Профессиональная этика психолога
Реферат, 31 Мая 2014
Эпоха перемен, в которой живет современный россиянин, порождает клубок небывалых прежде психологических проблем общества и личности. В течение коротких сроков люди меняют профессию и образ жизни, экономический статус и потребности, расходы и доходы, и у многих возникает ситуация, когда, по выражению одного старика-индуса, «душа отстает от тела».
На первый взгляд кажется странным, что наряду с этической теорией, исследующей вопросы морали вообще, нужен еще какой-то раздел для профессионалов, которые в нерабочее время такие же люди, как и все остальные.
Профессиональная этика психолога
Реферат, 21 Октября 2013
Профессиональная этика психолога — реализация психологом в своей деятельности специфических нравственных требований, норм поведения как во взаимоотношениях с коллегами, научным сообществом, так и с испытуемыми, респондентами, лицами, обращающимися за психологической помощью. Наряду с универсальными этическими принципами и нормами, значимыми для всех категорий ученых (научная честность и корректность при сборе экспериментальных данных; отказ от присвоения чужих идей и результатов исследований, от поспешных выводов на основе непроверенных данных.
Профессиональные качества психолога
Реферат, 12 Декабря 2014
За последние время число ВУЗов стране, которые подготавливают психологов, сильно выросло. Все это увеличило общего число специалистов, Психологов которые владеют документами, подтверждающие их квалификацию. В силу ряда причин за этот же промежуток времени наблюдается рост потребностей в получении психологической помощи. Расширился спектр психологических проблем. Использование знаний в различных областях практики.
Психология профессиональной деятельности
Курсовая работа, 25 Июня 2014
В современной России проблема профессионализма является проблемой государственной важности. И только компетентный, отлично подготовленный специалист сможет решить глобальные задачи, которые стоят перед страной в период перехода к рыночной экономике.
Психология профессиональной деятельности
Контрольная работа, 31 Октября 2014
Психология как наука изучает изменения психологических явлений в зависимости от состояния организма и внешних воздействий, которые на человека оказывают природа и общество. В психологии, вернее, в ее областях, которые находятся на стыке психологических наук и наук о строении и работе организма (это - анатомия, физиология человека и животного), также рассматриваются вопросы о том, как психологические явления зависят от устройства и работы организма.
Профессионально важные качества психолога
Доклад, 14 Июня 2014
Востребованность профессии «психолог» в современной социокультурной ситуации в нашей стране является ответом на социальный заказ, связанный с развитием и максимальным использованием ресурсов человека в различных видах социальной практики. ПСИХОЛОГ - (psychologist) - специалист в области психологии, занимающийся научным изучением психики человека [18]. Множество сложнейших проблем в области политики, образования, медицины и социальной сферы сегодня невозможно решить без участия специалистов-психологов, обладающих глубокой теоретической подготовкой, широкой гуманитарной эрудицией и свободно владеющих практическими умениями и навыками.
Психология профессионального самоопереления
Контрольная работа, 11 Ноября 2014
Определение человеком себя относительно выработанных в обществе и принятых данным человеком критериев профессионализма принято называть профессиональным самоопределением. Современные представления о профессионально самоопределении указывают на то, что оно начинается с выбора профессии, но не заканчивается на этом, так как человек в течение жизни сталкивается с непрерывной серией профессиональных выборов. В современном обществе проблема профессионального самоопределения становится актуальной на этапе профессионального образования.
Профессиональное развитие педагога психолога
Реферат, 30 Декабря 2014
Изменение социально-экономических условий жизни современного общества требуют активное участие психологов во всех сферах жизнедеятельности человека: в политике, торговле, управлении, промышленности, здравоохранении, армии и других. Особого внимания заслуживает деятельность психологов в системе образования. В настоящее время профессия педагога-психолога становится массовой, поэтому весьма актуальной является проблема понимания того, каким должен быть педагог-психолог.
Психология профессионального самоопределения
Контрольная работа, 18 Декабря 2013
Процесс профессионального самоопределения охватывает длительный период жизни человека — от появления зачатков профессиональных интересов и склонностей в детском возрасте до окончательного утверждения в избранной сфере профессиональной деятельности в годы зрелости. На протяжении этого периода происходит не только собственно профессиональное, но и социальное, а вместе с тем и жизненное самоопределение личности.
