Рисование в MS WORD
01 Февраля 2013 в 23:08, доклад
В наш век развития информационных технологий невозможно представить себя без выхода в интернет, электронных писем, общения с помощью в Skype, электронных магазинов и многого другого. В учебных же заведениях иногда желания не совпадают с возможностями. Например, нет лицензионных графических редакторов. Поэтому открывается простор для фантазии учителя. Недаром говорят, что кто не хочет делать, тот ищет причины, а кто хочет — возможности. Как раз о возможности рисовать в MS WORD с помощью кривых Безье и будет наша статья, причем рисунок не уступает работе, выполненной в векторном редакторе.
Панель рисования в Word
03 Ноября 2015 в 19:17, курсовая работа
Microsoft Word - мощный текстовой процессор, предназначенный для выполнения всех процессов обработки текста: от набора и верстки, до проверки орфографии, вставки в текст графики в стандарте *.pcx или *.bmp, распечатки текста. Он работает со многими шрифтами, как с русским, так и с любым из двадцати одного языка мира. В одно из многих полезных свойств Word входит автоматическая коррекция текста по границам, автоматический перенос слов и правка правописания слов, сохранение текста в определенный устанавливаемый промежуток времени, наличие мастеров текстов и шаблонов, позволяющих в считанные минуты создать деловое письмо, факс, автобиографию, расписание, календарь и многое другое.
Декоративное рисование
27 Сентября 2013 в 18:59, реферат
Задачи обучения декоративному рисованию в детском саду. Декоративное рисование, как и все виды изобразительного искусства, развивает у ребенка чувство прекрасного. Произведения народного декоративного искусства близки детям красочностью, простотой композиции.
Знакомя детей с произведениями декоративного искусства различных областей и народностей нашей страны, педагог должен воспитывать в ребятах любовь к Родине, уважение к труду людей, создающих эту красоту.
Метод проективного рисования
19 Июня 2014 в 18:25, реферат
В настоящее время мы становимся свидетелями расширения и развития методологического аппарата социальной психологии, который составляет важнейшую часть системного научного знания. Совершенствование научной методологической базы, с одной стороны, и все возрастающие запросы практики, с другой, привели к стремительному развитию качественного направления социально-психологических исследований.
Постоянно ускоряющийся темп жизни современного человека, усложнение и увеличение потока перерабатываемой информации – все это приводит к значительным изменениям в процессе познания окружающего мира и выработке собственной позиции. Актуализируются неосознаваемые механизмы восприятия и переработки информации, человек, стремясь к поддержанию равновесия когнитивных структур, подсознательно избегает или видоизменяет информацию определенного рода.
Обучение рисованию птиц, животных
14 Июня 2013 в 17:36, курсовая работа
Цель работы - изучить теоретические и практические аспекты обучения младших школьников рисованию животных.
Задачи:
1. Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу.
2. Рассмотреть психологические механизмы обучения детей рисования животных.
3. Раскрыть последовательность рисования с натуры зверей и птиц.
4. Показать на примерах применение методов, приемов и средств обучения младших школьников рисованию животных.
Нетрадиционная техника рисования
21 Июля 2013 в 17:19, доклад
Цель данной работы - исследовать различные нетрадиционные техники и приемы рисования. Объект исследования - изобразительная деятельность детей дошкольного возраста.
Предмет исследования - рисование нетрадиционными способами.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить имеющуюся литературу по данному вопросу;
2. Раскрыть понятие « нетрадиционное рисование»;
3. Рассмотреть различные способы и техники нетрадиционного рисования;
4. Создать выразительный образ с помощью нетрадиционных техник рисования;
5. Поддерживать стремление детей видеть в окружающем мире красивые предметы и явления;
Рисование в графическом редакторе
09 Октября 2014 в 19:02, курсовая работа
Задание: разработать программу, позволяющую рисовать на экране монитора в графическом режиме точки и линии с помощью клавиатуры.
Нетрадиционные техники рисования в ДОУ
04 Января 2014 в 13:02, реферат
Существует множество техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Например, какому ребенку будет неинтересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок. Перечисленные ниже техники рисования помогают развивать у ребенка оригинальные идеи, воображение, творчество, мелкую моторику пальцев рук, самостоятельность. Обучать нетрадиционным техникам рисования можно начинать уже в младшем возрасте, постепенно усложняя техники рисования.
