Использование ИКТ на логопедических занятиях как средство оптимизации коррекционно-педагогического процесса
Реферат, 06 Июля 2014
Цель: показать практическое значение использования ИКТ на логопедических занятиях для повышения эффективности работы учителя- логопеда, а так же эффективность информационно- коммуникативных технологий (ИКТ) как средства развития и повышения познавательного интереса учащихся на логопедических занятиях.
Современные теоретические и практические подходы к формированию здоровья учащихся в педагогическом процессе
Реферат, 04 Сентября 2013
Цель: разработать рекомендации по укреплению здоровья учащихся.
Задачи:
Осуществить теоретический анализ исследуемой проблемы, уточнить понятийный аппарат исследования.
Рассмотреть современные здоровьесберегающие технологии.
Разработать рекомендации по укреплению здоровья учащихся в условиях центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.
Психолого-педагогическое сопровождение воспитательно образовательного процесса в МДОАУ Д/с № 2 «Золотой ключик»
Реферат, 04 Февраля 2014
Психолого-педагогическое сопровождение в ДОУ - это система деятельности педагогов-психологов и педагогов, направленная на создание благоприятных социально-психологических условий, обеспечивающих сохранение и укрепление психического здоровья ребенка, содействующих в разрешении проблем, возникающих у него в процессе взаимодействий в ДОУ социально-адекватными способами. Под психологическим сопровождением понимается система организационных, диагностических, обучающих и развивающих мероприятий для всех субъектов образовательного учреждения.
Педагогические условия формирования «позитивного родительства» в процессе взаимодействия детского сада и семьи
Курсовая работа, 12 Мая 2015
В основе взаимодействия дошкольного учреждения и семьи лежит сотрудничество, т.е. совместное определение целей деятельности, совместное распределение сил, средств, предмета деятельности во времени в соответствии с возможностями каждого участника, совместный контроль и оценка результатов работы, а затем и прогнозирование новых целей, задач и результатов. В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» и сопутствующий ему Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (далее ФГОС) впервые определены права, обязанности и ответственность родителей за образование ребёнка. В связи с этим возникает необходимость по-новому взглянуть и на взаимодействие ДОУ с родителями с целью создания единого образовательного пространства «семья-детский сад» для их равноправного и заинтересованного партнёрства.
Стратегии педагогической поддержки в работе по предупреждению депривации в образовательном процессе на уроках географии
Аттестационная работа, 06 Марта 2014
Данная работа посвящена стратегиям педагогической поддержки в работе по предупреждению депривации в образовательном процессе на уроках географии.
Работа состоит из введения, 2 глав и заключения. Первая глава - Теоретико-методологические основы исследования депривации в образовательном процессе. Вторая - Практика предупреждения депривации на уроках географии. Работа включает 1 диаграмму, 1 приложение, 30 источников литературы, выполнена на 35 страницах.
Педагогическое тестирование как средство оптимизации контроля процесса обучения по дисциплине «Биоиндикация» в учреждении НПО
Дипломная работа, 06 Мая 2013
Цель работы: разработать систему педагогического тестирования, обеспечивающую оптимизацию контроля процесса обучения по дисциплине «Биоиндикация» в учреждении НПО.
Гипотеза исследования: если дидактические тесты по биоиндикации:
1) будут использоваться систематически, т.е. упорядоченно, последовательно, во взаимосвязи;
2) содержание тестов будет включать основные дидактические единицы курса, отражающие современное состояние науки;
3) тестовые задания будут разной формы (на выбор ответа, на дополнение и др.)
Процесс организации и управления образовательным учреждением и его влияние на эффективность управления педагогическим коллективом
Курсовая работа, 29 Октября 2014
Целью курсовой работы является изучение современных основ организации и управления образовательным учреждением.
В соответствии с целью, объектом и предметом выдвигаются следующие задачи:
1. Изучить научную, методологическую литературу, материалы СМИ по данному направлению;
2. Определить понятия "Управление образовательным учреждением", "система управления образовательным учреждением";
3. Выявить функции и принципы управления образовательным учреждением;
4. Рассмотреть структуру управления образовательным учреждением;
5. Охарактеризовать стили управления образовательным учреждением и определить наиболее эффективный стиль на современном этапе развития образовательного пространства;
Педагогическая практика в образовательном процессе высших учебных заведений на примере университетов Великобритании, США и Германии
Реферат, 24 Января 2014
В рамках внедрения и распространения в образовательном процессе высших учебных заведений условий Болонского соглашения, принятия ФГОС ВПО по различным направлениям подготовки студентов, создания модели выпускника ВПО, специалиста, владеющего определенным перечнем компетенций, особенно остро встает вопрос о месте и значении практической подготовки студентов при получении ими высшего образования и формировании компетентностной модели выпускника. Прохождение студентами практической составляющей образовательного процесса – практики – является неотъемлемой и обязательной.
