Шпаргалка по "Дошкольной педагогике"
Шпаргалка, 25 Мая 2014
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по "Дошкольной педагогике".
Шпаргалка по "Дошкольная педагогика"
Шпаргалка, 20 Октября 2014
1.Социальная значимость профессии воспитателя учреждения дошкольного образования 2. Характерные черты дошкольной педагогики как науки, предмет ее изучения.
Шпаргалка по "Дошкольной педагогике"
Шпаргалка, 02 Декабря 2013
1. Становление и развитие дошкольной педагогики как науки.
2. Предмет, задачи и функции дошкольной педагогики.
3.Отрасли современной педагогики, связь дошкольной педагогики с другими науками
Шпаргалка по "Дошкольной педагогике"
Шпаргалка, 16 Февраля 2014
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Дошкольной педагогике"
Шпаргалка по "Дошкольная педагогика"
Шпаргалка, 13 Июня 2013
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Дошкольная педагогика"
Шпаргалка по "Дошкольной педагогике"
Шпаргалка, 28 Ноября 2013
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Дошкольной педагогике"
Шпаргалка по "Дошкольная педагогика"
Шпаргалка, 30 Июля 2013
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Дошкольная педагогика"
Возрастная педагогика дети дошкольного возраста 3 7 лет
Практическая работа, 25 Апреля 2013
Первой стадия – младенчество (от рождения до года-полутора лет). По тому, какой уход получает малыш в этом возрасте, он «решает»: заслуживает этот мир доверия или нет. Если развивается доверие (в противовес недоверию), то у младенца рождается первое базисное качество психики – надежда. В противном случае ребенок решает, что жизнь непредсказуема и не заслуживает доверия. Полюса: доверие – недоверие.
Вторая стадия – ранний возраст (от полутора до четырех лет). На этой стадии ребенок решает задачу формирования своей самостоятельности (автономии и независимости). Ребенок учится управлять своим поведением. Негативный вариант развития – либо гиперопека, либо отсутствие поддержки и доверия со стороны взрослых, приводящие ребенка к неуверенности в себе, сомнению в своих действиях
Источники дошкольной педагогики и ее связь с другими науками
Контрольная работа, 20 Мая 2013
В современной системе образования педагог занимает ключевую позицию, поэтому приоритетное направление в структуре его педагогической подготовки занимает проблема профессионального становления и компетенции. Общество предъявляет повышенные требования к качеству подготовки специалистов дошкольного образования: они должны не только глубоко овладеть системой наук о человеке, закономерностях его физического, нравственного, психического, умственного развития, но и научиться применять эти знания в практической деятельности.
Характерные черты дошкольной педагогики как науки, предмет ее изучения
Курс лекций, 10 Июня 2014
Признаки науки
1. Наличие предмета исследования (изучение закономерностей воспитания и развития личности ребенка раннего и дошкольного возраста в семье и дошкольном учреждении).
2 Наличие объекта исследования (ребенок, детский коллектив).
3. Наличие специфических законов закономерностей, выраженных в теории.
4. Специфическое содержание.
5. Категориальный аппарат (воспитание, обучение, формирование, развитие личности)
Разработка вопросов теории дошкольного обучения в истории русской педагогики
Контрольная работа, 07 Декабря 2014
Способы обучения при первоначальном образовании детей в системе В.Ф.Одоевского.
К.Д.Ушинский о проблемах дошкольного обучения.
А.П.Усова об организации занятий в детском саду.
Проблема эмоциональных состояний детей дошкольного возраста в педагогике и психологии
Реферат, 14 Июня 2013
Эмоциональные состояния –переживания человеком своего отношения к окружающей действительности и к самому себе в определенный момент времени,относительно типичные для данного человека;те состояния,которые регулируются преимущественно эмоциональной сферой и охватывают эмоциональные реакции и эмоциональные отношения;отночительно устойчивые переживания.
Эмоциональные состояния,согласно В.М.Смирнову и А.И.Трохачеву,явлются эмоциональной составляющей психических состояний.Эмоциональная составляющая близка к эмоциональному тонусу.
Условия воспитания у дошкольников начал коллективизма в дошкольной педагогике советского периода
Доклад, 21 Января 2014
Коллектив - это группа людей, объединенных общественно значимыми целями, деятельностью, направленной на осуществление этих целей, общими интересами, переживаниями, организацией, традициями, ответственностью друг перед другом.