Технология социальной работы с молодежью

Музыкотерапия – социализация индивида путем, обращения к какой – либо музыкальной культуре, субкультуре, посещение концертов, слетов, смотров-конкурсов, тематических дискотек регулярное прослушивание музыкальных композиций;

Библиотерапия – воздействие на сознание индивида в процессе формирования смысло-жизненных ориентаций через подбор специальной литературы;

Логотерапия – (от греч. logos – слово, therapies - уход, лечение) лечение словом. Социальная логотерапия занимается изучением методов, средств, способов влияния (взаимовлиянии) на представления людей о социальных процессах, смысле жизни, социальных ценностях.

Социально-педагогические технологии - активное участие социального работника (педагога) в воспитании клиента и формировании его смысло-жизненных ориентаций;

Творческие технологии – вовлечение молодых людей коллективную творческую и созидательную деятельность, содействие развитию индивидуального творчества;

Комплексно-ориентированные теории лежат в основе структурной социальной,  психосоциальной работы. При работе  с молодежью чаще всего используются две группы технологий – социально-педагогические и творческие. ³⁸ 

Под соиально-педагогическими технологиями в широком смысле понимаются систематические методы планирования, применения и оценивание всех процессов обучения и воспитания учащихся путем использования человеческих и технических ресурсов и взаимодействия между ними для достижения эффективности обучения.

Творческие технологии широко распространены в зарубежной практике социальной работы. В России же обращение к творчеству не только в педагогических и терапевтических целях, но и в социальных – явление относительно новое. Применяя художественно-творческие методы для оказании социально-психологической  помощи нуждающимся в ней людям, необходимо выделять и осознавать их социальную специфику.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение.

 

В ходе написания  курсовой работ можно сделать  следующие ряд выводов:

1. Молодежь – это особая социально – демографическая группа в возраст

которой в соответствии с действующими нормативными документами РФ понимаются граждане в возрасте от 14 до 30 лет  включительно, то есть социально активная часть населения, которая представляет собой наиболее перспективную часть наших граждан, желающих обеспечить реализацию своих интересов.

В условиях социально-экономических  и политических изменений, происходящих в обществе, особенно трудно приходится молодежи, с ее еще не устоявшимся мировоззрением, подвижной системой ценностей. Молодежь в наше время наиболее подвержена многим социальным проблемам и проявлениям девиантного поведения.

Доминирующее место среди проблем  молодежи занимают преступность, финансовые проблемы, проблема безработицы, образования, здоровья и наркотиков.

2. Основные направления социальной работы с молодежью определяется

Государственной молодежной политикой, которая реализуется на государственном  уровне Федеральным агентством по молодежной политике РФ и с 21 мая 2012 года при Министерстве образования и науки Российской Федерации.

3. В России существует специальная система учреждений органов по

делам молодежи. Деятельность учреждений органов по делам молодежи включает поддержку, оказание социальных услуг и содействие адаптации и реабилитации юношей и девушек всех категорий.

Основной задачей учреждений органов  по делам молодежи является создание условий для физического, духовного  и нравственного развития подростков и молодежи всех возрастных категорий.

Также можно добавить, что реализация молодежной политики в государстве  осуществляется достаточно успешно. Государство  удачно преодолевает последствия лихих  и тяжелых 1990х, а также достаточно нелегкого начала 2000х, которые непосредственно затронули социальное благополучие нашей молодежи. Однако спустя 12 лет картина молодежи во многих регионах страны меняется в лучшую сторону – многие дети и подростки приобщаются к спорту и искусству, беспризорников и малолетних преступников на улице становится все меньше и меньше, что не может говорить о том, что молодежная политика в государстве осуществляется плодотворно.

Однако стоит отметить, что это  может относиться в большинстве  своем к крупным населенным пунктам, тогда как в региональной периферии картина далеко не обнадеживающая, что может говорить о том, что расслабляться в отношении молодежной политики нельзя никак, и государство должно работать этом направлении также эффективно.

4. Проведенный анализ технологий социальной работы с молодежью

показал, что социальные технологии связаны, прежде всего, с формирующейся  культурой социальной жизни, становлением новой культуры управления.

