Теория и техника научного эксперимента

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Декабря 2012 в 22:21, курсовая работа

Краткое описание

Экспериментальные исследования являются основным источником получения достоверных сведений об объектах реального мира. Такие исследования проводятся с целью выбора рациональных технологических режимов функционирования или оптимизации параметров систем, оценки степени выполнения заданных требований к создаваемым изделиям, выяснения закономерностей функционирования, анализа влияния факторов на показатели качества систем и т.д.

Содержание

1 Задание 1
2 Выполнение задания 1
3 Задание 2
4 Выполнение задания 2
Список литературы

Прикрепленные файлы: 1 файл

Задание 1.doc

— 346.00 Кб (Скачать документ)

b1*= b+ b23 ;  b2*= b+ b13 ;  b3*= b+ b12 .

Планы типа 2kр являются ортогональными для моделей с взаимодействиями. Поэтому для вычисления оценок коэффициентов получаются простые формулы, как и для случая ПФЭ

.     (1.14)

 

Планы дробных реплик строят различным  образом, но так, чтобы соблюдались  основные свойства матрицы планирования. Например, ДФП 23–1 можно представить одной из двух полуреплик, генераторами которых являются x= x1xи x= – x1xсоответственно. Определяющие контрасты этих полуреплик: x32  = I = x1x2xи x32  = I = – x1x2x.

В этих полурепликах смешивание факторов задается соотношениями:

а) x= x2x,  x= x1x,  x= x1x2 ;

б) x= – x2x,  x= – x1x,  x= – x1x.

Коэффициенты линейного полинома в каждой полуреплике:

а) b1= b+ b23 ;  b2= b+ b13 ;  b3= b+ b23 ;

б) b1= b– b23 ;  b2= b– b13 ;  b3= b– b23 .

Реализовав обе полуреплики  путем совместной обработки результатов  экспериментов можно получить раздельные оценки для линейных эффектов и эффектов взаимодействия (такой вариант плана соответствует ПФЭ).

Разрешающая способность полуреплик (возможность раздельного определения  коэффициентов уравнения) зависит  от генерирующих соотношений. Так, если для плана 24–1 выбрать генерирующее соотношение x= x1x2, то получим реплику с контрастом I =  x1x2xи разрешающей способностью x= x2xи т.д. Здесь линейные эффекты определяются совместно с парными взаимодействиями. Очевидно, что в первую очередь следует пренебречь взаимодействием более высоких порядков из-за их более низкой вероятности существования по сравнению с парными. У полуреплики с контрастом I = x1x2х3xили равноценным I = – x1x2х3xлинейные эффекты будут определяться совместно уже только с тройными взаимодействиями, что повышает точность оценок параметров модели (потенциально величина смещения в оценке коэффициента уменьшается). С ростом количества независимых переменных растет разрешающая способность полуреплик, позволяя оценивать раздельно сначала линейные эффекты, затем парные, тройные  взаимодействия и т. д. Но при этом растет и избыточность экспериментов.

Реплики можно строить высокой  степени дробности, сокращая тем  самым количество экспериментов. Пусть  необходимо изучить влияние пяти переменных и известно, что все эффекты взаимодействия пренебрежимо малы. Для линейного приближения следует определить шесть коэффициентов, что потребует применения плана с количеством точек не менее шести. Ближайшее большее число, соответствующее целой степени 2, равно восьми, это дает возможность получить дробную реплику, эквивалентную ПФЭ 23, т. е. реплику 25 – 2 или четвертьреплику. Для построения четвертьреплики необходимы два генерирующих соотношения. В целях построения такой реплики целесообразно пожертвовать тройным и одним из двойных взаимодействий. Пусть этим двойным взаимодействием будет x1x2. Тогда можно построить четыре различные четвертьреплики, каждая из которых задается двумя генерирующими соотношениями:

а) x= x1x,  x= х1x2x3 ;

б) x= x1x,  x= – х1x2x3 ;

в) x= – x1x,  x= х1x2x3 ;

г) x= – x1x,  x= – х1x2x.

Определяющие контрасты каждой четвертьреплики задаются двумя  соотношениями:   

а) I = х1x2x, I = х1x2x3x5 ;

б) I = х1x2x, I = –  х1x2x3x5 ;

в) I = – х1x2x, I = х1x2x3x5 ;

г) I = – х1x2x, I = – х1x2x3x.

Из этой совокупности четвертьреплик следует выбрать только одну, например, выберем реплику, задаваемую первой парой генерирующих соотношений. Матрица  планирования ДФП получается из матрицы  ПФЭ 2kдля k–p основных факторов добавлением рстолбцов, элементы которых вычисляются по соответствующим генерирующим соотношениям, табл. 1.3.

