Моё отношение к героям повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
19 Ноября 2013 в 19:22, сочинение
Я люблю читать. Поэтому, когда в школе задали прочитать повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка», я с удовольствием прочла эту книгу. И была восхищена героями повести: Петром Гринёвым и Машей Мироновой. А ещё мне очень понравился Емельян Пугачёв. Пугачёв – историческая личность. Мы знаем о нём из уроков истории. Но это всего лишь исторические документы. А в повести Пушкина я увидела живого человека со всеми его достоинствами и недостатками. Первое знакомство с Емельяном Пугачёвым происходит в самом начале произведения. В метель Гринёв заблудился. Ему пришлось бы ночевать в степи, если бы не встретился на дороге простой мужик, наблюдательный и сметливый. Он вывел Гринёва и его спутников к жилью.
Сказки А.С.Пушкина как литературное развитие младших школьников
28 Ноября 2013 в 18:23, дипломная работа
Цель исследования: Проанализировав научную и методическую литературу, выявить методические условия, способствующие литературному развитию младших школьников при изучении сказок А.С.Пушкина.
Задачи исследования:
- изучить методическую литературу по проблеме литературного развития младших школьников;
- проанализировать учебно-методические комплекты по программе «Школа Россия» и определить возможность литературных сказок;
- изучить литературные сказки А.С.Пушкина как средство литературного развития младших школьников;
- выявить уровни литературного развития младших школьников;
- подобрать и опробовать приемы работы по литературному развитию младших школьников в процессе изучения сказок А.С.Пушкина
Государственный музей изобразительных искусств имени А.С. Пушкина
11 Октября 2015 в 20:36, контрольная работа
Государственный музей изобразительных искусств имени А.С. Пушкина — одно из крупнейших в России художественных собраний зарубежного искусства с древнейших времен до наших дней. В современной экспозиции представлены обширная учебная коллекция тонированных гипсовых слепков с произведений античности, средних веков и эпохи Возрождения, а также собрание подлинных произведений живописи, скульптуры, графики и декоративно-прикладного искусства.
Философские идеи в русской литературе: А. С. Пушкин и Ф. М. Достоевский
21 Декабря 2012 в 17:40, реферат
В истории мировой культуры всегда существовали глубокие связи между философским и художественным творчеством. Особенно глубоко и органично философские идеи представлены в литературе. Древнейшие памятники философской мысли часто имеют литературно-художественную форму, в том числе поэтическую.
Великий русский поэт, прозаик, драматург, публицист, критик А.С. Пушкин
14 Января 2014 в 14:22, реферат
Родился 26 мая (6 июня) в Москве, в Немецкой слободе. Воспитанный французскими гувернерами, из домашнего обучения вынес только прекрасное знание французского и любовь к чтению. В 1811 г. Пушкин поступил в только что открытый Царскосельский лицей. После окончания лицея в июне 1817 г. в чине коллежского секретаря Пушкин был определен на службу в Коллегию иностранных дел, где не работал и дня, всецело отдавшись творчеству. К этому периоду относятся стихотворения «Вольность», «К Чаадаеву», «Деревня», «На Аракчеева». Еще до окончания лицея, в 1817 г., начал писать поэму «Руслан и Людмила», которую закончил в марте 1820 г.
Критические статьи Белинского о произведении А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
12 Декабря 2014 в 15:50, реферат
Особенно велики заслуги Белинского в осмыслении и разъяснении творчества Пушкина. С Пушкиным Белинский лично не успел познакомиться, хотя такое знакомство намечалось. Благоговея перед памятью Пушкина Белинский высказывал иногда справедливые, а порой и не справедливые критические суждения о нем. На опыте творчества Пушкина Белинский вырабатывал критерии художественности. Изучая творчество великого поэта, Белинский постигал закономерности русского литературного процесса. Критик подходил к оценке творчества Пушкина конкретно, исторически.
Вращается весь мир вкруг человека, Ужель один недвижим будет он?(А.С. Пушкин)
13 Февраля 2015 в 22:46, сочинение
В данном высказывании А.С Пушкин задается вопросом: вправду ли мир вращается вокруг человека? И неужели человек недвижим?
Мир огромен, а человек по сравнению с масштабами мира слишком мал, чтобы вращаться вокруг него. Если посмотреть с разных сторон на мир то это может быть и жизнь, и планета, на которой мы все живем, это то, что нас окружает, это добро и любовь, это глобус в школе или на карте, это духовное состояние… цепочку можно продолжать и продолжать.
А.С. Пушкин прав лишь отчасти, поскольку свой собственный мир человек должен выстраивать сам. И, этот самый мир, построенный, под себя будет вращаться ежесуточно, ежегодно.
