Дистанционное обучение

15 Ноября 2013 в 18:48, реферат

Термин "дистанционное обучение" (distance education) еще до конца не устоялся как в русскоязычной, так и в англоязычной педагогической литературе. Встречаются такие варианты как "дистантное образование" (distant education), "дистантное обучение" (distant learning). Некоторые зарубежные исследователи, отводя особую роль телекоммуникациям в организации дистанционного обучения, определяют его как телеобучение (teletraining).

Дистанционное обучение

17 Июня 2013 в 21:00, доклад

Дистанционное обучение (ДО) — совокупность технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление обучаемым возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала, а также в процессе обучения.
Современное дистанционное обучение строится на использовании следующих основных элементов:
среды передачи информации (почта, телевидение, радио, информационные коммуникационные сети),
методов, зависимых от технической среды обмена информацией.

Дистанционное обучение

16 Февраля 2014 в 16:09, доклад

Каждый знает, что компьютер — это незаменимый помощник для работы и отдыха. Особенно, когда человек по каким-либо причинам вынужден находиться дома. Традиционно плюсами дистанционного обучения считается его экономичность. Не нужно тратить средства на переезды к месту учёбы, проживание и даже канцелярские товары. Всё, что вам понадобится – это компьютер с возможностью выхода в интернет. А для работы с кейсовыми версиями учебных материалов интернет вообще не нужен.

Дистанционное обучение

02 Сентября 2014 в 09:01, дипломная работа

Занимая по форме промежуточное положение между очным и заочным, дистанционное обучение есть явление совершенно особое, не сводимое к первым двум. Специально разработанная оболочка должна обеспечивать полный набор инструментов, позволяющих обучать индивидуально, обеспечивать всю информационную поддержку в соответствии с учебными планами, тестирование и самотестирование, систему итоговых контрольных мероприятий и т.п. Средств для этого вполне достаточно, учитывая разнообразие уже созданных компьютерных технологий. И здесь, видимо, уже скоро возникнет необходимость в стандартизации подходов.

Дистанционное обучение

25 Марта 2015 в 09:13, реферат

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века. Сегодня на нее сделана огромная ставка. Актуальность темы дистанционного обучения заключается в том, что результаты общественного прогресса, ранее сосредоточенные в сфере технологий сегодня концентрируются в информационной сфере. Наступила эра информатики. Этап её развития в настоящий момент можно характеризовать как телекоммуникационный. Эта область общения, информации и знаний. Исходя из того, что профессиональные знания стареют очень быстро, необходимо их постоянное совершенствование.

Дистанционное обучение

04 Июня 2013 в 21:06, реферат

Суть исследуемой проблемы заключена в следующих аспектах:
до сих пор не разработана и не принята нормативно-правовая база дистанционного образования;
существует тенденция "подстраивания" термина дистанционного обучения под понятие любых форм образования (кроме очной); педагогическое содержание этого понятия мало кого заботит, главным становится коммерческая сторона дела.
Именно поэтому необходимо дать чёткое определение дистанционного обучения, рассмотреть его теоретические основы для различных уровней.

Дистанционное обучение в школе

30 Марта 2014 в 15:59, курсовая работа

В последние годы происходит интенсивное развитие информационных и телекоммуникационных технологий и взаимоотношения между людьми все меньше требует непосредственного общения. Его заменяют электронная почта, телеконференции, электронные форумы и т.п. Поэтому основной системой открытого образования становится дистанционное обучение, универсальность которого позволяет реализовать идею непрерывного обучения. Развитие локальных и глобальных электронных сетей, мультимедийных средств обучения, стремительная бытовая компьютеризация могут существенно изменить формы, содержание, а, быть может, и смысл школьного образования.

