Внеурочная работа учителя обществознания по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Цель – провести анализ внеурочной работы учителя обществознания по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних и определить ее наиболее эффективные формы.
Исходя из поставленной цели, вытекают следующие задачи:
1) Изучение форм, методов, приемов, используемых учителем обществознания по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
2) Рассмотрение проблем отклонений в поведении школьников.

Введение……………………………………………………………………3
Глава 1. Формы, методы, приемы, используемые учителем обществознания по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних……………………………………………………….5
1.1. Проблемы отклонений в поведении школьников………………..5
1.2. Формы внеурочной работы, используемые учителем обществознания по профилактике безнадзорности и правонарушений...13
Глава 2. Проблемы оптимизации внеурочной работы учителя обществознания по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и пути их решения……………………………….17
2.1. Проблемы повышения эффективности внеурочной работы учителя обществознания по профилактике безнадзорности и правонарушений ..17
2.2. Возможные способы решения проблем оптимизации работы учителя обществознания по профилактике безнадзорности и правонарушений …22
Заключение……………………………………………………………...29
Список источников и литературы…………………………………..30