Роль детско-родительских отношений в развитии девиантного поведения подростков
07 Декабря 2013 в 14:15, курсовая работа
Цель – изучение роли детско-родительских отношений в развитии девиантного поведения подростков. Задачи:
Дать характеристику девиантного поведения подростков.
Изучить литературу по проблеме детско-родительских отношений.
Выявить различия в детско-родительских отношениях в семьях подростков с девиантным поведением и в семьях подростков с нормальным поведением.
Специфика социально-педагогической работы с подростками агрессивного поведения
13 Февраля 2012 в 01:37, курсовая работа
Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее острых проблем не только для врачей, педагогов и психологов, но и для общества в целом. Актуальность темы несомненна, поскольку число детей с таким поведением стремительно растет.
Никакое другое поведение так не раздражает взрослых и не дезадаптирует детей, как агрессивное. Это одно из немногих состояний, когда родители стараются привести ребенка к специалисту как можно раньше. Агрессивность проявляется в широком диапазоне от резких высказываний до физических действий. Усилилось демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым, поведение. В крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность Резко возросла преступность среди молодёжи.
Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы
05 Октября 2015 в 08:38, курсовая работа
Целью работы является рассмотрение подростка в аспекте социально-негативных проявлений, определение сущности негативного поведения и принципов по социально-профилактической работе по предупреждению негативного поведения детей и подростков.
Объектом является наше общество с подрастающим поколением.
Предмет исследования - это, с одной стороны, дети и подростки, с другой - отклоняющееся поведение.
Влияние акцентуаций характера на формирование отклоняющегося поведения подростков
13 Декабря 2012 в 17:58, курсовая работа
Гипотеза: акцентуации характера влияют на формирование отклоняющего поведения подростка, высокая встречаемость отклоняющего поведения наблюдается среди подростков с эпилептоидным и лабильным типами акцентуаций характера.
Задачи исследования состоят в следующем:
1. Ознакомиться с понятиями: подростковый возраст и отклоняющееся поведение.
2. Понять акцентуации характера, как фактор отклоняющего поведения подростков. Дать определение «акцентуации характера», рассмотреть существующие типы.
3. Провести эмпирическое исследование с целью выявления влияния акцентуации характера на формирование девиантного поведения подростка.
Влияние факторов на формирование девиантного поведения у подростков и его коррекция
13 Мая 2015 в 22:09, контрольная работа
В данной работе рассматривается проблема влияния социальной среды, в первую очередь семьи на девиантное поведение подростков. Рассматривается проблема социализации личности подростка и как институты социализации влияют на поведение подрастающего поколения.
В условиях школьного, семейного, общественного воспитания те или иные формы детской дезадаптации воспринимаются педагогами и родителями как трудновоспитуемость.
Алкоголизация подростков как одна из форм девиантного поведения и пути ее профилактики
22 Марта 2015 в 20:52, курсовая работа
Цель исследования - рассмотреть основные тенденции, характеризующие проблему подросткового алкоголизма и пути решения данной проблемы.
Задачи:
- раскрыть понятие «алкоголизма» и его виды;
- изучить причины ранней алкоголизации;
-раскрыть понятие профилактики алкоголизма и его виды;
-рассмотреть современные методы в работе по профилактике подросткового алкоголизма.
Влияние индивидуально-типологических особенностей подростков на поведение в конфликте
11 Мая 2013 в 10:39, курсовая работа
Одно из главных задач социального развития любой группы - это создание и поддержание в ней здоровой социально-психологической атмосферы, оптимальных межличностных и межгрупповых связей, способствующих слаженной и дружной работе, раскрытию интеллектуального и нравственного потенциала каждой личности, удовлетворенности совместным общением, трудом. Конфликты, возникающие в процессе взаимодействия, общения индивидов между собой, безусловно, выполняют дестабилизирующую роль в коллективе, и эта проблема требует своевременного решения.
Особенности агрессивного поведения подростков в условиях временного детского коллектива
23 Июня 2014 в 14:06, курсовая работа
Актуальность исследования. Подростковая агрессивность, являясь классической проблемой для психологической науки в целом, приобретает новую актуальность в специфических условиях современной жизни. Дезадаптация подростков в современном мире, их амбивалентное отношение к агрессивности, отсутствие реальной деятельности, направленной на коррекцию агрессивных проявлений, снижение значимости семьи в процессе воспитания и многие другие факторы обуславливают рост агрессивных проявлений среди подростков. А ведь именно агрессивность является одним из важнейших аспектов, затрудняющих социальное становление личности как целостной, гармонично развитой структуры.