Таблица 1.3

Матрица планирования

Вектор 

результатов

х0

х1

х2

х3

х4

х5

+

+

y1

+

+

+

y2

+

+

+

y3

+

+

+

+

y4

+

+

+

+

y5

+

+

+

y6

+

+

+

y7

+

+

+

+

+

+

y8


Для полной характеристики разрешающей  способности четвертьреплик вводят обобщающие определяющие контрасты, третий компонент которых получается путем  перемножения попарно первых двух контрастов. Для выбранной четвертьреплики  обобщающий определяющий контраст I = х1x2x= х1x2x3x5 = x3x4x.

Все совместные оценки находятся путем  умножения обобщающего определяющего  контраста последовательно на х1, хи т.д.  В рассматриваемом случае совместные оценки задаются соотношениями:

x= x2x= x2x3х= x1x3x4х5,

x= x1x= x1x3х= x2x3x4х5,

.    .    .    .    .    .    .

x= х1x2x4х5= x1x2х= x3x.

Оценки коэффициентов линейного  полинома задаются соотношениями:

b1= b+ b24 + b235 + b1345 ,

b2= b+ b14 + b135 + b2345 ,

и  т. д.

Разрешающая способность выбранной четвертьреплики невысокая – все линейные эффекты определяются совместно с парными взаимодействиями. Этой репликой можно пользоваться для оценки линейных эффектов при условии равенства нулю соответствующих парных взаимодействий. Если такой уверенности нет, то следует применить полуреплику (что требует в два раза большего количества точек плана эксперимента по сравнению с четвертьрепликой) с генерирующим соотношением x= х1x2x3x4, пользуясь которым, можно разделить все линейные эффекты и парные взаимодействия.

Построение обобщающего определяющего  контраста для реплик более высокой  степени дробности производится аналогично четвертьреплике: исходные контрасты сначала перемножаются  попарно, получаются контрасты первого  уровня; затем контрасты первого  уровня снова перемножаются попарно, получаются контрасты второго уровня и так далее, пока не будет исчерпана возможность перемножения. Если получается два и более одинаковых контрастов, то из них оставляется только один. Обобщающий определяющий контраст составляется путем перечисления выражений для всех сформированных контрастов.

Взаимодействие факторов, выбранных  в качестве генераторов плана, может  быть значимым или незначимым. Для  построения дробных реплик следует  выбирать незначимые взаимодействия, которые выбираются по физическим соображениям на основе априорных сведений. Следует учитывать, что ДФЭ позволяет получить несмещенную оценку градиента функции отклика тогда и только тогда, когда ее обобщающий определяющий контраст больше трех. Наличие смещения в оценке градиента увеличивает количество шагов оптимизации, вносит систематическую ошибку в описание функции отклика.

 

Задание 2

Задача 12

Получить  линейное уравнение регрессии по данным результата эксперимента. Определить центр плана и интервалы варьирования.

Записать линейное уравнение регрессии в кодированных переменных, без учета взаимодействия факторов.

 

Таблица 2.1 – Начальные значения

 

X1

10

30

10

30

10

30

10

30

X2

20

20

40

40

20

20

40

40

X3

0

0

0

0

10

10

10

10

У

4

6

8

10

4

4

8

8


 

Определяем  центр плана:

 

  

 

Определяем  интервал варьирования:

 

 

Таблица 2.2 – Натуральные значения

 

 

X

20

30

5

 

10

10

5

30

40

10

10

20

0


 

Таблица 2.3 – Матрица планирования

 

 

X0

X1

X2

X3

У

1

+

-

-

-

4

2

+

+

-

-

6

3

+

-

+

-

8

4

+

+

+

-

10

5

+

-

-

+

4

6

+

+

-

+

4

7

+

-

+

+

8

8

+

+

+

+

8


 

 

Коэффициент уравнения регрессии определяем следующим образом:

 

Линейное  уравнение регрессии в кодированных переменных, без учета взаимодействия факторов записывается следующим образом:

 

Y=b0+b1X1+b2X2+…+b

 

Y=6.5+0.5X1+2X2-0.5X3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

  1. Н.И. Сидняев, Н.Т. Вилисова, Введение в теорию планирования эксперименте. – М.: издательство МГТУ, 2011  
  2. Адлер Ю.П., Маркова Е.В., Грановский Ю.В. Планирование эксперимента при поиске оптимальных условий. – М.: Наука, 1988. – 280 с.; 
  3. Красовский Г.И., Филаретов Г.Ф. Планирование эксперимента. – Мн.: Издательство БГУ, 2002. – 302 с.; 
  4. Основы научных исследований: Учебник для технических вузов / В.И.Крутов, И.М.Грушко, В.В.Попов и др.; Под ред. В.И.Крутова, В.В.Попова. – М.: Высшая школа, - 1989. – 400с.: ил.; 
  5. Пинчук С. И. Организация эксперимента при моделировании и оптимизации технических систем: Учеб. Пособие. Днепропетровск: ООО «Независимая издательская организация «Дива», 2008.248 с.
  6. Планирование эксперимента в технике / В.И.Барабащук, Б.П.Креденцер, В.И.Мирошниченко; Под ред. Б.П.Креденцера. – К.: Техніка, 1984. – 200с., ил. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Теория и техника научного эксперимента