Под социальной работой с молодежью понимается профессиональная деятельность по оказанию помощи как отдельному молодому человеку, так и группам молодых людей в целях улучшения или восстановления их способности к социальному функционированию; создание условий, благоприятствующих достижению этих целей в обществе, а также работа с молодыми людьми на коммунальном уровне, по месту жительства или в трудовых коллективах. Основной задачей социальной работы при этом является выработка у молодежи способности самостоятельно решать свои проблемы, адаптироваться к новым социально-экономическим условиям рыночной экономики, получать навыки самостоятельной жизни и участвовать в самоуправлении.

 

Список использованной литературы:

 

1. Всемирная программа действий, касающихся молодежи до 2000 г. и на последующий период. Резолюция принята Генеральной Ассамблеей ООН // Культура мира и демократии. М. 1997. 
2. Конституция РФ. [Электронный ресурс] / - Режим доступа:URL: http: www.constitution.ru
3. ФЗ «О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации и о признании утратившими силу некоторых законодательных актов РФ в связи с принятием ФЗ «Об общих принципах организации законодательных и исполнительных органов власти субъектов РФ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ» от 22.08.2004г. № 122// Российская газета 31.08.2004г.
4. Алексеева, Л.С. Методики адресного социального патроната: учебное пособие/ Л.С. Алексеева – М.: Академия, 2001. – 205 с.
5. Апатенко, С.Н. Молодежная политика должна быть сильной и жизненной /С.Н. Апатенко // Вестник молодежной политики. - 2004.
6. Артемьева, И.Ю. Правовое обеспечения социальной работы: учебное пособие/ И.Ю. Артемьева – К.: Аспект-Пресс. 2006. – 196 с.
7. Басов, Н.Ф. Социальная работа с молодежью: учебное пособие / Н.Ф. Басов – М, 2010. С.286
8. Басов, Н.Ф. Основные направления социальной работы с молодежью: журнал /Н.Ф. Басов. Социальная работа №2 2010г.
9. Басов, Н.Ф. Основы социальной работы: учеб. пособие/под ред. Н.Ф. Басова.2-е изд., испр. - М., 2005.
10. Белозерова , Т.Б. Опыт организаионно-администратинвной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций: учеб.пособие / Т.Б. Белозерова – Курск.: Учитель, 2007. С.124
11. Бестужев-Лада, И.В. Социальные проблемы молодежи /И.В. Бестужев-Лада – М., 1982.
12. Григорьев, С.И. Социальная работа с молодежью: основные направления и современные формы: учеб.пособие/ С.И. Григорьев.- Москва, 2008. С. 204
13. Григорьев, С.И. Социальная работа с молодежью: учеб.пособие/ С.И. Григорьев.- М. : Гардарики, 2006. С. 345
14. Гусляковой Т.В. Формы и технологии социальной работы: учеб.пособие/ Т.В. Гусляковой. М. 2005. С.200
15. Дашкина, А.Н. Социальное обслуживание №7. 2010.
16. Журнал  Социально-гуманитарные знания. 5//2007. С. 164
17. Зайнышев, И.Г. Теоретико-методологические основы социальной работы / И.Г. Зайнышев. М. 1992. - С. 272
18. Зайнышева, И.Г.  Технология социальной работы: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /под ред. И.Г. Зайнышева. - М.: ВЛАДОС, 2000. - 240 с.
19. Иванов В.А. Указ.соч. С. 60
20. Ильинский, И.М. Молодежь планеты: глобальная ситуация в 90-х годах, тенденции и перспективы/И.М. Ильинский, С.В. Алешенок, И.А. Володин. - М.: Голос,1993.
21. Лисовский, В.Т. Социология молодежи: учеб.пособие / В.Т. Лисовский. – М.: ВЛАДОС,1998. С.156
22. Луков, В.А Государственная молодежная политика в РФ: Законодательство РФ и ведомственные нормативные акты. /В.А. Луков. – М., 1995. С. 305
23. Мачульская, Е.Е. Право социального обеспечения: Перспективы развития: учеб.пособие / Е.Е. Мачульская. – М., 2007. С.267
24. Павленок, П.Д.  Основы социальной работы: учебник / отв. ред. П.Д. Павленок. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: ИНФРА - М, 2007. 
25. Павленок, П.Д.  Технология социальной работы в различных сферах жизнедеятельности / под ред. проф. П.Д. Павленка: учеб. пособие. - 3-е изд., - М.: 2007.С. 271
26. Павленок, П.Д. Теория, история и методика социальной работы: учебное пособие/ П.Д. Павленок. - 3-е изд. - М.: 2005. - 476 с.
27. Павлюк П.Д. Основы социальной работы. М.2007. С. 338 
28. Смирнова, Е.Е. Гендерный подход в СРБ с молодежью: журнал  / Социальная работа №2 2010г. стр. 97-105
29. Тетерский, С.В. Введение в социальную работу:учеб.пособие/ С.В. Тетерский - М., 2004.
30. Топка, Н.Б. Технология инновационного проектирования в социальной работе с молодежью : журнал  / Социальная работа №2 2010г. стр.90-97
31. Фирсов, М.В. Теория социальной работы / М.В. Фирсов, Е.Г. Студенова. - М., 2000. С. 428
32. Холостова, Е.И. Социальная работа: теория и практика: учебное пособие/ отв. ред. д. и. н., проф. Е.И. Холостова, д. и. н., проф. А.С. Сорвина. - М.: ИНФРА - М, 2002.
33. Холостова, Е.И. Технологии социальной работы: учебник под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой . - М.: ИНФРА-М, 2001.
34. Щенина, О. Г. Молодежь в современной России: статья / О.Г.