Профилактика девиантного поведения подростков и молодежи средствами физической культуры
19 Мая 2013 в 21:52, реферат
В настоящее время перед современной школой особенно актуальны вопросы детской и подростковой дезадаптации. При существующей и усиливающейся тенденции к уменьшению социальной защищенности каждого отдельного индивида становится значимой подготовка к жизни тех обучающихся, которые в силу психофизиологических или интеллектуальных особенностей не полностью реализовывают себя в школьном обучении. Эта проблема до сих пор остается важной, требует критического рассмотрения существующих в современной науке и практике точек зрения и поиска нового подхода к ее решению. Одной из важных составляющих в системе профилактики девиантного поведения является физическая культура и спорт
Профилактика девиантного поведения подростков и молодежи средствами физической культуры
05 Декабря 2013 в 16:02, реферат
В настоящее время перед современной школой особенно актуальны вопросы детской и подростковой дезадаптации. При существующей и усиливающейся тенденции к уменьшению социальной защищенности каждого отдельного индивида становится значимой подготовка к жизни тех обучающихся, которые в силу психофизиологических или интеллектуальных особенностей не полностью реализовывают себя в школьном обучении. Эта проблема до сих пор остается важной, требует критического рассмотрения существующих в современной науке и практике точек зрения и поиска нового подхода к ее решению. Одной из важных составляющих в системе профилактики девиантного поведения является физическая культура и спорт.
Особенности социально-педагогической деятельности с подростками с аддиктивным поведением
30 Мая 2014 в 22:32, лекция
Аддиктивное поведение - одна из форм деструктивного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или активностях (видах деятельности), что сопровождается развитием интенсивных эмоций.
Профилактика девиантного поведения подростков средствами социально-культурного творчества
15 Июня 2014 в 09:59, дипломная работа
Целью своего исследования считаю- повышение эффективности педагогических возможностей с целью организации процесса социализации подростков девиантного поведения
Задачи ставлю следующие:
- проанализировать теоретический материал по девиантному поведению;
- раскрыть причины возникновения отклоняющегося поведения подростков
Девиантное поведение подростков как объект социально-педагогического изучения и профилактики
21 Ноября 2015 в 18:17, реферат
Исследование теоретических источников и накопленного опыта профилактики девиантного поведения подростков позволяет определить содержание девиантного поведения и выработать научно-педагогическую концепцию, являющуюся теоретической основой комплексного и системного подходов в организации профилактики девиантного поведения, включая психолого-педагогическую методику его выявления, технологию и системообразующие направления совершенствования профилактики. Девиантное поведение в кратком словаре современных понятий и терминов определяется как отклонение от нормы поведения, развития.
Психопрофилактическая программа социальной адаптации подростков с отклоняющимся поведением
27 Февраля 2014 в 07:58, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является изучение специфики психосоциальной работы с подростками с девиантным поведением.
Задачи:
Проанализировать девиантное поведение: определение, характеристика, причины;
Изучить факторы, приводящие к девиантному поведению подростков;
Рассмотреть подходы к психопрофилактике девиантного поведения;
Провести экспериментальное исследование проявлений девиантного поведения у подростков;
Проанализировать результаты констатирующего исследования;
Специфика социально – педагогической работы по профилактике девиантного поведения подростков
22 Февраля 2014 в 11:29, дипломная работа
Социально-экономические преобразования в России в начале XXI века затронули все сферы жизни взрослых и детей. Наряду с позитивными изменениями, стимулирующими развитие многих сфер жизнедеятельности человека, в обществе усилились такие не¬гативные тенденции, как имущественное неравенство, резкое сни¬жение востребованности духовных ценностей, усиление социальной и психологической дезориентации и дезадаптации, безработица, сложная криминогенная обстановка, нарастание процессов дефор¬мации семьи. Все это особенно болезненно сказалось на жизни де¬тей и подростков.
Социально-педагогическая деятельность с подростками девиантного поведения в каникулярное время
09 Января 2014 в 20:21, курсовая работа
В условиях радикальных перемен, охватывающих все стороны жизни общества, наряду с позитивными преобразованиями, стимулирующими совершенствование многих сфер деятельности человека, усиливается и ряд негативных тенденций: социально-экономическая нестабильность, безработица, падение уровня жизни многих людей, социальная и психологическая дезориентация и дезадаптация, резкое снижение востребованности общечеловеческих нравственных и духовных ценностей, сложная криминальная обстановка, ослабление деятельности социальных институтов, призванных заниматься воспитанием, и пр.
