Возрастные кризисы
Доклад, 12 Ноября 2013
Психологи утверждают, что из всех возрастных кризисов (одного года, трех, семи и четырнадцати лет) кризис 7-летнего возраста наиболее спокойный. А если родители учтут еще и психологические особенности этого возраста, тогда и переживать за малыша нечего. В этом возрасте родители относятся к ребенку дома как к маленькому, а в школе - как к ученику, предъявляя к нему высокие требования (приноси только хорошие отметки, ты уже взрослый, контролируй свое поведение на уроках и переменах).
Возрастные кризисы детства
Курсовая работа, 15 Мая 2014
В настоящее время знание фактов и закономерностей психологического развития в детстве, юности, зрелости и старости, возрастных задач и нормативов развития, типичных возрастных проблем, предсказуемых кризисов развития и способов выхода из них необходимо самому широкому специалистов – психологам, педагогам, врачам, социальным работникам и т.д. Поэтому и возникло такое направление в общей психологии как возрастная психология, которая изучает особенности развития психики на различных возрастных этапах.
Кризисы возрастного развития
Реферат, 15 Декабря 2014
Возрастные кризисы – особые, относительно непродолжительные по времени (до года) периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психическими изменениями. Относятся к нормативным процессам, необходимым для нормального поступательного хода личностного развития (Эриксон).
Возрастные кризисы взрослости
Курсовая работа, 27 Октября 2013
В период возрастных кризисов резко изменяется эмоциональный фон, появляются элементы депрессивной симптоматики, выраженной тревожности, напряженности, снижения работоспособности, дезадаптированности и т. д. Все это является следствием рассогласования в системе самопрогнозирования, уровня притязаний личности: человек не может обеспечивать продуктивное выполнение индивидуальных программ. Реализация этих программ начинает требовать огромных энергетических усилий.
Объект исследования: кризисы взрослости
Предмет исследования: характеристика кризисов взрослости
Цель исследования: структура и содержание возрастных кризисов взрослости
Возрастные кризисы и их проявления
Реферат, 15 Мая 2013
Все кризисы, по сути, связаны с поиском смысла жизни и попытками ответить на вопросы типа "Зачем я живу? Для кого?", а так же проблема личной свободы, и борьба за нее на всех этапах жизни.
Рассматривая кризисы как закономерность психического развития человека, зная их периодичность и причины возникновения, их можно, по меньшей мере, предсказать, а значит смягчить неизбежные, встроенные в природу человека и избежать тех, которые являются результатом неправильного выбора самого человека.
В эти периоды в относительно короткий срок происходят кардинальные изменения, сильно заметные окружающим.
Возрастные кризисы и их проявления
Реферат, 14 Мая 2013
Возрастной кризис - это переходный этап от одного возрастного периода к другому.
Причинами кризиса являются противоречия между новыми потребностями и старыми возможностями.
Возрастные кризисы сопровождаются:
-депрессивными состояниями;
-выраженной неудовлетворенностью собой;
-трудноразрешимыми проблемами внутреннего и внешнего характера;
-резкими изменениями в поведении человека.
Кризисы на разных возрастных этапах
Реферат, 09 Апреля 2014
В настоящее время знание фактов и закономерностей психологического развития в детстве, юности, зрелости и старости, возрастных задач и нормативов развития, типичных возрастных проблем, предсказуемых кризисов развития и способов выхода из них необходимо самому широкому специалистов – психологам, педагогам, врачам, социальным работникам и т.д. Поэтому и возникло такое направление в общей психологии как возрастная психология, которая изучает особенности развития психики на различных возрастных этапах.
Возрастная психология. Кризис 6-7 лет
Реферат, 31 Октября 2014
Цель: определить психологические особенности детей 6-7 лет. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: дать понятие возрастному кризису. Изучить особенности психосоциального развития ребенка в младшем школьном возрасте. Выяснить какие рекомендации могут быть предложены родителям и педагогам в поведении с ребенком 6-7, переживающим возрастной кризис.
Возрастные кризисы среднего возраста
Курсовая работа, 29 Октября 2012
Целью данной работы является изучение особенностей психологической помощи женщинам в преодолении кризиса среднего возраста.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить понятие и особенности кризиса средних лет.
2. Рассмотреть специфику протекания кризиса среднего возраста у женщин.
3. Исследовать уровень тревожности, особенности самоотношения и острого стрессового у женщин 40-летнего возраста.
Возрастные кризисы развития личности
Реферат, 09 Декабря 2014
Цель реферата- рассмотреть возрастные кризисы развития личности.
Объект исследования - онтогенетическое развитие личности.
Предмет исследования - психологическая сущность, структура и содержание возрастных кризисов.
