Опытно-экспериментальная работа по развитию внимания у младших школьников
26 Марта 2014 в 12:36, курсовая работа
Актуальность проблемы изучения особенностей организации внимания у детей младшего школьного возраста определяется тем, что именно в этом возрасте формируется качественно новые характеристики внимания, равно как и других процессов. Существуют различные способы и методы развития внимания на уроках.
Педагогу необходимо знать и учитывать особенности формирования внимания у детей младшего школьного возраста, так как именно в этом возрасте формируется качественно новые характеристики внимания.
Анализ и проведение опытно-экспериментальной работы по проблеме исследования
26 Февраля 2014 в 13:56, курсовая работа
В процессе обучения он должен достичь определенного достаточно высокого уровня самостоятельности, открывающего возможность справиться с разными заданиями, добывать новое в процессе решения учебных задач.
Актуальность этой проблемы бесспорна, т.к. знания, умения, убеждения, духовность нельзя передать от преподавателя к учащемуся, прибегая только к словам. Этот процесс включает в себя знакомство, восприятие, самостоятельную переработку, осознание и принятие этих умений и понятий. И, пожалуй, главной функцией самостоятельной работы является формирование высококультурной личности, т.к. только в самостоятельной интеллектуальной и духовной деятельности развивается человек.
Опытно-экспериментальная работа по сенсорному развитию детей раннего возраста
28 Мая 2014 в 19:08, дипломная работа
Цель исследования – выявить особенности сенсорного развития у детей раннего возраста.
Задачи исследования:
- изучить и проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования;
- определить содержание и средства сенсорного воспитания детей раннего возраста;
- провести диагностику уровня сенсорного развития детей раннего возраста;
- провести анкетирование родителей и педагогов детей групп младшего возраста, разработать и дать соответствующие рекомендации по повышению качества работы по сенсорному воспитанию.
Опытно - экспериментальная работа по воспитанию толерантности у младших школьников
05 Ноября 2014 в 21:15, курсовая работа
Воспитание толерантности как одной из значимых черт личности стало в последнее время актуальной проблемой на мировом уровне. Ведь терпение необходимо и в труде, и в общении. Терпение предполагает способность воздержаться от чего - либо ради сознательно принятой цели и мобилизовать все силы для ее достижения.
Без толерантности невозможно бесконфликтное взаимодействие людей, невозможен мир на земле и совершенствование условий жизни всего человечества.
Опытно-экспериментальная работа по социальному развитию детей с проблемами развития
03 Апреля 2014 в 15:48, курсовая работа
Цель нашего исследования – особенности социального развития детей с проблемами развития.
Предмет исследования – дети с проблемами развития.
Опытно-экспериментальная работа по развитию толерантных отношений у младших школьников
06 Мая 2014 в 10:54, дипломная работа
Актуальность исследования. В системе общечеловеческих ценностей толерантность является одной из фундаментальных категорий, обусловливающей гуманизацию отношения человека к миру, сознательное признание им прав и свобод другого вне зависимости от его отличительных характеристик, готовность к диалогу и сотрудничеству в различных ситуациях взаимодействия. Потребность общества в личности, уважительно относящейся к мнениям, взглядам, поведению других людей ставит перед современным образованием задачу глубокого изучения и обобщения научно-педагогических и методических исследований по проблеме формирования толерантности подрастающего поколения
Опытно-экспериментальная работа по формированию чувства патриотизма у младших школьников
15 Июня 2014 в 11:22, курсовая работа
Цель исследования: изучить особенности патриотического воспитания младших школьников.
Объект исследования: патриотическое воспитание.
Предмет исследования: особенности патриотического воспитания младших школьников.
Опытно – экспериментальная работа по формированию экологической культуры учащихся 4 классов
02 Ноября 2015 в 18:02, курсовая работа
Цель выпускной квалификационной работы – разработать содержание, формы, методы и приемы внеклассной работы по курсу «Окружающий мир», направленной на формирование такого компонентаэкологической культуры младших школьников как экологическая воспитанность.
Объект исследования – внеклассная работа по курсу «Окружающий мир» как средство формирования экологической воспитанности учащихся начальных классов.
Опытно-экспериментальная работа по формированию игровых умений у детей в дошкольном возрасте
25 Февраля 2014 в 14:26, курсовая работа
Цель: изучить особенности формирования игровых умений у детей шестого года жизни. Разработать методику формирования игровых умений у детей 6 лет.
Объект: процесс формирования игровых умений у детей 6 лет.
Предмет: методика формирования игровых умений у детей 6 лет.
Гипотеза: процесс формирования игровых умений у детей старшего дошкольного возраста должен быть регулированным процессом и к числу условий, повышающих эффективность, данного процесса мы относим:
- обогащение социального и игрового опыта детей в повседневной жизни;
Опытно-экспериментальная работа по развитию любознательности у детей дошкольного возраста в ДОУ
02 Августа 2013 в 09:30, курсовая работа
Цель исследования: изучение особенностей развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста на занятиях.
