3) эллинистически-римская философия (с конца IV в. до н.э. до VI в. н.э.) – концепция эпикуреизма, стоицизма, скептицизма.
Проблема человека в философии Фрейда и неофрейдизма
Сочинение, 26 Октября 2014
Одним из наиболее влиятельных и распространенных направлений антропологической философии является философия психоанализа. Психоанализ в его классической форме был основан Фрейдом (1856-1939) на рубеже XIX и XX вв., когда намечалась ломка традиционных представлений о психической жизни человека. Идеи психоанализа изложены в основных работах Фрейда: "По ту сторону принципа удовольствия", "Массовая психология и анализ человеческого "Я", "Я и Оно".
Человек как проблема философии, её характер, границы
Реферат, 22 Мая 2013
В иерархии философских приоритетов, ценностей человек часто определяется как “центральная проблема”, как “более существенное и центральное, нежели любой другой философский вопрос”, как “центральная тема всей философии”, т.е. как то, что имеет самое видное, важное, первостепенное значение.
Человек и мир в философии и культуре Древнего Востока
Контрольная работа, 20 Января 2014
Труднообъяснимым является то обстоятельство, что примерно в середине I тыс. до н.э. почти в одно и то же время в Индии, Китае и Греции возникают первые философские системы. Начинается интенсивное вытеснение мифологических представлений на периферию культурного пространства, дальнейшее развитие мысли начинает определять философия. Во всех трех указанных очагах цивилизации переосмысливаются прежние ценностные установки, имеет место новое толкование истории и мифологии, складываются различные, зачастую противоположные, направления мысли.
Гуманистическая концепция человека в философии Возрождения
Реферат, 29 Апреля 2013
В конце XIII — начале XIV вв. в интеллектуальной и духовной жизни Западной Европы начинается своеобразный процесс, который связан с изменениями во всех сферах жизни человека — в области философской мысли, в литературе, в области художественного творчества, в научном и религиозном аспектах, в социально-политических представлениях. Этот процесс оказался настолько значительным, что позднее его признали отдельной эпохой в истории народов Западной Европы — Эпохой Возрождения.
Проблема смысла жизни и предназначения человека в философии
Контрольная работа, 19 Марта 2014
Каждого человека, несомненно, волнуют и морально - нравственные проблемы. Что такое совесть, честь, долг, ответственность и справедливость? Можно ли провести четкую разграничительную линию между добром и злом? Откуда берется зло в человеческих поступках и в мировой истории? Возможно ли достижение такого состояния в развитии человечества, когда зло исчезнет и наступит «эпоха всеобщей любви и согласия»?
Можно было бы назвать много наиболее серьезных, интересующих людей проблем, которые рассматривает и которым дает определенное решение философия.
Человек, общество и природа в философии французского Просвещения
Контрольная работа, 09 Сентября 2014
Задачи для достижения поставленной цели следующие:
- выделить основные отличия эпохи Просвещения как самостоятельной волны философской мысли;
- показать роль просветительского и энциклопедического движения и его влияние на политику, гражданское общество, науку;
- отразить характерные именно для этого периода особенности социального устройства общества, развития науки;
- рассмотреть воззрения выдающихся философов-просветителей: Вольтера, Руссо, Гольбаха. Показать сходства и отличия их идей.
Философия марксизма: теория сущности человека, общества и истории
Контрольная работа, 02 Июня 2014
Философия марксизма возникла в 40-х гг. XIX в., ее основоположниками являются К. Маркс и Ф. Энгельс, создавшие целостную систему философских и экономических взглядов.
Образ человека в философии Августина Блаженного и Фомы Аквинского
Курсовая работа, 23 Апреля 2013
Автор курсового проекта считает необходимым в качестве пропедевтики предполагаемого сравнительного анализа рассмотреть изменения мировоззрения человека в связи с переходом от античного космоцентризма в теоцентричное Средневековье. Основной причиной радикальных изменений, которые произошли в мировоззрении во время перехода от античности к европейскому Средневековью, было разрушение античного полиса как реальной основы всей античной цивилизации, а вместе с этим - разрушение и всех образов жизни. Римская империя включила в свой состав огромную территорию с разнообразными этносами, культурами, верованиями, подчинив всё единому центру.
