Особенности социально-педагогической деятельности с подростками с аддиктивным поведением
30 Мая 2014 в 22:32, лекция
Аддиктивное поведение - одна из форм деструктивного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или активностях (видах деятельности), что сопровождается развитием интенсивных эмоций.
Особенности профессиональной мотивации у подростков в период профессионального становления
08 Ноября 2013 в 16:48, курсовая работа
Цель: Выделить особенности профессиональной мотивации на этапе выбора профессии.
Задачи:
- изучить литературу по теме «Особенности профессиональной мотивации у подростков в период профессионального становления».
- проанализировать теории мотивации;
- исследовать особенности мотивации у подростков в период профессионального становления;
Особенности формирования здорового образа жизни подростков (на примере гимназии №14 г. Улан-Удэ)
23 Апреля 2014 в 21:52, дипломная работа
Цель исследования заключается в изучении проблемы формирования здорового образа жизни у подростков.
Постановка данной цели предполагает решение следующих исследовательских задач:
рассмотреть психофизические особенности подросткового возраста;
рассмотреть факторы, влияющие на формирование здорового образа жизни среди подростков
Психологические особенности влияния компьютерных игр на формирования агрессивности подростков
08 Апреля 2013 в 21:20, курсовая работа
Актуальность. В настоящее время значительно возросло влияние средств массовой информации на личность. Господствующее положение среди средств массовой информации на сегодняшний день занимает интернет. Если в конце 90-х начале 2000-х годов компьютер считался роскошью, то сегодня компьютер прочно вошёл в быт, практически каждой семьи. Постепенно интернет вытесняет газеты и журналы, серьёзно конкурирует с телевидением.
Особенности формирования коммуникативных навыков у подростков, воспитывающихся в неполной семье
03 Июня 2014 в 14:11, практическая работа
Цель: выявить и обосновать особенности формирования коммуникативных навыков у подростков, воспитывающихся в неполной семье.
Задачи:
1)Определить основные теоретические понятия «коммуникативная компетентность», «подростковый возраст», «неполная семья».
2)Описать программу опытно – экспериментальную работу по формированию коммуникативных навыков у подростков, воспитывающихся в неполной семье.
Пристрастие к алкоголю подростков и особенности личного отношения юношей и девушек к этой проблеме
12 Апреля 2014 в 22:29, контрольная работа
Цель исследования: изучение личного отношения к употреблению алкоголя среди старших школьников.
Задачи исследования:
1. Проанализировать литературные источники по данной проблеме.
2. Составить план исследования по изучению отношения к употреблению алкоголя учащихся старших классов учреждения образования.
3. Провести исследование и выявить отношение к употреблению алкоголя среди юношей и девушек.
4. Проанализировать основные результаты
Особенности преодоления трудных жизненных ситуаций подростками с различным уровнем жизнстойкости
02 Мая 2014 в 16:55, дипломная работа
Цель дипломной работы: изучение особенностей преодоления трудных жизненных ситуаций подростками с различным уровнем жизнестойкости «стрессоустойчивости».
Задачи:
1.Изучить научную литературу по проблеме исследования.
2.Исследовать уровень жизнестойкости и стрессоустойчивости подростков.
3.Выявить применяемые подростками стратегии преодоления трудных жизненных ситуаций.
4.Выявить различия в стратегиях преодоления трудных ситуаций подростков с различным уровнем жизнестойкости и стрессоустойчивости. .
5.Сравнить уровень жизнестойкости и стратегии преодоления трудных жизненных ситуации в выборке мальчиков и девочек.
Особенности организации культурно-досуговой деятельности подростков в условиях сельской местности
06 Марта 2013 в 15:33, реферат
Основными задачами методической службы являются организационное, информационное, методическое и творческое обеспечение учреждений культурно-досуговой сферы и других организаций различных организационно-правовых форм, ведущих работу по сохранению и развитию традиционной народной культуры, любительского искусства и социокультурной деятельности.
^ Основными функциями методической службы являются:
Организация фестивалей, смотров, конкурсов, других общественно-культурных акций
Повышение квалификации руководителей и специалистов культурно-досуговой сферы
Особенности агрессивности у подростков в условиях родительской депривации (и тех, кто живет в семье)
05 Апреля 2013 в 18:12, реферат
Социально-экономические процессы, происходящие в России, резко обозначили многие социальные проблемы, в том числе и подростковую агрессивность. Озлобленность, жестокость и насилие – это следствия кризисных явлений в современной жизни, которые отрицательно влияют на психологию людей. Дети, находящиеся без родительского внимания и попечения, с одной стороны, на ранних этапах проживания в асоциальном окружении усваивают неадаптивные способы коммуникации, с другой, теряют пример для подражания в виде взрослого.