Объект: процесс развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста.
Предмет: педагогические условия развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста на занятиях в ДОУ.
Гипотеза: развитие любознательности у детей старшего дошкольного возраста будет эффективным при реализации следующих педагогических условий:
при обогащении предметно-развивающей среды;
организации совместной взросло-детской деятельности в режимных моментах;
интеграции разных видов детской деятельности.
Опытно-экспериментальная работа по формированию орфографической зоркости у младших школьников
24 Июня 2014 в 10:35, курсовая работа
Актуальность темы. Одной из важнейших целей, стоящих перед начальной школой, является изучение родного языка. В свою очередь, формирование орфографической грамотности − главнейшая задача обучения русскому языку младших школьников. Орфографическая грамотность является одной из составных частей общей языковой культуры, обеспечивая точность выражения мыслей и взаимопонимания в письменном общении.
Орфографическая грамотность – это составная часть общей языковой культуры, залог точности выражения мысли и взаимопонимания. Ее основы закладываются в начальных классах. Здесь, на самых ранних ступенях обучения есть своя специфика, которая определяется, во-первых, возрастом детей, а во-вторых, почти полным отсутствием у них теоретических знаний по языку.
Опытно-экспериментальная работа по использованию игровых тренингов в начальном курсе математики
08 Апреля 2013 в 17:53, курсовая работа
Предмет исследования: использование игровых тренингов в активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики.
Задачи исследования:
На основе анализа психолого-педагогической литературы выявить сущность понятий «игровой тренинг», «активизация познавательной деятельности»;
раскрыть психологические особенности детей младшего школьного возраста с учетом использования игровых тренингов в учебном процессе;
разработать комплекс игровых тренингов для активизации познавательной деятельности при обучении математике;
Опытно-экспериментальная работа по формированию познавательной мотивации у детей дошкольного возраста
19 Марта 2014 в 18:52, курсовая работа
Цель исследования: - теоретически обосновать и экспериментально проверить условия, обеспечивающие формирование познавательной мотивации в процессе психического развития у детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования: - процесс формирования познавательной мотивации у детей.
Предмет исследования: - условия формирования познавательной мотивации у детей старшего дошкольного возраста
Опытно – экспериментальная работа по изучению лингвистической терминологии на уроках русского языка в начальной школе
07 Июня 2014 в 23:33, курсовая работа
Актуальность данной темы заключается в том, что усвоение огромного лексического запаса не может проходить стихийно. Одной из важнейших задач развития речи в начальной школе является упорядочение словарной работы, выделение основных ее направлений и их обоснование, управление процессами обогащения словаря школьников, овладение лингвистической терминологией.
Объектом исследования является процесс изучения лингвистической терминологии на уроках русского языка в начальной школе.
Опытно – экспериментальная работа по изучению лингвистической терминологии на уроках русского языка в начальной школе
30 Ноября 2013 в 20:57, курсовая работа
Цель работы данного исследования – подобрать упражнения, способствующие эффективному усвоению младшими школьниками лингвистической терминологии.
Задачи исследования:
на основе анализа лингвистической литературы по проблеме определить степень изученности избранной темы, дать определение понятия «термин».
на основе анализа учебников по русскому языку для начальной школы определить объем лингвистической терминологии, изучаемой в начальной школе.
Опытно-экспериментальная работа по формированию технических умений в аппликации у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
17 Декабря 2013 в 20:53, курсовая работа
Цель исследования: подобрать и апробировать коррекционно-педагогические условия, способствующие формированию аппликационных умений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
Задачи:
1. Изучить научную коррекционную психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования
2.Подобрать диагностический инструментарий для определения уровня сформированности аппликационных умений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
3. Провести коррекционно-педагогическую работу по формированию аппликационных умений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
Опытно-экспериментальная работа по изучению воспитательных возможностей игрушки в развитии детей среднего школьного возраста
04 Сентября 2014 в 19:21, курсовая работа
Гипотеза: дети дошкольного возраста выбирают игрушку в соответствии с возрастом и собственными личными интересами.
Для достижения цели и проверки гипотезы необходимо решить следующие задачи:
Задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по данной теме.
2. Раскрыть сущность понятий «игрушка».
3. Изучить краткую историю возникновения игрушки.
4. Определить виды и назначение игрушек.
5. Изучить особенности подбора игрушек для разных возрастных групп в детском учреждении.