Курсовая работа по профессиональной психологии
Курсовая работа, 29 Января 2014
Мета дослідження полягає у теоретичному визначенні та експериментальному обґрунтуванні впливу особистісних рис на активність інженерів-педагогів спеціальності поліграфічне виробництво у процесі навчально-професійної діяльності студентів академії.
Завдання:
визначити теоретичні підходи до проблеми дослідження особистості майбутнього інженера-педагога;
визначити коло інтересів та схильностей особистості у різних сферах діяльності;
визначити та надати оцінку ступеню виразності 16 особистісних рис в якості структури моделі особистості;
дати оцінку асертивності студента інженера-педагога;
Психология профессиональной деятельности юристов
Доклад, 30 Апреля 2014
Чтобы эффективно работать с людьми и в течение всего рабочего времени сохранять доброжелательность, внимательность и уважение к ним, нужно уметь понимать и правильно объяснять причины человеческого поведения, а для этого необходимо знание психологических теорий. При этом информация, предоставляемая теоретической психологией, не должна использоваться непосредственно в практике общения – она предназначена исключительно для объяснения глубинных причин поведения человека.
Психология профессионального самосознания педагога.
Реферат, 19 Декабря 2010
Профессиональный педагог - это единственный человек, который большую часть своего времени отводит на обучение и воспитание детей. Остальные взрослые люди, включая родителей ребенка, заняты своими профессиональными проблемами и домашними заботами и не могут много времени уделять детям. Если бы обучением и воспитанием детей не занимались педагоги, то через несколько поколений общество прекратило бы свое развитие. Новое поколение людей оказалось бы просто недостаточно подготовленным для того, чтобы поддерживать социальный, экономический и культурный прогресс.
Психология и педагогика профессиональной деятельности
Дипломная работа, 05 Июня 2014
Вся существующая реальность выступает объектом и предметом изучения в различных системах научного знания, среди которых особое место в жизнедеятельности людей занимают психологические науки.
Психология в переводе с греческого – учение о душе («псюхе» - душа, «логос» - учение, знание). Это наука прежде всего о закономерностях психической жизни и деятельности человека и различных форм общности людей. Психология как наука изучает факты, закономерности и механизмы психики (А.В.Петровский). Традиционно основным объектом психологии является человек. В таком случае психология – это наука о закономерностях возникновения, формирования, развития, функционирования и проявления психики людей в различных условиях и на разных этапах их жизни и деятельности. Объектом психологии выступает не только конкретный и отдельный человек, но и различные социальные группы, массы и другие формы общности людей.
Особенности профессиональной этики военного психолога
Реферат, 27 Декабря 2013
В настоящее время психологияявляется очень важной наукой для человека и общества. Она изучаетиндивидуальные и групповые психологические явления, их сущность и роль в жизнии деятельности людей. Психология, взаимодействуя с другими науками, раскрываетроль психологического фактора в развитии общества. Она играет большую роль вобучении, воспитании, взаимоотношении, общении и показывает правильные пути иподходы в формировании и развитии личности, коллективе.
Психология и педагогика профессиональной деятельности
Реферат, 23 Января 2014
Психология в переводе с греческого – учение о душе («псюхе» - душа, «логос» - учение, знание). Это наука прежде всего о закономерностях психической жизни и деятельности человека и различных форм общности людей. Психология как наука изучает факты, закономерности и механизмы психики (А.В.Петровский). Традиционно основным объектом психологии является человек. В таком случае психология – это наука о закономерностях возникновения, формирования, развития, функционирования и проявления психики людей в различных условиях и на разных этапах их жизни и деятельности. Объектом психологии выступает не только конкретный и отдельный человек, но и различные социальные группы, массы и другие формы общности людей.
Профессиональные риски психолога и их этические аспекты
Контрольная работа, 23 Января 2014
Этика работы психолога основывается на общечеловеческих моральных и нравственных ценностях. Идеалы свободного и всестороннего развития личности и ее уважения, сближения людей, создания справедливого, гуманного, процветающего общества являются определяющими для деятельности психолога. Этические принципы и правила работы психолога формулируют условия, при которых сохраняются и упрочиваются его профессионализм, гуманность его действий, уважение людей, с которыми он работает, и при которых усилия психолога приносят реальную пользу.