Философские и нравственные проблемы в романе А.С. Пушкина « Евгений Онегин»
28 Ноября 2013 в 19:29, реферат
А. С. Пушкин является одним из величайших поэтов русской и мировой литературы. Личность Пушкина, поэта и гражданина, формировалась в десятые годы XIX века, когда вернувшиеся с войны 1812 года русские офицеры были настроены на решительные политические перемены, считали необходимой отмену крепостного права. Это было время взлета общественной мысли, деятельного участия передовой молодежи в судьбе своей страны, русского народа. Под влиянием этой эпохи свободомыслия и прогресса складывались морально-нравственные идеалы поэта, его взгляды на современное общество.
Романтический образ Владимира Ленского в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин»
04 Мая 2014 в 11:26, контрольная работа
Романтизм впервые возник в Германии, в кругу писателей и философов йенской школы. В дальнейшем развитии немецкий романтизм отличает интерес к сказочным и мифологическим мотивам, что особенно ярко выразилось в творчестве братьев Вильгельма и Якоба Гримм, Гофмана.
В тесной связи с германскими влияниями находится возникновение романтизма в Англии. Для английского романтизма характерен интерес к общественным проблемам: современному буржуазному обществу они противопоставляют старые, добуржуазные отношения, воспевание природы, простых, естественных чувств.
Пушкин и его герои в творчестве марийского художника А. С. Бакулевского и поэта А. А. Починковского
28 Марта 2014 в 08:29, творческая работа
Цель: повысить знания культуры обучающихся в области литературы и живописи.
Задачи:
Привлечь внимание обучающихся к данной проблеме.
Повысить культурный и духовный уровень развития обучающихся.
Проследить этапы творческого роста заслуженного художника РФ А. Бакулевского и поэта А.Починковского.
Художественная роль писем героев в произведениях А. С. Пушкина «Евгений Онегин» и «Капитанская дочка»
29 Ноября 2013 в 18:42, реферат
Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799 года. С раннего возраста Пушкин воспитывался в литературной среде. Отец его был ценителем литературы, имел большую библиотеку, дядя был поэтом.
Общение с бабушкой, с Ариной Родионовной, с дядькой Никитой Козловым подарило много впечатлений юному Пушкину. Отец и дядя решили определить Александра в Царскосельский Лицей, где он и начал учиться в 1811 году. О роли Лицея в становлении личности Пушкина сказано очень много. В Лицее Пушкин начал писать стихи. После окончания Лицея Пушкин не возвратился в Москву, в 1817 году он переехал в Петербург и был зачислен на службу в Коллегию иностранных дел. В Петербурге он общался в светском обществе, в литературном окружении, посещал балы, театры.
Описание и анализ офорта «Христос, окруженный больными» (Лист в сто гульденов) (1643-1649) из ГМИИ им. А.С. Пушкина
15 Декабря 2013 в 22:37, реферат
Офорт представляет собой углубленную гравюру на металле, выполненную при помощи травления. Б.Р. Виппер очень тонко и ярко подмечает, что в технике офорта есть что-то общее с алхимической лабораторией: «словно образы офорта рождаются из столкновения жидкости и огня»2. Художники, создавая образы из линий, притягивают взгляд зрителя к своему творению и, совершенствуя технику, изменяют само представление о графической работе.
Образ Маши Мироновой как воплощение русского национального характера и женского идеала А.С. Пушкина в романе «Капитанская дочка»
19 Марта 2014 в 18:02, реферат
В повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» речь идёт о Крестьянской войне 1773—1775 годов под предводительством Емельяна Пугачёва, но не это, на мой взгляд, делает произведение классическим, не подвластным времени, а внимание к человеческим характерам и судьбам, к чувствам, прошедшим испытание в горниле «русского бунта, бессмысленного и беспощадного». Повествование в «Капитанской дочке» ведётся от лица молодого офицера Петра Андреевича Гринёва. Назначение этой повести – охватить проблемы прошлого, настоящего и будущего, связать движение истории, показать, как общественно-политические события влияют на жизнь людей, попавших в круговорот исторических потрясений».
Характеристика женских образов в романе А.С Пушкина «Евгений Онегин» и в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времен
04 Марта 2014 в 19:20, реферат
Цель нашей работы:
- воспитание интереса к произведениям русской классики;
- расширение и углубление знаний о роли женщины в судьбе мужчины;
-развитие моральных и нравственных качеств современных девушек.
Задача: на примере романов А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова показать особенности женских образов, их сходства и различия, их значение в русской литературе.