Гендерные аспекты социальной работы

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Января 2014 в 12:41, реферат

Краткое описание

Цель данной работы: изучить гендерный аспект в деятельности специалиста по социальной работе. Задачи данной работы: 1. Дать теоретический анализ личностных качеств специалиста по социальной работе.
2. Рассмотреть гендерные различия мужчины и женщины.
3. Рассмотреть роль мужчины и женщины в организации профессиональной деятельности.
4. Изучить различия ценностных предпочтений, гендерных особенностей мужчин и женщин, работающих в социальной сфере.

Содержание

Введение.
1. Теоретический анализ личностных качеств специалиста по социальной работе: гендерный аспект.
1.1 Гендерные различия мужчины и женщины.
1.2 Психологические различия.
1.3 Гендерная вариативность речевого поведения.
1.4 Гендер и невербальные средства общения.
1.5 Взаимопонимание и гендер.
1.6 Особенности морального сознания у мужчин и женщин.
1.7 Гендерные характеристики влияния.
2. Духовно-нравственный портрет специалиста по социальной работе.
3. Профессионализм специалиста по социальной работе как условие повышения эффективности его деятельности.
Заключение.
Список литературы.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Контрольная работа по феминологии готовая.doc

— 138.00 Кб (Скачать документ)

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра общей и клинической психологии.

 

 

Контрольная работа на тему:

 

 

ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

 

По  предмету: Феминология

 

 

      Работу  подготовила:

 

  Студентка I курса

  специальности: социальное проектирование

  Гуманитарного факультета

  заочной формы обучения

  Преподаватель: Испанская-Павленко.Е.Д.

Метелица Антонина Яковлевна

 

 

 

 

 

 

 

 

Минск 2013

 

 

СОДЕРЖАНИЕ:

 

Введение.

 

  1. Теоретический анализ личностных качеств специалиста по социальной работе: гендерный аспект.
      1. Гендерные различия мужчины и женщины.
      1. Психологические различия.
      2. Гендерная вариативность речевого поведения.
      3. Гендер и невербальные средства общения.
      4. Взаимопонимание и гендер.
      5. Особенности морального сознания у мужчин и женщин.
      6. Гендерные характеристики влияния.

 

  1. Духовно-нравственный портрет специалиста по социальной работе.

 

  1. Профессионализм специалиста по социальной работе как условие повышения эффективности его деятельности.

 

Заключение.

 

Список  литературы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

В настоящее  время в практике социальной работы преобладает женский коллектив. Женский труд в социальной сфере следует из устаревшей патриархальной логики: осуществлять заботу уход за детьми, инвалидами - это традиционное занятие для женщин, не требующих особой подготовки. В современном обществе растет число социальных проблем, которые женщины целиком устранить не могут. В связи с этим для разрешения проблемных ситуаций данного характера необходимо участие мужчин, их жизненная позиция и точка зрения.

Социальный  запрос в современном обществе основывается на позиции совместной деятельности мужчин и женщин в практике социальной работы.

В последнее  время сложился устойчивый интерес  к проблеме оценки эффективности  в деятельности специалистов по социальной работе. Эффективность социальной работы понимается как соотношение достигнутых результатов и затрат, связанных с обеспечением этих результатов (целей)[8, 3].

Любой вид человеческой деятельности предполагает достижение определенного результата, по которому оценивается проделанная работа. Исходя из этого выбор темы: " Гендерный аспект в деятельности специалиста по социальной работе" является актуальной и заставляет нас задуматься над вопросом выдвижения в работу социальной сферы не только женщин, но и мужчин.

Цель данной работы: изучить гендерный аспект в деятельности специалиста по социальной работе.

Задачи данной работы:

1. Дать теоретический анализ личностных качеств специалиста по социальной работе.

2. Рассмотреть гендерные различия мужчины и женщины.

3. Рассмотреть роль мужчины и женщины в организации профессиональной деятельности.

4. Изучить различия  ценностных предпочтений, гендерных  особенностей мужчин и женщин, работающих в социальной сфере.

Объект: деятельность специалиста по социальной работе.

Предмет: гендерный аспект в деятельности специалиста по социальной работе.

Гипотеза: мы предполагаем, что пол (мужчина, женщина) влияет на деятельность специалиста по социальной работе.

Проблемы заключаются в следующем, почему мужчины в социальную сферу не идут работать, как привлекать мужчин в социальную сферу и какие особенности необходимо учитывать при привлечении мужчин и женщин на работу.

 

 

 

  1. Теоретический анализ личностных качеств специалиста по социальной работе: гендерный аспект.