Система дистанционного обучения

20 Мая 2013 в 17:03, курсовая работа

Исследования, проведенные корпорацией IDC (Фреймингхем, штат Массачусетс), показали, что наиболее растущим в настоящее время рынком образовательных услуг на базе компьютерных технологий является дистанционное обучение - ДО. Аналитики предсказывают, что в 2000 году объем сбыта аппаратуры и пособий для дистанционного обучения (ДО) и корпоративных интрасетей удвоятся.
Ведущие корпорации обращают все большее внимание на дистанционное обучение, как на эффективный способ повышения и поддержания квалификации сотрудников. В частности, корпорация IBM объявила о решении открыть в ближайшее время службу дистанционного обучения.
Более того, многие структуры занимаются разработкой и внедрением дистанционного обучения не только для собственных сотрудников, но и для клиентов.

Система дистанционного обучения

26 Марта 2013 в 18:31, дипломная работа

Существует ряд случаев, когда использование новых информационных форм дистанционного обучения действительно имеет смысл: самообразование, обучение людей с ограниченными возможностями, повышение квалификации и переквалификация и т.п.
Дистанционное образование сохраняет преимущества, присущие традиционным методам обучения:
- контакты с преподавателем и коллегами-слушателями. Это происходит посредством общего обсуждения во время видеоконференций, прямого общения в реальном времени (чата), переписки по электронной почте;
- контроль правильности усвоения материала, который достигается самокорректирующими интерактивными тестами по каждому курсу и выполнением курсовых работ и контрольных заданий.

Дистанционное обучение и его ообенности

03 Июня 2014 в 02:32, реферат

Дистанционное обучение (ДО) — взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность.
Дистанционное обучение — это самостоятельная форма обучения, информационные технологии в дистанционном обучении являются ведущим средством.
Современное дистанционное обучение строится на использовании следующих основных элементов:
• среды передачи информации (почта, телевидение, радио, информационные коммуникационные сети),
• методов, зависимых от технической среды обмена информацией.

Дистанционное обучение и его технологии

11 Ноября 2014 в 19:15, контрольная работа

C развитием средств коммуникации наметился повышенный интерес к различным методам дистанционного обучения. Обучаемому нет необходимости тратить время на перемещение к месту занятий, а сам урок можно почитать в любое удобное для себя время, изучив материал полностью или отложив прочтение части на потом. В настоящее время организационные и педагогические возможности дистанционного обучения реализуются с помощью практически всех доступных телекоммуникационных сервисов, таких как электронная почта, электронные журналы, чат, WEB-конференции и т. п. Сейчас можно встретить большое количество разнообразных продуктов, предназначенных для организации такого сервиса. На рынке программных продуктов существует большое количество программ для дистанционного обучения.

История развития дистанционного обучения

10 Января 2015 в 00:02, курсовая работа

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века. В настоящее время на нее сделана огромная ставка. Актуальность темы дистанционного обучения заключается в том, что результаты общественного прогресса, ранее сосредоточенные в сфере технологий сегодня концентрируются в информационной сфере. Наступила эра информатики.

Дистанционное обучение, понятие и значение

17 Марта 2013 в 11:07, реферат

В настоящее время перспективным является интерактивное взаимодействие с учащимся посредством информационных коммуникационных сетей, из которых массово выделяется среда интернет-пользователей. В 2003 году инициативная группа ADL начала разработку стандарта дистанционного интерактивного обучения SCORM, который предполагает широкое применение интернет-технологий. Введение стандартов способствует как углублению требований к составу дистанционного обучения, так и требований к программному обеспечению. В настоящее время имеются отечественные разработки программного обеспечения, которые достаточно широко применяются как отечественными, так и зарубежными организациями, предоставляющими услуги по дистанционному обучению.

Дистанционная поддержка профильного обучения

22 Июня 2014 в 20:24, реферат

Одним из эффективных механизмов профильного обучения можно рассматривать организацию дистанционной поддержки, которая позволит создать дополнительные и расширить имеющиеся условия для повышения доступности, качества и эффективности профильного обучения, а также будет способствовать повышению фундаментальности образования и формированию социально грамотной, мобильной, адаптивной и конкурентоспособной личности, отчетливо осознающей свои права и обязанности, оценивающей личный потенциал, имеющиеся возможности и ресурсы, способной успешно позиционировать себя в том или ином социальном пространстве.
Грядущее широкомасштабное распространение профильного обучения неизбежно обострит ряд проблем, главными из которых являются недостаток учебно-методических разработок как по организации и реализации различных моделей профильного обучения, так и по содержательно-методической поддержки профильных общеобразовательных предметов и элективных курсов.