Профессиональное самоопределение психолога-консультанта
Реферат, 03 Июня 2013
Даосское изречение гласит: «Когда неправильный человек использует правильные средства, правильные средства работают неправильно». Проникновение и принятие своей сущности, самости, лика; бытие в творении и состоянии самопознания (рефлексии) профессионального и личностного позволит распознать и избежать собственных проекций, почувствовать и сохранить индивидуальность клиента, определить свой стиль консультирования и осмыслить те образцы познания себя и мира, образцы поведения, которым обучается клиент во время взаимодействия с психологом.
Профессиональная этика тренинговой деятельности психолога
Контрольная работа, 07 Июня 2014
Данная контрольная работа рассматривает вопрос профессиональной этики в тренинговой деятельности психолога. Для начала сформируем понятие тренинговой деятельности психолога. Очевидно, что одним из важных критериев работы тренера является не индивидуальная работа, а взаимодействие с группой.
По мнению И.В. Вачкова, к основным отличиям группового психологического тренинга от терапии, коррекции и обучения можно отнести:
Отсутствие лечения. Ведущий тренинга ориентирован на оказание психологической помощи, а не на лечебное воздействие
Отсутствие понятия нормы. Отличие психологического тренинга от психокоррекции определяется тем, что в тренинге уделяется внимание развитию личности в целом
Модель профессиональной деятельности практического психолога
Доклад, 26 Января 2014
Необходимость обсуждения этого вопроса связана прежде всего, на наш взгляд, с тем, что работа практического психолога очень специфична своим предметом – индивидуальностью человека. Специфичность проявляется и в том, что сам психолог тоже выступает как индивидуальность, как человек, имеющий на нее полное право.
Методы исследования в психологии профессиональной деятельности
Реферат, 27 Декабря 2012
Психология труда как область научного знания о труде и трудящихся, изучает условия и разрабатывает пути и методы решения практических задач, связанных с трудовой деятельностью, анализ трудовой деятельности, профессиональных навыков. Также она в разной степени связана с общей психологией, экспериментальной психологией, психофизиологией, организационной психологией, инженерной психологией, эргономикой, социальной психологией, психологией управления, возрастной психологией, юридической психологией, экономической психологией.
Психология проблемного обучения в профессиональном образовании
Курсовая работа, 27 Апреля 2015
Интеллектуальное развитие это важнейшая сторона подготовки подрастающих поколений. Успех интеллектуального развития достигается главным образом на уроке, когда учитель остается один на один со своими воспитанниками. И от его умения организовать систематическую познавательную деятельность зависит степень интереса учащихся к учебе, уровень знаний, готовность к постоянному самообразованию.
Введение в профессиональную деятельность психолога в образовании
Контрольная работа, 28 Января 2014
Современный интерес в России к научной психологии и психологической практике не является веянием моды. На пороге нового тысячелетия российское общество испытывает потребность в активном участии психологов во всех сферах жизнедеятельности человека: в политике, торговле, управлении, промышленности, здравоохранении, армии и других. Особого внимания заслуживает деятельность психологов в системе образования. В настоящее время профессия педагога-психолога становится массовой, поэтому весьма актуальной является проблема выявления того, кто и с какой целью выбирает данную профессию.
Объект, предмет и задачи психологии профессиональной деятельности
Контрольная работа, 30 Марта 2015
Объект изучения психологии профессиональной деятельности — человек (индивидуальный субъект) как участник процесса создания материальных и духовных ценностей, их развития и обеспечения; группа людей (коллективный субъект) — бригада, экипаж, смена и т.п.; система «человек—техника» («человек—человек», «человек—природа» и т. п.).
Психология профессионального общения работников органов правопорядка
Контрольная работа, 23 Мая 2013
В современной психологии существуют разные мнения о сущности процесса общения. Ряд ученых-психологов (Ч. Осгурд и др.) рассматривает общение как интериндивидуальный процесс, сводящийся к обмену информацией, к передаче чего-то кому-то (например, знаний, социального опыта и т.д.). В основном, здесь общение понимается как процесс передачи и приема информации. Согласно другому подходу (М. Аргайл, Т. Шибутани и др.) общение сводится к коммуникации, обмену информацией и интеракции, то есть взаимодействию. В свете многих отечественных исследований можно утверждать, что понятие "общение" не раскрывается полностью только через категории "коммуникация" и "интеракция".