Особенности формирования и развития коммуникативных учебных действий подростков на уроках информатики
23 Марта 2014 в 11:18, реферат
Универсализация содержания общего образования в форме выделения инварианта фундаментального ядра общего образования, включающего помимо совокупности наиболее существенных идей науки и культуры, знакомство с которыми должно входить в образовательный багаж современного выпускника школы, и программу развития универсальных учебных действий, позволяет реализовать основные требования общества к образовательной системе:
- формирование культурной идентичности учащихся как граждан России;
- сохранение единства образовательного пространства, преемственности ступеней образовательной системы;
- обеспечение равенства и доступности образования при различных стартовых возможностях;
- достижение социальной консолидации и согласия в условиях роста социального, этнического, религиозного и культурного разнообразия нашего общества на основе формирования культурной идентичности и общности всех граждан и народов России;
Влияние особенностей личности подростка на методики преподавания информатики в общеобразовательной школе
09 Февраля 2014 в 22:46, курсовая работа
Цель исследования: изучить особенности личности подростка для выбора наиболее эффективных методик преподавания на уроках информатики.
Задачи:
1. Изучить литературные источники;
2. Изучение личностных особенностей подростка.
3. Исследование интересов, свойств темперамента и уровня самооценки учащихся 9-го класса.
Особенности методики изучения проблемы « Бродяжничества среди подростков» зарубежных и отечественных социологов
24 Февраля 2014 в 17:53, реферат
Предмет – бродяжничество среди детей и подростков как социальная проблема.
Главной целью работы является выявление причин и поиск путей решения проблемы бродяжничества среди подростков.
Основные задачи исследования:
- дать определение бродяжничеству как социальной проблемы;
- изучить состояние проблемы среди подростков;
- рассмотреть методики исследования бродяжничества в социологии;
- проанализировать современные подходы в исследовании проблемы бродяжничества среди подростков;
- выявить пути решения проблемы бродяжничества среди подростков.
Особенности социально-педагогической работы в общеобразовательных учреждениях с подростками, девиантного поведения
30 Июня 2013 в 18:13, курсовая работа
Цель исследования: теоретически обосновать и разработать программу социально-педагогической деятельности с подростками девиантного поведения в общеобразовательных учреждениях.
Объект исследования: процесс социально - педагогической деятельности с подростками девиантного поведением в общеобразовательных учреждениях.
Предмет: содержание и методика организации социального педагога по работе с подростками девиантного поведения.
Для достижения цели ставятся следующие задачи исследования:
1. Изучить девиантное поведение подростков как социально–педагогическую проблему.
2. Уточнить психолого-педагогические особенности подросткового возраста и подростков, склонных к девиантному поведению.
3. Выявить особенности организации деятельности социального педагога по работе с подростками с девиантным поведением;
Теоретические аспекты проблемы особенностей работы социального педагога с подростками в условиях сельской местности
07 Июня 2015 в 16:02, курсовая работа
Цель, предмет и гипотеза определили задачи исследования:
Изучить психолого - педагогические особенности подросткового возраста;
Изучить специфику социальной практики в сельской местности;
Определить роль социального педагога в работе с подростками в сельской местности;
Проанализировать работу социального педагога с подростками в общеобразовательной школе Хурбинского сельского поселения;
Разработать практические рекомендации по социальной работе с подростками в условиях сельской местности.
Профилактика заболеваний сердечно-сосудистой системы в связи с ее анатомо-физиологическими особенностями у детей и подростков
12 Декабря 2013 в 00:39, реферат
Закладка сердца начинается на 2-й неделе внутриутробного развития из двух самостоятельных сердечных зачатков, которые затем сливаются в одну трубку, расположенную в области шеи. Она закреплена вверху артериальными стволами, внизу - развивающимися венозными синусами. Вследствие быстрого роста в длину на 3-й неделе трубка начинает изгибаться в виде буквы S, при этом примитивное предсердие и артериальный проток, находившиеся вначале на противоположных концах сердечной трубки, сближаются, а пути притока и оттока смыкаются.
Особенности организации деятельности детей и подростков в детских оздоровительных лагерях (на примере Центра социального обслуживания н
17 Апреля 2014 в 06:17, курсовая работа
Цель: изучение специфики организации деятельности детей в детском оздоровительном лагере учреждений социального обслуживания и учреждений дополнительного образования. Задачи:
1.Изучить и проанализировать специализированную литературу и другие источники информации по данному вопросу.
2.Определить специфику работы детского оздоровительного лагеря на базе центра социального обслуживания населения.
3.Рассмотреть организацию деятельности детей в детском оздоровительном лагере на базе дома детского творчества.
4.Сравнить организацию деятельности детей в детском оздоровительном лагере учреждения социального обслуживания и учреждения дополнительного образования.