Дистанционное обучение при помощи видеоуроков

16 Апреля 2014 в 20:59, курсовая работа

Цель: разработка учебных видеоматериалов по теме «Информационное моделирование в 9 классе».
Задачи:
Рассмотреть авторские разработки учебных видеоматериалов.
Разработать тематический материал для видеоуроков.
Создать страницу в социальной сети для контролирования процесса обучения с помощью видеоуроков.

Дистанционное обучение в образовании взрослых

03 Декабря 2013 в 21:37, курсовая работа

Целью данной работы является изучение возможности дистанционного обучения в образовании взрослых.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть сущность, основные понятия дистанционного обучения, его преимущества и недостатки.
2. Изучить особенности взрослых обучающихся и причины, заставляющие их выбирать дистанционные формы обучения.
3. Проанализировать проблемы, возникающие в процессе дистанционного обучения взрослых

Проблемы и перспективы дистанционного обучения

26 Сентября 2013 в 14:06, творческая работа

Системой дистанционного обучения - это комплекс образовательных услуг, которые предоставляются разным слоям населения. При помощи специализированной информационно-образовательной среды, ориентированной на средства обмена информацией между обучаемым и образовательными заведениями на любых расстояниях.
Информационно-образовательная Среда дистанционного обучения содержит специальное аппаратно-программное и организационно-методическое обеспечение, предназначенное для осуществления учебного процесса на принципах обмена и передачи информационных ресурсов.

Применение дистанционных технологий в обучении

16 Мая 2013 в 23:30, курсовая работа

Целью настоящей работы является формирование комплексного представления о дистанционном обучении. Для достижения поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:
1. Исследовать сущность и основные особенности ДО;
2. Раскрыть понятия форм, методов, средств и моделей ДО;
3. Рассмотреть развитие ДО за рубежом;
4. Изучить применение ДО для инвалидов;

О методике и технологии дистанционного обучения

16 Февраля 2013 в 22:11, доклад

Цель дистанционного обучения – предоставление учащимся возможности освоения учебных программ непосредственно по месту жительства или временного их пребывания. Как правило, дистанционное обучение – индивидуальная форма обучения.

Организация и управление дистанционным обучением

26 Мая 2014 в 10:13, курсовая работа

Цель исследования - провести анализ особенностей дистанционного обучения.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть основные понятия дистанционного обучения.
2. Проанализировать тенденции развития дистанционного обучения в мире и в России.
3. Определить особенности технологизации дистанционного обучения.
4. Обосновать специфику применения Интернет-технологий.

Мультимедийные технологии и дистанционное обучение

18 Октября 2012 в 10:19, статья

Под средствами мультимедиа (ММ) обычно понимают комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих человеку общаться с компьютером, используя самые разные, естественные для себя среды: графику, гипертексты, звук, анимацию, видео.

.Понятие дистанционного обучения и его основные принципы

01 Декабря 2013 в 13:58, реферат

В период формирования в России рыночных отношений наибо¬лее престижным стало экономическое и юридическое образование, поскольку именно оно в новых условиях способствует более успеш¬ной карьере специалистов. Если средний конкурс в российские вузы в последние годы составлял 2,3 человека на место, то в престижные экономические высшие учебные заведения — 4 и более человек. Действительно, ситуация в экономике по-прежнему диктует спрос на специалистов в области финансовых услуг.

Организация дистанционного обучения с помощью современных ИКТ

27 Января 2014 в 15:35, реферат

Предлагаемые методические рекомендации, содержат информацию по вопросам использования дистанционного бучения в образовательной деятельности школы. Подробно рассмотрены аспекты внедрения дистанционного обучения в урочную и внеурочную деятельность образовательного учреждения. Представлены способы организации ДО в ОУ. Показаны возможные проблемы и предложены варианты их решения. Приведены примеры организации дистанционного обучения в образовательных учреждениях.