Что нового внесла экзистенциальная философия в понимание человека?
Творческая работа, 10 Апреля 2013
Американский психолог Э. Фромм считал, что манипулирование человеком находит свое наиболее завершенное воплощение в психологии: «То, что сделал Тейлор в области индустриального труда, продолжено психологами в сфере, которая должна была представлять человека в его целостности».
Р. Мэй утверждал, что такой «процесс помощи людям может сделать их конформистами и склонить к разрушению индивидуальности».
Бог, человек и природа в философии Августина. Учения о «священной истории»
Контрольная работа, 09 Апреля 2014
Средневековье — эпоха господства религиозного сознания. Философия в этот период была не чем иным, как служанкой богословия; т. е. она занималась в основном тем, что обслуживала религиозную веру. Особенно это было характерно для такой проблемы, как доказательство бытия Бога.
Было много философских течений и идей, которыми по-своему богато средневековье. Тем не менее, фактом является то, что это был упадок философской и научной мысли.
Средневековая европейская философия и проблема человека в современной философии
Контрольная работа, 02 Апреля 2013
Средневековье – загадочная эпоха. Иногда Средние века называют «тёмными», как бы скрытыми от нас во тьме. Даже определить точно время, когда начинается эта эпоха и когда заканчивается, очень трудно. Роль церкви в жизни западноевропейского средневекового общества, которое многие ис-торики называют христианским обществом или христианским миром, была всеобъемлющей: религия и церковь заполняли всю жизнь человека феодаль-ной эпохи от рождения до смерти.
Проблема человека в истории философии. Понятие человека, личности, индивида, индивидуальности
Контрольная работа, 27 Апреля 2015
Проблема человека была обозначена, хотя и в неразвитой форме, уже в философии древнего мира. В эту эпоху господствовал космоцентризм как тип философского мышления. Все существующее рассматривалось как единый и необъятный Космос, а человек мыслился как его органическая часть. Предполагалось, что человек несвободен, поскольку окружающий мир огромен и таинственен, а нередко и враждебен. Идеальным существованием человека считалась жизнь в согласии с этим миром.
Философия и мировоззрение. Роль философии в формировании мировоззрения современного человека
Контрольная работа, 29 Ноября 2015
Для того чтобы изучать философию осмысленно, необходимо, прежде всего, понять, что она исследует и какое место занимает в жизни общества и человека. Является ли она просто одной из наук или же философия есть нечто большее, чем наука? Зачем она нужна вообще людям, какова ее роль в функционировании общества и нужна ли она нам? Есть ли какой-то единый стержень в ее разнообразной проблематике и если есть, то, как вокруг него организуются в единое целое ее части, основные философские дисциплины?
Эволюция человека: прошлое, настоящее, будущее. Проблемы происхождения жизни в науке, религии и философии
Реферат, 09 Апреля 2014
В данном реферате рассмотрены такие вопросы как происхождение человека, этапы эволюции человека, а также будущее эволюции.
Рационально-идеалистическая интерпретация космоса и человека в классической античной философии (Сократ, Платон, Аристотель)
Контрольная работа, 17 Мая 2014
1. Основные характеристики классического периода античной философии.
2. Диалектический метод Сократа: новое понимание предмета и задач философии.
3. Объективно-идеалистическая модель мира Платона.
4. Метафизика Аристотеля: поиск истины и критика Платона.
Эволюция проблемы человека в русской религиозной философии в к. 19 – нач. 20 века (на примере трудов В.И. Несмелова и Н.А. Бердяева)
Дипломная работа, 23 Октября 2013
Цель исследования заключается в систематизации и анализе концепции целостности человека в творчестве философов В.И. Несмелова и Н.А. Бердяева.
Поставленная цель требует решения следующих задач:
1. раскрыть процесс формирования и специфику проблемы человека в творчестве русских религиозных философов.
2. проанализировать проблему целостности человека в творчестве философов В.И. Несмелова и Н.А. Бердяева.
3. выявить как известную общность, так и индивидуальное своеобразие философских взглядов В.И. Несмелова и Н.А. Бердяева на проблему целостности человека.