Опытно - экспериментальная работа по изучению методов духовно-нравственного развития детей 6 лет на занятиях по декоративной аппликации
05 Апреля 2014 в 14:34, курсовая работа
Цель данной работы раскрывается решением следующих задач:
1. Проанализировать методическую, учебную и научную литературу по данной проблеме; зучить понятие аппликации;
2. Обосновать сущность духовно-нравственного развития;
3. Раскрыть особенности духовно-нравственного развития старших дошкольников средствами декоративной аппликации, дать анализ развитию ребенка средствами декоративной аппликации;
Опытно-экспериментальная работа по формированию коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников посредством органи
27 Марта 2013 в 00:53, курсовая работа
Предмет исследования: педагогические условия использования групповой творческой работы как средства формирования коммуникативных УУД младших школьников.
Переделала В соответствии с целью исследования сформированы следующие задачи исследования:
1) определить теоретические основы формирования коммуникативных УУД на уроках литературного чтения, возможности их формирования посредством групповой творческой работы;
2) установить критерии и уровни сформированности коммуникативных УУД;
3) раскрыть педагогические условия, способствующие эффективному применению групповой творческой работы в процессе формирования коммуникативных УУД младших школьников;
Опытно-экспериментальная работа по формированию адекватной самооценки младших школьников в учебном процессе через создание воспитывающ
21 Декабря 2013 в 00:35, курсовая работа
Самооценка очень важна для ребёнка. Это главный стержень в формирование личности. Если самооценка адекватная, то есть ребёнок объективно оценивает свои возможности и своё место в обществе, то это уже большой шаг на пути к успешной жизни. А ведь все родители хотят именно этого – чтобы их дети были успешными и счастливыми. Но не все взрослые понимают, как вырастить ребёнка с адекватной самооценкой.
Изначально, так распорядилась природа, самооценка у детей безупречная. Но с возрастом она претерпевает множество изменений.
В младшем школьном возрасте самооценка становится всё более адекватной.
Опытно - экспериментальная работа по формированию дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевых игра
26 Марта 2014 в 15:09, курсовая работа
В соответствии с объектом, целью и предметом исследования была выдвинута гипотеза исследования: для дружеских взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре характерна: отзывчивость, доброжелательность, сочувствие, заботливость, справедливость, внимательность. Их формирование будет осуществляться более успешно при наличии следующих педагогических условий:
Организация предварительной работы по обогащению содержания сюжетно – ролевой игры: беседы с детьми, наблюдение, чтение художественной литературы;
Организация педагогами предметно-игровой среды как фактора обогащения сюжетно-ролевой игры;
Использование специальных сюжетов в сюжетно-ролевой игре, способствующих формированию дружеских взаимоотношений дошкольников к окружающим;
Пример проявления дружеского отношения со стороны воспитателя при организации учебно-воспитательного процесса.
Опытно-экспериментальная работа по реализации технологий социально-культурной деятельности в условиях организации туристического досу
04 Июля 2014 в 14:34, курсовая работа
Целью нашего исследования является обоснование условий реализации технологий социально-культурной деятельности в организации туристического досуга подростков.
В задачи исследования входит:
- обобщить опыт становления и развития технологий организации туристического досуга подростков в период летнего отдыха в России;
- определить психолого-педагогические особенности развития туристического досуга подростков в условиях летнего оздоровительного отдыха;
- систематизировать современные технологические подходы социально-культурной деятельности к организации туристического досуга подростков в период летнего отдыха средствами;
Опытно-экспериментальная работа по созданию кодификатора и инструментария мониторинга формирования способности к участию в проектной де
23 Июня 2014 в 02:52, реферат
Целью данной работы является выявление особенностей психолого-педагогического мониторинга метапредметных универсальных учебных действий обучающихся: объекта, показателей, инструментарий.
Задачи:
1) Проанализировать психолого – педагогическую литературу;
2) Выявить основы психолого – педагогического мониторинга метопредметных УУД
Опытно-экспериментальная работа по формированию игровых умений у детей старшего дошкольного возраста в МБДОУ «ДСОВ «Дюймовочка» п.г.т.Пр
15 Апреля 2014 в 21:43, дипломная работа
Цель исследования: теоретически обосновать, разработать и внедрить в практику работы дошкольного образовательного учреждения организационно-педагогические условия формирования игровых умений в сюжетно-ролевой игре у детей 6 года жизни.
Объект исследования: процесс формирования игровых умений в сюжетно-ролевой игре у детей 6 года жизни.
Опытно-экспериментальная работа по формированию пространственных представлений у детей среднего дошкольного возраста посредством подви
08 Июня 2014 в 13:12, курсовая работа
Цель исследования: теоретически обосновать и опытно-экспериментальным путем проверить эффективность использования подвижных игр в формировании пространственных представлений у детей среднего дошкольного возраста.
Объект исследования: формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: подвижные игры как средство формирования пространственных представлений у детей среднего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: подвижные игры будут являться эффективным средством формирования пространственных представлений у детей среднего дошкольного возраста, если:
- при объяснении правил обращается внимание на пространственные отношения, направление движения и возможности его изменения;
- в ходе игры используются наглядные ориентиры;