Возрастные кризисы становления личности
Курсовая работа, 24 Ноября 2014
Актуальность работы. Традиционно психология уделяла больше внимания развитию ребенка, чем взрослого человека. И это понятно, так как в детстве развитие происходит очень быстро, напрямую связано с ростом и физическими изменениями. Оно во многом определяется внешними факторами, а промежуточные результаты доступны наблюдению. В последнее время интерес исследователей сместился к проблеме развития взрослого человека, когда оно начинает носить преимущественно внутренний характер и не сопоставляется с достижениями социального, профессионального или какого-либо другого плана.
Возрастные кризисы становления личности
Контрольная работа, 11 Апреля 2014
Развитие – процесс необратимых, направленных и закономерных изменений, приводящих к возникновению количественных, качественных и структурных преобразований психики и поведения человека. Развитие может рассматриваться на фило-, антропо-, онто- и микроуровнях:
– Филогенез – развитие вида, т.е. предельная временная дистанция, включающая возникновение жизни, зарождение видов, их изменение, дифференциацию и преемственность, т.е. всю биосоциальную эволюцию, начиная с простейших и завершая человеком.
Кризисы возрастных периодов и пути их преодоления
Курсовая работа, 06 Августа 2013
Цель работы заключается в анализе психологической сущности, структуры и содержанию возрастных кризисов. Исходя из поставленной цели, решались следующие задачи:
- теоретический анализ аспектов изучения проблемы возрастных кризисов;
- раскрытие сущности и содержания возрастных кризисов;
- изучение общих принципов возрастного психического развития;
- психологический анализ кризисов возрастного развития.
Возрастные кризисы.Их психологические особенности
Контрольная работа, 19 Марта 2013
Цель работы – рассмотреть психологическую сущность, структуру и содержание возрастных кризисов.
Задачи работы:
1) изучить сущность возрастного кризиса;
2) охарактеризовать психологическое воздействие на человека в период возрастного кризиса.
Возрастные кризисы на протяжении человеческой жизни
Реферат, 24 Декабря 2012
Проблема профилактики и терапии кризисных состояний является одной из наиболее актуальных для современной психологии. Традиционно этот вопрос рассматривается с позиций теории стресса Г. Селье. Гораздо меньше внимания уделяется вопросам возрастных кризисов личности и практически не затрагиваются экзистенциальные проблемы человека. А между тем, говоря о кризисных состояниях и их профилактике нельзя не затронуть вопрос взаимоотношения “Я”, “МОЕ” и “СМЕРТЬ”, ибо без рассмотрения этих взаимоотношений нельзя понять генез посттравматических стрессовых расстройств, суицидального поведения и других невротических, связанных со стрессом и соматоформных расстройств.
Значение возрастных кризисов в личностном развитии ребенка
Курсовая работа, 30 Ноября 2011
Определив общие закономерности развития психики ребенка, Л.С. Выготский рассматривает также динамику переходов от одного возраста к другому. На разных этапах изменения в детской психике могут происходить медленно и постепенно, а могут – быстро и резко. Соответственно выделяются стабильные и кризисные стадии развития. Для стабильного периода характерно плавное течение процесса развития, без резких сдвигов и перемен личности ребенка. Незначительные, минимальные изменения, происходящие на протяжении длительного времени, обычно незаметны для окружающих. Но они накапливаются и в конце периода дают качественный скачок в развитии: появляются возрастные новообразования. Только сравнив начало и конец стабильного периода, можно представить себе тот огромный путь, который прошел ребенок в своем развитии.
Возрастные кризисы психологическая сущность, структура и содержание
Реферат, 25 Мая 2012
В психологических теориях категория «возрастной кризис» используется в многочисленных контекстах, отличается по своему содержанию и связывается с различными характеристиками психического развития человека.
Суть возрастных кризисов зак¬лючается в изменении системы связей человека с ок¬ружающей действительностью и его отношения к ней, в смене ведущей деятельности. В отличие от кризисов невротического или травматического типа, они отно¬сятся к нормативным изменениям, необходимым для нормального поступательного хода психического развития.
Цель работы – рассмотреть психологическую сущность, структуру и содержание возрастных кризисов.
Возрастные и индивидуальные кризисы в психическом развитии человека
Реферат, 20 Мая 2013
Форма и длительность этих периодов, а также острота протекания зависят от индивидуальных особенностей, социальных и микросоциальных условий. В возрастной психологии нет единого мнения по поводу кризисов, их места и роли в психическом развитии. Часть психологов считает, что развитие должно быть гармоничным, бескризисным.
Возрастные и личностные кризисы в психосоциальном развитии личности. Факторы, способствующие предотвращению кризисов
Курсовая работа, 25 Марта 2013
Цель работы – комплексное исследование кризисов в психосоциальном развитии личности.
Задачи работы:
º дать характеристику личности человека, рассмотреть ее структуру, факторы социализации, социально-психологическое содержание и духовно-психологический потенциал;
º исследовать проблему кризисов в жизни человека, привести их классификацию, рассмотреть особенности возрастных и личностных кризисов в психосоциальном развитии личности;
º изучить применение интегративных психотехнологий в социальной работе, направленных на предотвращение кризисов личностного развития.