Психолого-педагогическая поддержка, как способ профилактики суицидального поведения у подростков
08 Сентября 2014 в 20:10, контрольная работа
Антисуицидальные факторы личности - это сформированные положительные жизненные установки, жизненная позиция, комплекс личностных факторов и психологические особенности человека, а также душевные переживания, препятствующие осуществлению суицидальных намерений.
Психологическая коррекция в работе с подростками с начальными проявлениями аддиктивного поведения
20 Января 2014 в 19:47, курсовая работа
Цель исследования: определить способы психологической коррекции аддиктивного поведения подростков.
На пути к поставленной цели решались следующие задачи: дать определение понятию аддикции у подростков; изучить основные причины и последствия аддиктивного поведения; рассмотреть формы и методы психологической коррекции в работе с подростками с проявлениями аддиктивного поведения.
Влияние внутрисемейных отношений на формирование будущего асоциального поведения подростка
09 Июня 2013 в 17:48, курсовая работа
Цель исследования: изучить влияние неблагополучной семьи на отклоняющиеся поведение подростков.
В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи:
- проанализировать научную литературу по теме исследования;
- предложить рекомендации по работе с неблагополучными семьями и подростками с отклоняющим поведением.
Социально-педагогическая профилактика конфликтного поведения подростков в образовательном учреждении
04 Мая 2014 в 21:16, контрольная работа
Цель исследования – выявить основные направления социально-педагогической профилактики конфликтного поведения подростков в общеобразовательном учреждении.
Поставленная цель определила задачи:
1. раскрыть особенности подросткового возраста;
2. раскрыть сущность понятия «конфликтность»;
3. охарактеризовать классификации конфликтов;
4. раскрыть особенности подростковых конфликтов;
5.определить направления социально-педагогической деятельности, способствующие формированию умений у подростков предупреждать и разрешать конфликты.
6. Проанализировать деятельность по профилактике конфликтного поведения подростков в МОУ СОШ №38 г. Костромы.
Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности
21 Декабря 2012 в 13:26, дипломная работа
Цель работы – выявление возможностей и условий социализации
личности подростка на основе использования средств и методов
культурно-досуговой деятельности.
Цель предопределили следующие задачи:
· найти пути предупреждения и преодоления подростковой преступности;
· выяснить причины возникновения отклоняющегося поведения подростков;
· выявить эффективные средства культурно-досуговой деятельности, применяемые
в работе с подростками;
· разработать и предложить социально-педагогическую программу социализации
подростков отклоняющегося поведения с применением средств культурно-досуговой
деятельности;
Изучение соотношения психологических и социальных факторов в становлении девиантного поведения у подростков
03 Января 2013 в 14:38, статья
Исследование было направлено на определение личностных особенностей у девиантных подростков и выявление их социальной ситуации. Исследование проводилось в группе из 27 подростков с девиантным поведением: воровство, зависимости, хулиганство. Кроме того, в исследовании участвовали 30 подростков с нормативным поведением. Главным инструментом для исследования личностных особенностей была методика «Аутоидентификации акцентуаций характера» Э. Г. Эйдемиллера. Для исследования социальной ситуации использовались методы беседы и наблюдения.
Теоретико-методологические аспекты организации психосоциальной работы с подростками с девиантным поведением
15 Марта 2012 в 16:05, реферат
Основные направления исследований девиантного поведения несовершеннолетних.
Началу любого деятельности по социальным изменениям, а также в целях ее эффективности, должен предшествовать тщательный анализ теоретико-методологической базы такой деятельности. К сожалению, в отечественной литературе по проблемам подростковой преступности до середины 1980-х годов организованные подростково-молодежные группы либо не упоминались, либо рассматривались как «неформальные». Другим недостатком российских работ является то, что авторы не делают попытки соотнести отечественные данные с результатами аналогических исследований за рубежом. Именно на Западе, прежде всего в США накоплен огромный опыт изучения подобного рода явлений. Подобными исследованиями занимались Э.Дюркгейм, Р.Мертон, А.Коэн, Д.Глейзер, Э.Сазерланд, Г.Беккер и т.д.
Готовность подростков с дивиантным поведением к взаимодействию соц работником для их правильной социализации
23 Февраля 2014 в 23:35, реферат
Девиантные проявления не являются уникальными и новыми, однако их исследование становится особенно актуальным в настоящее время. В современном обществе взаимодействие личности, семьи и социума осуществляется в условиях качественного преобразования общественных отношений, которые вызывают не только позитивные, но и негативные изменения в различных сферах социальной жизни. Различные трудности, возникающие в процессе адаптации представителей тех или иных социальных групп к современной экономической ситуации, порождают деформацию межличностных связей, разобщение поколений, утрату традиций.