Психология профессионального общения работников органов правопорядка
Контрольная работа, 26 Февраля 2014
Данная тема актуальна в наше время, так как усиление социальной напряженности и как крайнее ее проявление, а именно обострение криминогенной обстановки в стране, высветили заметное несоответствие уровня профессионализма, и в частности психологической подготовки сотрудников органов правопорядка требованиям современной практики. В настоящее время отмечаются недостаточная компетентность отдельных сотрудников правоохранительных органов.
Контрольная работа по дисциплине «Психология профессионального развития»
Контрольная работа, 14 Июля 2014
1. Основные психологические измерения человека.
2. Раскройте содержание основных стратегий профессионального развития.
3. Примеры профессионализации из своей жизни. Применительно к ним перечислите параметры собственной личности, изменяющиеся в процессе вашего вхождения в профессию
Основные направления профессиональной деятельности медицинского психолога
Контрольная работа, 21 Ноября 2013
Клинико-психологическое интервью (беседа) — это метод получения информации об индивидуально-психологических особенностях личности и психологических состояниях. От обычного расспроса интервью отличается тем, что оно имеет направленный диалогический характер и направлено не только на идентификацию явно предъявляемых признаков патологии, но и на распознавание скрытых признаков, а также на более точное понимание существа проблемы.
Принципы клинико-психологического интервью:
— однозначность и точность вопросов;
— доступность;
— проверяемость и адекватность;
Профессиональная деятельность педагога-психолога дополнительного образования
Контрольная работа, 15 Апреля 2014
Данная группа документов представляет собой рабочие материалы педагога-психолога и включает в себя основное содержание его работы: с отдельным ребенком, группой детей, целым классом, педагогами, родителями и др. Она является закрытой и может предъявляться только профильным специалистам, работающим в психологической службе системы образования.
1.Протоколы и данные обследований, бесед, наблюдений и других форм работы
2.Данные о рекомендациях, даваемых детям, учителям и родителям
3.Письменные заключения; предоставляемые психологом другим специалистам, в различные учреждения, родителям и т.п.
Биография Рубинштейна Сергея Леонидовича: жизненный и профессиональный путь психолога
Контрольная работа, 27 Марта 2014
В историю науки Сергей Леонидович Рубинштейн вошел как выдающийся психолог-теоретик. В его творческой биографии выпукло отпечатался непростой и противоречивый путь становления отечественной психологической науки ХХ века. В свою очередь, этот путь во многом и был проложен благодаря его научно-теоретическим исканиям. Как писал в 1969 году Б.Г. Ананьев: "Биография ученого приобретает тем большее значение, чем полнее воплощает в себе биографию науки, ее прогрессивное движение на путях познания и активного участия в общественном развитии". К таким биографиям, несомненно, относится жизненный путь выдающегося советского ученого - Сергея Леонидовича Рубинштейна. Его жизненный путь настолько тесно переплелся с развитием отечественной психологической науки, что только в связи с этим развитием и следует рассматривать его жизнь и деятельность. Эти и определяется актуальность нашей работы.
Психология профессионального общения, установления контакта и доверительных отношений
Реферат, 26 Апреля 2013
1.Общая психотехника профессионального общения.
2.Установление психологического контакта и доверительных отношений в общении юриста.
3.Психологическое воздействие при установлении контакта.
Список использованной литературы.
Выявление взаимосвязи профессиональной направленности с самооценкой студентов-психологов
Курсовая работа, 18 Июня 2014
Значимая роль исследований в области профессиональной подготовки специалистов психологического профиля определяется востребованностью услуг психологов в различных областях общественной жизни, увеличением количества вузов, готовящих специалистов данного профиля, и превращением профессии психолога в массовую. Потребность практики в высококвалифицированных специалистах ставит перед высшей школой задачи поиска эффективных путей обеспечения качественной профессиональной подготовки психологов. Массовая подготовка специалистов психологического профиля без сформированной профессиональной направленности приводит к тому, что процент поступающих на психологические факультеты отличается от процента работающих по специальности.