          Щенина. –М, 2011. С. 96

¹ Григорьев С.И. Социальная работа с молодежью: основные направления и современные формы. М. 2008. С. 17

²Там же. С. 72

³ Щенина О. Г. Молодежь в современной России. М.С.5

⁴ Там же.

⁵ Павлюк П.Д. Основы социальной работы. М. 2007.С.338

⁶Журнал  Социально-гуманитарные знания. 5//2007. С. 164

⁷Ильинский А.В. Молодежь России. М. 1993.С.28

⁸ Лисовский В.Т. Социология молодежи. М.1998. С. 25

⁹ Лисовский В.Т. Социология молодежи. М.1998. С. 26

¹⁰ Павлюк П.Д. Основы социальной работы. М.2007. С. 338 

¹¹ Щенина О. Г. Молодежь в современной России. М.С.156

¹² Басов Н.Ф.  Основы социальной работы.  М.2007. С. 72

¹³ Павлюк П.Д. Основы социальной работы. М.2007. С. 339

¹⁴ Басов Н.Ф.  «Основы социальной работы» - М. 2007.С. 73

¹⁵ Тетерский С.В. «Введение в социальную работу». М. С. 354

¹⁶ Басов Н.Ф.  «Основы социальной работы» - М. 2007. С. 74 

¹⁷ Луков В.А Государственная молодежная политика в РФ: Законодательство РФ и ведомственные нормативные акты.  М. 1995. С. 78

¹⁸ Конституция РФ. [электронный ресурс]. URL: http: www.constitution.ru

¹⁹ Басов Н.Ф. Социальная работа с молодежью. М. 2010. С.286

²⁰ Луков В.А Государственная молодежная политика в РФ: Законодательство РФ и ведомственные нормативные акты. М. 1995. С. 92

²¹ Мачульская Е.Е. Право социального обеспечения: Перспективы развития. М.  2007. С.98

²² Артемьева И.Ю. Правовое обеспечения социальной работы. К. 2006. С.34

²³ Артемьева И.Ю. Правовое обеспечения социальной работы. К. 2006. С.58

²⁴ Басов Н.Ф. Социальная работа с молодежью. М. 2010. С. 291

²⁵ Апатенко С.Н. Молодежная политика должна быть сильной и жизненной. Вестник молодежной политики. 2004. С. 9

²⁶ Гусляковой Т.В. Формы и технологии социальной работы. М. 2005. С.28

²⁷ Фирсов М.В. Технология социальной работы. М. 2007. С. 64

²⁸ Зайнышев, И.Г. Теоретико-методологические основы социальной работы. М. 1992.С. 167

²⁹ Павленок П.Д. Технология социальной работы в различных сферах жизнедеятельности. М. 2007.  С. 175

³⁰ Белозерова Т.Б. Опыт организаионно-администратинвной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций. Курск. 2007. С. 40

³¹ Там же.

³² Дашкина А.Н. Социальное обслуживание №7. 2010.

 

 

³³ Иванов В.А. Указ.соч. С. 60

³⁴ Там же.

³⁵  Григорьев С.И. Социальная работа с молодежью. М.2008. С. 90

³⁶  Алексеева Л.С. Методики адресного социального патроната. М. 2001. С. 76

³⁷ Григорьев С.И. Социальная работа с молодежью. М.2008. С. 91

³⁸ Григорьев С.И. Социальная работа с молодежью. М.2008. С. 92