Техника нетрадиционного рисования в средней группе
03 Ноября 2014 в 19:27, реферат
Основные техники нетрадиционного рисования:
1. Рисование ладошкой — приятно наблюдать, с каким интересом ребенок опускает свою ладонь в мисочку с гуашью. И с каким удовольствием и усердием он прикладывает ладошку на лист бумаги. Этот процесс является одним из любимых для маленького ребенка. Таким способом мы часто рисуем солнышко, травку.
2. Рисование тычком – дети очень ответственно подходят к этому процессу. Ведь рисование сухой кистью не простое дело, важно правильно держать кисть, то есть вертикально, чтобы тычки получились ровные, красивые. Этот способ подходит для пушистого или колючего. А это, как правило, рисование животных, одна из любимых детских тем «зайчик», «ёжик».
3. Оттиск поролоном – немало возможности для выражения творчества представляет способ — оттиск поролоном.
Нетрадиционные техники рисования в начальной школе
06 Ноября 2013 в 10:52, курсовая работа
Цель работы - выяснить роль нетрадиционных техник рисования на урокахизобразительного искусства в начальной школе.
Эта цель будет достигнута путем решения двух задач:
выявление значения и места нетрадиционных техник рисования в системе преподавания изобразительного искусства в начальной школе;
описание видов, содержания, методов и приемов применения нетрадиционных техник рисования в начальной школе.
Особенности обучения дошкольников рисованию животных
04 Декабря 2013 в 11:20, курсовая работа
Целью настоящей работы является описание технических приемов обучения дошкольников рисованию животных.
Предмет исследования – изобразительная деятельность дошкольников. Объект исследования – техника изображения животных.
Гипотеза исследования: предположим, что владение ребёнком техническими приемами обучения рисованию животных способствует раскрытию творческого потенциала ребенка, приобщению его к миру природы.
Как организовать домашние занятия по рисованию и лепке
09 Апреля 2014 в 20:14, практическая работа
В первую очередь родителям необходимо приобрести разнообразный художественный материал: хорошую бумагу разного формата, гуашь, кисти, простые и цветные карандаши, восковые и пастельные мелки, фломастеры. Все материалы должны быть безопасными для малыша. Итак, для рисования прежде всего потребуется бумага – листы из альбомов для рисования и листы большого формата: ватман или оставшиеся после ремонта рулоны обоев. На такой бумаге ребенку удобно рисовать и карандашами, и красками: она не промокает и не коробится, как тонкая бумага или тетрадные листы. Кроме того, большие листы позволяют ребенку не ограничивать движения руки.
Здоровьесберегающие технологии по ИЗО: рисование песком
18 Сентября 2013 в 21:46, реферат
Сейчас очень актуален вопрос синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) у дошкольников, которому в последние десятилетия придается особое значение в зарубежных странах и относительно недавно в России. Одной из характерных особенностей детей с СДВГ являются нарушения социальной адаптации. У ребенка фиксируется негативная самооценка, возникают неврозы, нарушены отношения со сверстниками и взрослыми, часто сопровождается нарушением внимания и памяти, недоразвитием мелкой моторики. Заинтересованность игрой у таких детей быстро проходит т.к. во время игры не могут сосредоточиться.
Развитие чувства цвета у старших дошкольников в рисовании
04 Декабря 2013 в 21:12, курсовая работа
Исследования ученых, работы педагогов – новаторов доказывают, что каждый ребенок по своей природе – творец. Как правило, его творческие возможности находятся в скрытом состоянии и не всегда полностью реализуются. Создавая условия, побуждающие ребенка к занятиям творчеством, возможно, разбудить эти дремлющие до поры до времени творческие наклонности.
Изобразительная деятельность формирует человека разносторонне, влияет на его духовный мир в целом. Эта деятельность развивает глаз и пальцы, углубляет и направляет эмоции, возбуждает фантазию, заставляет работать мысль, расширяет кругозор, формирует нравственные принципы, цветовое восприятие. [16,стр.4]
Методика обучения младших дошкольников декоративному рисованию
18 Мая 2014 в 10:43, реферат
Воспитателей детских садов иногда затрудняет работа по декоративному рисованию с детьми раннего возраста, и они механически переносят методы педагогического руководства, приемлемые для более старших возрастов, в работу с детьми 2-3лет. Методы должны быть направлены на развитие у ребенка эстетического воспитания; на развитии отражать в рисунках окружающую действительность, воплощать замыслы, на поиски детьми способов изображения, обучения их этими способами на занятиях. Методы и приемы декоративному рисованию должны возбуждать у детей интерес, вызывать эмоциональное отношение к изображаемому, желание оценить свои работы, заметить в них разнообразие форм, яркость цветосочетаний, ритмический повтор, расположение в пространстве.
