Профилактика безнадзорности

Курсовая работа, 03 Марта 2014

Цель – исследование форм деятельности учреждений по профилактике беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних. Для достижения этой цели автор работы решает поставленные задачи:
- дать определение понятиям «безнадзорность» и «беспризорность», выявить правовые аспекты беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних;
- системный подход к процессу профилактики беспризорности и правонарушений несовершеннолетних;
- выявить роль учреждений социальной помощи семье и детям в профилактике беспризорности и безнадзорности.

Межведомственная координация деятельности по профилактике детской безнадзорности

Дипломная работа, 19 Февраля 2014

Цель работы – создание модели координации деятельности по профилактике безнадзорности.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- определение контингентов, нуждающихся в проведении комплексных мер по предупреждению и коррекции детской безнадзорности;
- определение круга участников взаимодействия по обеспечению профилактики безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних;
- разработка порядка взаимодействия органов и учреждений субъектов профилактики;
- разработка критериев оценки деятельности по профилактическим и реабилитационным мероприятиям.

Основные задачи деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Доклад, 21 Октября 2014

Для предупреждения преступности несовершенно¬летних в условиях современной России необходимо со¬здание более эффективной системы общесоциальной и индивидуальной профилактики .
В июне 1999 года в Российской Федерации был принят специализированный Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и пра¬вонарушений несовершеннолетних». Комплекс норм данного закона определил основные направления про¬филактики безнадзорности и правонарушений несовер¬шеннолетних, а также обрисовал круг субъектов и особенности профилактического воздей¬ствия в отношении указанных лиц.

Система профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Нормативно –правовая база

Реферат, 05 Марта 2013

Безнадзорный – несовершеннолетний, контроль за поведением которого, отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или законных представителей либо должностных лиц.
Беспризорный -безнадзорный, не имеющий места жительства и (или) места пребывания.

Внеурочная работа учителя обществознания по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Курсовая работа, 29 Сентября 2014

Цель – провести анализ внеурочной работы учителя обществознания по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних и определить ее наиболее эффективные формы.
Исходя из поставленной цели, вытекают следующие задачи:
1) Изучение форм, методов, приемов, используемых учителем обществознания по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
2) Рассмотрение проблем отклонений в поведении школьников.

Деятельность социального педагога общеобразовательной школы по профилактике безнадзорности несовершеннолетних

Курсовая работа, 06 Октября 2013

Актуальность темы работы заключена в том, что сегодня, как никогда в России, остра проблема детской безнадзорности, которую все чаще связывают с явлениями социальной и школьной дезадаптации, возникновением наркомании, токсикомании, преступности и бродяжничества.
Проблемы детской безнадзорности приобрели угрожающий характер. Число безнадзорных детей из года в год неуклонно растет, и уже достигло астрономической величины - по данным разных источников их количество в 2009 году составляет от 3 до 5 млн. человек.

Совершенствование деятельности органов местного самоуправления по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в О

Дипломная работа, 26 Октября 2012

Рост безнадзорности и беспризорности неразрывно связан с социально-экономическим благополучием населения Оконешниковского района. Данные статистики, уголовная хроника и обыденная жизнь наглядно свидетельствуют, что безнадзорность и беспризорность имеют социальные причины и детерминанты профилактики.