Особенности социально-педагогической работы в общеобразовательных учреждениях с подростками, девиантного поведения
30 Июня 2013 в 18:13, курсовая работа
Цель исследования: теоретически обосновать и разработать программу социально-педагогической деятельности с подростками девиантного поведения в общеобразовательных учреждениях.
Объект исследования: процесс социально - педагогической деятельности с подростками девиантного поведением в общеобразовательных учреждениях.
Предмет: содержание и методика организации социального педагога по работе с подростками девиантного поведения.
Для достижения цели ставятся следующие задачи исследования:
1. Изучить девиантное поведение подростков как социально–педагогическую проблему.
2. Уточнить психолого-педагогические особенности подросткового возраста и подростков, склонных к девиантному поведению.
3. Выявить особенности организации деятельности социального педагога по работе с подростками с девиантным поведением;
Педагогическая система физкультурной деятельности как средство профилактики социально-негативного поведения подростков
07 Мая 2012 в 11:36, автореферат
Актуальность исследования. Перспективы развития нашей страны и ее безопасность во многом зависит не только от уровня образованности, но и от состояния здоровья и нравственного поведения подрастающего поколения. Социально-экономический кризис 90-х годов прошлого столетия породил в России немало негативных явлений, которые содержат в себе, и по сей день, очевидную угрозу нормальному развитию государства и общества.
Деятельность социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков в условиях общеобразовательной школы
17 Декабря 2012 в 20:18, курсовая работа
Цель работы: на основе анализа социально-педагогической литературы и современной социальной практики представить деятельность социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков.
Задачи работы:
- Проанализировать литературу по теме девиантного поведения подростков.
- Рассмотреть формы девиантного поведения подростков.
- Проанализировать методы и формы работы социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков.
Деятельность социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков в условиях общеобразовательной школы
25 Мая 2013 в 10:18, курсовая работа
Цель исследования: разработать и апробировать программу профилактики и коррекции девиантного поведения подростков.
Гипотеза исследования: для эффективной профилактики девиантного поведения подростков необходимо, чтобы все компоненты учебно-воспитательного процесса вырабатывают у подростков невосприимчивость к влиянию факторов, порождающих отклоняющееся поведение, а также следует особое внимание уделять нравственному воспитанию подростков.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть характер и причины девиантного поведения
2. Изучить основные подходы к профилактике девиантного поведения.
Деятельность социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков в условиях общеобразовательного учреждения
26 Марта 2014 в 19:20, дипломная работа
Цель исследования: разработать программу социально-педагогической деятельности по профилактике девиантного поведения подростков в школе.
Задачи исследования:
- проанализировать философскую, научную, специальную, нормативно- правовую, методическую литературу по проблеме исследования;
- пояснить понятия «социальные нормы», «девиантное поведение», дать характеристику девиантного поведения подростков;
- провести диагностику девиантного поведения подростков в школе;
- создать программу деятельности социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков.
Социальная работа в образовательном учреждении по профилактике агрессивного поведения подростков на примере МОУ СОШ №2 г.Балабаново
15 Марта 2014 в 12:10, курсовая работа
Тревожным симптомом является рост числа несовершеннолетних с девиантным поведением, проявляющихся в асоциальных действиях (алкоголизм, наркомания, нарушение общественного порядка, хулиганство, вандализм и др.). Усилилось демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым, поведение. В крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность Резко возросла преступность среди молодёжи. Появляются всё новые виды отклоняющегося поведения: подростки участвуют в военизированных формированиях политических организаций экстремистов, в рэкете, сотрудничают с мафией, занимаются проституцией и сутенёрством.
Возможности библиотерапии и терапии художественными фильмами в профилактике девиантного поведения детей и подростков из неблагополучны
25 Мая 2012 в 06:52, курсовая работа
С учетом данного противоречия был сделан выбор темы исследования, проблема которого сформулирована следующим образом: неблагополучная семья может выступать одним из факторов девиантного поведения.
Решение этой проблемы составляет цель исследования - проанализировать влияние неблагополучной атмосферы в семье на развитие девиации в поведении подростка и найти пути профилактики этого влияния.
Объект исследования - девиантное поведение подростков.
Предмет исследования - влияние семейного неблагополучия на девиантное поведение.