Развитие чувства цвета у старших дошкольников средствами рисования
25 Марта 2014 в 22:24, курсовая работа
Цель исследования - выявить влияние рисования на развитие чувства цвета у детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования - развитие чувства цвета у старших дошкольников.
Предмет исследования - рисование как средство развитие чувства цвета у старших дошкольников.
Гипотеза исследования:
У детей старшего дошкольного возраста возможно развитие чувства цвета, если в процессе обследования предметов и изображений в процессе рисования
Влияние рисования на музыкально-эстетических занятиях на детей с ОВЗ
24 Января 2014 в 17:05, курсовая работа
Цель исследования: определить степень влияния рисования на музыкально-эстетических занятиях на детей с ОВЗ. Для достижения цели были выдвинуты следующие задачи:
1.Изучить учения Л.С.Выготского
2.Изучить опыт работы современных педагогов на работе с детьми с ОВЗ средствами изо и музыки
3.Провести практическую часть: опытно проверить влияние рисования на детей с ОВЗ.
Коррекционно-воспитательная работа на уроках тематического рисования
23 Октября 2014 в 15:43, курсовая работа
Цель исследования: выявить аналитическим путем особенности организации коррекционно-воспитательной работы с учащимися младших классов с нарушением интеллекта на уроках тематического рисования.
Объект исследования: организация уроков тематического рисования с детьми младшего школьного возраста по программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд».
Развитие творческих способностей посредством нетрадиционного рисования
11 Июня 2013 в 22:48, творческая работа
Для методической разработки программы мною выбран раздел «Художественно-эстетическое развитие » ( образовательная область «Художественное творчество»)
Художественно-эстетическое развитие осуществляется в процессе ознакомления с природой, разными видами искусства и активного включения детей в различные виды художественно-эстетической деятельности. Оно направлено на приобщение к искусству как неотъемлемой части духовной и материальной культуры.
Цель моей работы: Развитие творческих способностей детей, раскрытие творческого потенциала и личностных качеств дошкольников, используя различные техники и жанры изобразительного искусства.
Программа по художественно-эстетическому развитию предусматривает: • развитие интереса к различным видам искусства • формирование художественно-образных представлений • развитие творческих способностей в рисовании, лепке, аппликации • обучение основам создания художественных образов, формирование практических навыков и умений в разных видах художественной деятельности; • развитие сенсорных способностей • приобщение к лучшим образцам отечественного и мирового искусства.
Развитие навыков пейзажного рисования у детей старшего дошкольного возраста
29 Июня 2014 в 11:35, курсовая работа
Тему нашей выпускной квалификационной работы «Развитие навыков пейзажного рисования на занятиях у детей старшего дошкольного возраста» - мы выбрали потому, что считаем ее актуальной, так как проблема развития детского художественного творчества приобретает все большее значение в настоящие время.
Образ сказочного героя в сюжетном рисовании детей старшего дошкольного возраста
18 Марта 2014 в 23:51, курсовая работа
Цель курсовой работы состоит в изучении возможности использования художественной литературы для создания образа сказочного героя в сюжетном рисовании старших дошкольников.
Задачи:
1. Рассмотреть теоретические основы детской изобразительной деятельности.
2. Раскрыть теоретические основы процесса создания образа сказочного героя в рисунках старших дошкольников по средствам художественной литературы.
Развитие чувства цвета у детей среднего дошкольного возраста в сюжетном рисовании
24 Марта 2014 в 15:56, курсовая работа
Цель данного исследования – изучить возможности развития чувства цвета у детей среднего дошкольного возраста в сюжетном рисовании.
Задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме развития чувства цвета у детей дошкольного возраста.
2. Выявить диагностику уровня чувства цвета у детей.
Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников
24 Февраля 2014 в 12:57, реферат
Большинство нетрадиционных техник относятся к спонтанному рисованию, когда изображение получается не в результате использования специальных изобразительных приемов, а как эффект игровой манипуляции. При нем неизвестно, какое изображение получится, но он заведомо успешен по результату и тем самым усиливает интерес дошкольников к изобразительной деятельности, стимулируют деятельность воображения. Кроме этого, нетрадиционные техники расширяют изобразительные возможности детей, что позволяет им в большей мере реализовать свой жизненный опыт, освободиться от неприятных переживаний и утвердиться в позитивной позиции “творца”.