 

1.1 Гендерные  различия мужчины и женщины

 

На жизненную позицию человека, его мировоззрение, ценностные ориентации, в том числе в области семейных отношений, влияет ряд некоторых особенностей и различий: личностных, возрастных, гендерных. Для нас наиболее интересны последние.

Само понятие  “гендер” стало использоваться относительно недавно, оно определяется как “социально-психологический пол” и используется для описания социально-психологических характеристик пола в отличие от биологических [12, 7].

Гендер (gender) 1. (Общее  значение) - различие между мужчинами и женщинами по анатомическому полу. 2. (Социологическое значение) социальное деление, часто основанное на анатомическом поле, но не обязательно совпадающее с ним. Таким образом, социологическое использование термина может отличаться от повседневного.

В психологии гендер - это социально биологическая  характеристика, с помощью которой  люди дают определение понятиям "мужчина" и "женщина". Социальные психологи  считают, что две основные причины, из-за которых люди стараются соответствовать  гендерным ожиданиям, - это нормативное и информационное давление. Термин "нормативное давление" описывает механизм того, как человек вынужден подстраиваться под общественные или групповые ожидания, что бы общество не отвергло его.

Наказание за отказ  следовать гендерным ролям может быть жестоким. Аятолла Хомейни, правитель Ирана с 1979 до середины 1980-х гг. отменил все законы, дающие женщинам хоть какие-то права, и приговорил к смертной казни в общей сложности 20 тысяч женщин, которые не соблюдали четкие правила, регламентирующие их одежду и поведение.

Специалисты, занимающиеся психологией развития, обозначают термином дифференциальная социализация процесс, в ходе которого мы учим, что есть вещи, которые свойственны одним  и несвойственны другим, в зависимости  от пола обучаемого.

Различия между  мужчиной и женщиной привлекают большее  внимание исследователей. В среднем  женщины превосходят мужчин по вербальным способностям и уступают им в отношении  математических и пространственных.

Рассмотрим  различия между мужчиной и женщиной.

 

    1. Психологические различия

 

Психологические различия между полами ученые исследуют  уже давно, пытаясь найти им объяснение издревле сложившихся стереотипов  поведения. Казалось бы, самой природой предназначено мужчине охотиться, ради пропитания и сражаться с врагами, а женщине - баюкать дитя и поддерживать огонь в очаге. А.Гезель обнаружил, что у мальчиков по сравнению с девочками лучше развита крупная моторика, а у девочек - мелкая. Сравнение интеллекта и способностей показало различия: женщины по сравнению с мужчинами, обладают большим словарным запасом, более высокой беглостью и ясностью речи, однако общий показатель интеллекта у мужчин несколько выше. Восприятие и внимание к изменению деталей обычно лучше развиты у женской части популяции, однако при этом они чаще ошибаются в оценке пространственных отношений. Технические способности раньше развиваются и лучше выражены у мальчиков. В.М. Русалов обнаружил различия в исследовании темпераментных особенностей. У женщин выше показатели социальной пластичности, эмоциональности, а у мужчин - показатели энергичности, пластичности и индивидуального темпа [23, 53].

Проявления  эмоциональности можно представить  в виде таблицы в сравнении [2]:

По сравнению  с женщиной мужчина

По сравнению  с мужчиной женщина

1.Рационален

1.Чувствительная

2.тверд

2.Гибкая

3.Решителен,  склонен к риску

3.Эмоциональная

4.Уверен в  себе

4.Отзывчивая

5.Сдержен

5.Тревожная

6.Агрессивен

6.Осторожная

7.Предприимчив

7.Сострадательна

8.Активен

8.Исполнительна

9.Индивидуалист

9.Старательна

10.Замкнут

10.Коллективистка

11.Молчалив

11.общительна




 

 

Мужчины характеризуются  более широкой сферой деятельности, гибкостью мышлении, стремлением  к труду, высокой скоростью выполнения операций при осуществлении предметной деятельности, а женщины - легкостью вступления в социальные контакты, повышенной чувствительностью к неудачам на работе и в общении, беспокойством, эмпатичностью, заботливостью.