Контрольная работа по «Введение в профессиональную деятельность психолога в образовании»
Контрольная работа, 23 Февраля 2014
Психологическая служба образовательного пространства, о необходимости которой много говорят и пишут, становится реальностью. В образовательных учреждениях страны появляется специалист, которому предстоит вместе с учителями и родителями решать практические задачи. Успешность его работы, очевидно, будет зависеть и от академической психологии, от того, насколько быстро она перейдет от этапа доказательства необходимости психологической службы образовательного пространства к этапу ее научно-методического обеспечения. Начало последнему положила разработка группой ученых «Положения о психологической службе», которое предписывает психологу содержание работы, его права и обязанности, место и роль в образовательном пространстве
Процесс супервизии как метод профилактики профессионального выгорания педагогов-психологов
Курсовая работа, 26 Мая 2013
Целью нашего исследования является создание системы профилактики выгорания, профессиональной поддержки и обмена опытом среди педагогов-психологов через организацию пространства супервизии.
Нами выделены следующие этапы исследования:
- Диагностический;
- Коррекционный;
- Аналитический.
1) Диагностический этап.
Проверить уровень эмоционального выгорания можно с помощью использования разработанных диагностических методик.
Первичная диагностика осуществлялась при соблюдении необходимых требований и обозначила реальную картину существующей проблемы. Исследование проводилось среди всех педагогов – психологов города Гая в ноябре 2006 года. Количество опрошенных составило 27 человек.
Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура). Психология допроса
Контрольная работа, 17 Февраля 2014
Вопрос 1. Ознакомьтесь с соответствующим разделом учебника, дополнительной литературой, рекомендуемой к теме. Перечислите и опишите приемы и способы установления коммуникативного контакта с допрашиваемым лицом.
Коммуникативный контакт подразумевает систему приемов оптимизации отношений между общающимися лицами, “внутренние и внешние ухищрения, с помощью которых люди примеряются друг к другу в общении”. Устанавливаемый в начале допроса, он должен всемерно углубляться. Сохраняя лидерство в общении, следователь не подавляет, а развивает психическую активность допрашиваемого лица.
Взаимосвязь альтруистической направленности и профессиональной идентичности у студентов-психологов
Курсовая работа, 03 Декабря 2013
В связи с этим мы ставим своей целью исследования: теоретически и эмпирически изучить особенности взаимосвязи между альтруистической направленностью и профессиональной идентификацией студентов–психологов.
Поставленная цель реализуется в следующих задачах:
Составить представление о проблеме изучения профессиональной идентификации личности в психологии
Изучить представления об альтруистической направленности личности
Изучить зависимости между альтруистической направленностью личности и профессиональной идентичностью студентов-психологов
Проанализировать и проинтерпретировать эмпирические данные
Теоретико-методологические основы становления и развития профессионального сознания будущего психолога
Курсовая работа, 27 Декабря 2013
Цель написания данной курсовой работы - изучение становления и развития профессионального сознания будущего психолога
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
изучить формирование профессионального сознания к овладению профессии, на разных этапах обучения;
произвести оценку становления и развития профессионального сознания будущего психолога
Основные направления формирования готовности к профессиональному самовоспитанию у студентов – будущих психологов
Курсовая работа, 29 Мая 2015
Проблема готовности в контексте профессионального становления личности – одна из важнейших для общей и педагогической психологии. Значение понятия готовности, требует переосмысления его содержания и функций на методологическом и экспериментальном уровнях. Указанное непосредственно касается и проблемы подготовки будущих специалистов к психологической и педагогической деятельности.
Психология личности учителя. Проблемы профессионально – психологической компетенции и профессионально – личностного роста
Контрольная работа, 12 Декабря 2013
Профессия Учителя, Педагога, как и профессия врача, - одна из древнейших. В ней аккумулирован тысячелетний опыт преемственности поколений. Педагог – это связующее звено между поколениями, носитель общественно-исторического опыта. Общественно-культурная целостность народа, цивилизация в целом, преемственность поколений во многом обусловлены ролью Школы – Учителя.