Нетрадиционные техники рисования как способ обучения младших школьников изображению животных
27 Марта 2014 в 07:46, курсовая работа
Целью работы является описание методики изображения животных нетрадиционными способами.
Поставленная цель привела к решению следующих задач:
1. Изучить теоретические основы анималистического жанра.
2. Изучить особенности обучения младших школьников рисованию животных.
3. Описать нетрадиционные техники рисования младшими школьниками.
4. Изучить особенности рисования животных нетрадиционными способами.
5. Разработать методическое пособие по изображению животных с использованием нетрадиционных техник.
Особенности развития коммуникативных навыков у детей с РАС в процессе совместного рисования
13 Мая 2013 в 20:04, доклад
Современные отечественные и зарубежные исследователи отмечают, что одним из главных недостатков, препятствующих успешному обучению детей с детским аутизмом, является нарушение коммуникативных навыков. Данное нарушение проявляется в виде отставания или отсутствия разговорной речи, неспособности инициировать или поддерживать диалог, а также в виде стереотипных высказываний и ряда других специфических особенностей [2, 9].
При детском аутизме способность к коммуникации и установлению социальных связей нарушается в той или иной степени. Дети специфически реагируют на попытки вступить с ними в контакт в зависимости от тяжести самого аутизма и от того микросоциального контекста, в котором они находятся.
Рисование натюрморта как средство развития чувства цвета у детей старшего дошкольного возраста
27 Мая 2015 в 00:45, курсовая работа
Цель исследования: определить условия развития чувства цвета у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с натюрмортом.
Объект исследования: художественно-творческая деятельность детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: процесс развития чувства цвета у детей старшего дошкольного возраста.
В соответствии с целью и предметом исследования были выделены следующие задачи:
1. Изучить изобразительные и выразительные свойства цвета, их применение в натюрморте.
2. Раскрыть понятие и роль чувства цвета в изобразительной деятельности.
Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста
19 Октября 2014 в 21:07, доклад
Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Важную роль в развитии ребёнка играет развивающая среда. Поэтому при организации предметно - развивающей среды учитывала, чтобы содержание носило развивающий характер, и было направлен на развитие творчества каждого ребёнка в соответствии с его индивидуальными возможностями, доступной и соответствующей возрастным особенностям детей. Сколько дома ненужных интересных вещей (зубная щётка, расчески, поролон, пробки, пенопласт, катушка ниток, свечи и.т.д). Вышли погулять, присмотритесь, а сколько тут интересного: палочки, шишки, листочки, камушки, семена растений, пух одуванчика, чертополоха, тополя. Всеми этими предметами обогатили уголок продуктивной деятельности. Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «Нельзя» ,можно рисовать чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает.
Знакомство с нетрадиционными техниками рисования и их роль в развитии детей дошкольного возраста
18 Января 2015 в 20:52, реферат
Формирование творческой личности - одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Эффективней начинается её развитие с дошкольного возраста. Как говорил В. А. Сухомлинский: “Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок”. Как утверждают многие педагоги - все дети талантливы. Поэтому необходимо, вовремя заметить, почувствовать эти таланты и постараться, как можно раньше дать возможность детям проявить их на практике, в реальной жизни. Развивая с помощью взрослых художественно-творческие способности, ребёнок создаёт новые работы.
Развитие изобразительных умений детей 5-6 лет на занятиях по рисованию на примере хохломской росписи
28 Мая 2012 в 19:39, курсовая работа
Актуальность исследования. Рисование относится к продуктивной деятельности, поэтому обучение изобразительным умениям оказывает благотворное влияние на развитие личности ребенка. Ребенка стимулируют делать что-то самостоятельно без помощи взрослого, дошкольник начинает проявлять смелость, уверенность в своих силах, умениях. В психологических и педагогических исследованиях, раскрывающих особенности изобразительной деятельности в развитии личности детей дошкольного возраста (В.В. Давыдов, А.В. Запорожец, Н.А. Ветлугина и др.), установлено, что у них формируются обобщенные способы при изображении образа.
Цель работы: рассмотреть процесс знакомства дошкольников с декоративно-прикладным искусством Хохлома.
Развитие творческих способностей у детей посредством использования нетрадиционных техник рисования
18 Марта 2015 в 19:13, реферат
Актуальность технологии :
- Обусловлена необходимостью воспитывать умение видеть и понимать красоту окружающего мира, развивать чувство художественно- эстетического вкуса, творческую активность и целеустремленность.
Цель :
- Развитие творческих способностей у детей посредством использования нетрадиционных техник рисования.