Телемедицина и особенности дистанционного обучения в сфере здравоохранения

11 Ноября 2015 в 15:24, реферат

Дистанционные технологии обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

08 Апреля 2014 в 21:15, доклад

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, их социальная адаптация – один из приоритетных вопросов российского образования. Законодательство Российской Федерации в соответствии с основополагающими международными документами в области образования предусматривает принцип равных прав на образование для детей данной категории.
Практика показывает, что обучение с использованием дистанционных образовательных технологий значительно расширяет возможности получения детьми-инвалидами образования, позволяет во многих случаях обеспечить освоение обучающимся основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования в полном объёме.

Лингвокультурологический компонент при дистанционном обучении иностранному языку

13 Апреля 2013 в 16:00, курсовая работа

Цель курсовой работы – исследование особенностей формирования лингвокультурологической компетенции студентов в процессе дистанционного обучения английскому языку.
Актуальность и цель обусловили выполнение следующих задач:
- раскрыть понятие «лингвокультурология», содержание и структуру лингвокультурологической компетенции;
- рассмотреть межкультурную коммуникацию как модель содержания обучения в процессе формирования лингвокультурологической компетенции;
- выявить особенности и принципы дистанционного обучения иностранному языку;
- проанализировать опыт дистанционного обучения студентов в Канзасском университете с целью выявления лингвокультурологических особенностей США.

Организация дистанционной формы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

12 Апреля 2014 в 11:21, реферат

В системе образования современного информационного общества дистанционная форма обучения играет существенную роль. Уже сейчас, доля дистанционного обучения (ДО) в сфере высшего образования в зарубежных странах достигает 30-40%. В Российской Федерации, практику дистанционного обучения активно используют многие вузы, причем ежегодно число их существенно возрастает. Не так интенсивно, но дистанционное обучение приходит и в среднее образование. Форма нынешнего школьного образования во многом уже не соответствует социальному заказу общества.

Опыт реализации технологии дистанционного обучения в практике профессионального образования

10 Июня 2012 в 16:25, курсовая работа

Цель исследования – выявление возможностей применения в практике профессионального образования технологий дистанционного обучения.
Задачи исследования:
· изучение теоретических подходов к проблеме технологии дистанционного обучения в профессиональной школе;
· анализ применения теоретических подходов к проблеме дистанционного обучения в профессиональной школе в практике;

Дистанционное обучение, интернет образование,виртуальное образование, и его место в образовании личности

01 Июня 2014 в 09:15, реферат

общественного прогресса, ранее сосредоточенные в сфере технологий сегодня концентрируются в информационной сфере. Наступила эра информатики. Этап её развития в настоящий момент можно характеризовать как телекоммуникационный. Эта область общения, информации и знаний. Исходя из того, что профессиональные знания стареют очень быстро, необходимо их постоянное совершенствование. Дистанционную форму обучения дает сегодня возможность создания систем массового непрерывного самообучения, всеобщего обмена информацией, независимо от временных и пространственных поясов. Кроме того, системы дистанционного образования дают равные возможности всем людям независимо от социального положения (школьникам, студентам, гражданским и военным, безработными и т. д.) в любых районах страны и за рубежом реализовать права человека на образование и получение информации.

Виды обучения (сократическое, догматическое, объяснительно-иллюстративное, дистанционное) и педагогическое мастерство, сферы его про

01 Мая 2014 в 11:41, контрольная работа

При изучении педагогического творчества и активизации роли учителя в педагогическом процессе возникает проблема формирования артистизма - важного профессионального качества личности, способствующего ее успешной самореализации и решению профессионально-творческих задач. Это требует от педагога не только совершенного владения предметом, который он преподает, не только владения педагогикой, современной дидактикой, педагогической психологией, но и в определенной степени артистизмом, искусством актерского мастерства. В связи с этим, тема актерского мастерства в работе педагога очень актуальна.

Организация дистанционной формы обучения при изучении базового курса информатики учащимися с ограниченными возможностями жизнедеятельн

27 Марта 2012 в 15:00, курсовая работа

Рассматривается понятие дистанционной формы обучения. Раскрываются особенности обучения учащихся с ограниченными возможностями, использование дистанционной формы обучения при обучении учащихся с ограниченными возможностями жизнедеятельности.