Врачебно-педагогический контроль и самоконтроль в процессе физкультурно-оздоровительных занятий с людьми пожилого и старшего возраста
Курсовая работа, 03 Мая 2013
Физическая нагрузка – самый естественный и древний фактор, воздействовавший на человека. Будучи обусловленным самой природой земной гравитации, этот фактор во все времена сопровождал человека, и двигательная активность всегда была важным звеном его приспособлена к окружающему миру.[13]
Учебная, профессиональная, бытовая, деятельность или занятия физическими упражнениями являются раздражителями, на которые организм реагирует психофункциональными изменениями, расходованием «рабочих потенциалов» (энергетических ресурсов) и утомлением. Двигательная деятельность человека связана с нагрузкой динамического и статического характера. В физической культуре воздействия на организм человека обозначают термином «двигательная нагрузка».
Педагогические пути и средства формирования первоначальных представлений о мире труда и профессий у младших школьников в процессе обуче
Курсовая работа, 03 Июня 2013
Цель исследования: выявить и научно обосновать педагогические пути и средства формирования первоначальных представлений о мире труда и профессий у младших школьников.
Объект исследования: процесс формирования первоначальных представлений о мире труда и профессий.
Предмет исследования:педагогические пути и средства формирования первоначальных представлений младших школьников о мире труда и профессий.
В чем заключается сущность понятий «Педагогический процесс», «Педагогическая деятельность», «Педагогическое взаимодействие», «Педагоги
Контрольная работа, 19 Марта 2014
Педагогический процесс неразрывно связан со всеми другими общественными процессами (экономическими, политическими, нравственными, культурными и др.). Его сущность, содержание и направленность зависят от состояния общества, реального взаимодействия производительных сил и производственных отношений.
Субъектами и объектами педагогического процесса являются педагог и ребенок, образуя динамичную систему «педагог — ребенок» при ведущей роли педагога. Это первый компонент педагогического процесса.
Как субъект педагогического процесса педагог получает специальное педагогическое образование, осознает себя ответственным перед обществом за подготовку подрастающих поколений.
Формирование общекультурных и общепрофессиональных компетенций бакалавров педагогического образования в процессе внеаудиторной деятел
Доклад, 16 Апреля 2015
Издавна любому человеку нужен был наставник или учитель. У человека много умений и талантов, заложенных с рождения, но их нужно развивать, каким-то деталям и мелочам научить, дать представление, показать правильное направление.
Каждый человек определяет для себя своё место в жизни, находит то любимое дело, которое его наполняет радостью, вдохновением и позволяет получить наслаждение, реализовать свои знания, таланты, замыслы и мечты.
Если человек полюбит свою работу, то с радостью и желанием будет успешно работать, творить, преумножать, профессионально расти и добиваться хороших результатов и успехов, а это и есть решение главного вопроса в выборе профессии.
Психолого – педагогическое обоснование использования самостоятельных работ в процессе обучения младших школьников сложению и вычитан
Дипломная работа, 23 Июня 2013
Как и при изучении первого десятка, приемы сложения и вычитания в пределах 100 раскрываются в органической связи с изучением теоретического материала. При таком подходе лучше усваиваются вопросы теории, так как они находят применение, и быстрее формируются более осознанные вычислительные навыки.
Основой вычислительных приёмов сложения и вычитания в пределах 100 является знание учащимися разрядного состава двузначного числа и умение представить его в виде суммы разрядных слагаемых, знание свойств арифметических действий и навыки табличного сложения и вычитания чисел в пределах 10
Особенности педагогического процесса в проведении циклов тематического усовершенствования по урологии для врачей смежных специальносте
Статья, 24 Сентября 2014
Болезни органов мочеполовой системы занимают в структуре первичной инвалидности до 4% при показателях полной реабили-тации инвалидов этой группы 1,2-2%, что в 2,5-3 раза ниже, чем при большинстве других заболеваний. Урологичес¬кие заболевания являются одной из причин снижения качества жизни, инвалидизации и преждевременной смертности, создают целый ряд проблем социального и экономического характера. Значимость проблемы совершенствования оказания урологической помощи населению выдвигает её как одну из важнейших в системе здравоохранения.