Развитие творческих способностей дошкольников посредством использования нетрадиционных техник рисования
26 Октября 2013 в 21:17, творческая работа
В истории дошкольной педагогики проблема развития творчества всегда была одной из актуальных. Во все времена нужны были творческие личности, так как они определяют прогресс человечества.
Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческого воображения детей дошкольного возраста
05 Января 2014 в 12:23, курсовая работа
Цель исследования – разработать систему мероприятий по развитию творческого воображения у детей дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник изображения.
Объект исследования – средства развития творческого воображения дошкольников.
Предмет исследования – нетрадиционные техники рисования как средство развития творческого воображения у детей дошкольного возраста в процессе непосредственно образовательной деятельности.
Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста
19 Июня 2014 в 12:51, реферат
Именно в детстве закладывается фундамент творческой личности, именно тогда закрепляются нравственные нормы поведения в обществе, формируется духовность.
Ребенок, не умея еще читать и писать, с помощью рисунка может выразить свое настроение, мечты: рисование – один из методов общения ребенка.
В процессе рисования совершенствуются наблюдательность, эстетическое восприятие, художественный вкус, творческие особенности ребенка.
Формирование технических умений в процессе продуктивной деятельности (рисование) у детей дошкольного возраста
18 Октября 2013 в 23:35, курсовая работа
чувства и мысли в рисунке.
Цель: выявить особенности технических умений детей в процессе продуктивной деятельности (рисование) у детей дошкольного возраста
Задачи:
1)Определить сущность понятия «продуктивная деятельность»
2)Понятие техника рисования
3)Психолого – педагогические особенности овладения изобразительными умениями
4)Педагогические условия, направленные на формирование технических умений в процессе продуктивной деятельности
Формирование технических умений в процессе продуктивной деятельности (рисование) у детей дошкольного возраста
24 Ноября 2013 в 16:06, курсовая работа
Цель: выявить особенности технических умений детей в процессе продуктивной деятельности (рисование) у детей дошкольного возраста. Задачи:
Определить сущность понятия «продуктивная деятельность»
Понятие техника рисования
Психолого – педагогические особенности овладения изобразительными умениями
Педагогические условия, направленные на формирование технических умений в процессе продуктивной деятельности
Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник рисования
05 Марта 2014 в 06:49, реферат
В современном мире, когда все острее ощущается потребность в новых, нестандартных способах мышления и все большую ценность приобретает умение находить неожиданные решения и любую ситуацию принимать как возможность решить интересную задачу, особое значение имеет развитие творческого потенциала личности. Необходимым условием этого является духовное и практическое освоение человеком всего богатства культуры, в том числе художественной. Сегодня ни у кого уже не вызывает сомнения, что приобщение к культуре следует начинать с самого раннего возраста, когда ребенок начинает открывать для себя окружающий мир. Большую роль в этом призваны сыграть художественно – эстетические образовательные программы, главная задача которых - развитие эмоционально – познавательной сферы ребенка, его творческой деятельности. В настоящее время идет активное их внедрение не только в школьную практику, но и в сферу дошкольного воспитания детей.
Совершенствование работы по развитию воображения у детей среднего дошкольного возраста посредством занятий по рисованию
22 Ноября 2014 в 10:40, курсовая работа
Цель исследования: Изучить особенности и возможности развития и активизации творческого воображения детей средней группы в процессе занятий изобразительной деятельностью.
С детьми младшего дошкольного возраста: рисование пальчиками, оттиск печатками из картофеля, тычок жесткой полусухой кистью.
Детей среднего дошкольного возраста можно знакомит с более сложными техниками: оттиск поролоном, оттиск печатками из ластика, восковые мелки и акварель, свеча и акварель, отпечатки листьев, рисунки из ладошки, волшебные веревочки.
Развитие творчества детей старшего дошкольного возраста в процессе продуктивной деятельности по обучению сюжетному рисованию
15 Мая 2013 в 21:18, реферат
Цель работы: рассмотреть методы развития творчества детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения сюжетному рисованию. Предполагаемый результат работы: повышение профессиональной компетенции в вопросе развития творчества детей старшего дошкольного возраста. Исходя из поставленной цели, определены следующие задачи: 1)изучить психолого-педагогическую, научно-методическую литературу по теме развития творчества детей старшего дошкольного возраста,
2)дать определение понятиям «детское творчество», «сюжетное рисование», «методы»
3)рассмотреть современные методы , используемые при обучении детей сюжетному рисованию