 

    1. Гендерная вариативность речевого поведения

 

Женщины чаще говорят  от первого лица, а мужчины в  безличной форме. Женщины реже перебивают собеседника, говорят на более правильном, литературном языке. Их язык избегает фривольностей, резкости, подшучивания, обзываний, слэнга и т.д. женщины предпочитаю общаться инвертированным порядком слов, в их речи имеется больше незаконченных предложений, имеющий свой выразительный подтекст. Женский язык более точен. Как правило, фемининные индивиды бывают лучше ориентированы в названиях цветовой гаммы, в случае использования их в своей работе, а мускулинные личности по этой же причине пользуются терминами, связанными с различным техническим инструментарием. С целью демонстрации своей принадлежности к фемининной субкультуре люди довольно часто перенасыщают речь прилагательными. Обнаружено, что мужской речи свойственны: настойчивость, требовательность, авторитарность, стремление захватить инициативу в разговоре, агрессивность. Мускулинные индивиды, обозначая свою субкультуру, склоны к использованию грубой, ненормативной лексики. Однако в использовании ненормативной лексики мужчины и женщины могут демонстрировать гораздо больше сходства, чем различия, то есть это- вопрос гендерной идентификации, а не половой принадлежности [23,60].

 

    1. Гендер и невербальные средства общения

 

Межличностное общение в значительной степени  осуществляется через невербальные средства коммуникации, которые усиливают или ослабляют речевые воздействия, способствуют определению гендерной идентичности партнеров по общению. В невербальном общении личности ее гендерная идентичность выражается через экспрессивность, невербальную чувствительность, пространственное и тактильное поведение. Во многих исследованиях принято считать женщин склонными к улыбке, чем мужчин, психологи пришли к выводу о том, что это невербальное проявление поведения также связано с гендерной идентичностью. Другой элемент невербального поведения - контакт глаз - также взаимосвязан с гендерными характеристиками. Женщины чаще и дольше смотрят на собеседника во время слушания, чем во время говорения, а у мужчин не наблюдается значимых различий в частоте смотрения в периоды слушания и говорения. При изучении тактильного поведения отмечено, что мужчины чаще используют прикосновения к другим, а женщины чаще прикасаются друг к другу, их прикосновения более интимны [23, 62].

 

    1. Взаимопонимание и гендер

 

Возникновение и успешное развитие отношений, как и процесса межличностного общения, возможно лишь в том случае, если между его участниками установлено взаимопонимание. То, в какой мере люди отражают характеристики, чувства, намерение друг друга, воспринимают и понимают других, а через них и себя, во многом определяет и сам процесс общения, и отношения, которые складываются между ними, и способы, с помощью которых будет осуществляться совместная работа. Основными источниками формирования представлений о личности другого человека являются его внешность, поведение, особенности и результаты деятельности. Внешность, прежде всего очертания прически, позволяет нам конструировать образ гендерной идентичности партнера. На интерпретацию внешнего облика партнера по общению влияет маскулинность-фемининность партнеров общения, проявляющиеся в их гендерной интерпретационной схеме, позволяющей наделять их определенными гендерными характеристиками и вписывать их в определенные модели гендерных отношений [23, 68].

 

    1. Особенности морального сознания у мужчин и женщин

 

В своих исследованиях  моральных отношений людей Л. Колберг выделил основу - личную честность и уважение прав других. Проявления "мужской и женской" морали отмечались многие исследования. Так, ранжируя по значимости 15 терминальных ценностей М. Рокича, российские женщины ответили " честности" 7-е место, а "правдивости"- 11-е. Мужчины "честность" поставили на 6-е место, а "правдивость" на 9-е. В США мужчины, и женщины отводят указанным ценностям 1-е и 2-е места.

У мужчин ложь и обман, как правило, бывают ситуативными: они точнее женщин могут описать ситуацию, в которых лгут, и отчетливо осознают, зачем, с какой целью они это делают. А поскольку они знают обстоятельства, в которых нарушают известную им моральную норму, то критичнее женщин относятся к собственной честности. Описывая сущность лжи и обмана, мужчины обычно дают когнитивную и моральную оценку суждений, не соответствующих объективной реальности. Женщины подчеркивают, что в общении наиболее сильное эмоциональное впечатление у них вызывает не искажение фактов, а ложь и обман (иногда свои, иногда чужие) с целью сокрытия или представлении в неверном свете подлинных мыслей и чувств [23, 69].

 

Сравним личностные качества, которые более  развиты у мужчин и женщин, и  представим в виде таблицы [2].

 

У МУЖЧИН

У ЖЕНЩИН

1. Логика

1.Интуиция

2. Обобщение

2.Анализ

3. Восприятие  в целом

3.Внимание к  детям

4. Склонность  к абстракциям

4.Конкретика

5. Романтизм

5.Практицизм

6. Ориентация  в пространстве и времени

6.Ловкость и  чуткость рук

7. Техническая  направленность

7.гуманитарная  направленность

8. Мотив достижения  успеха

8.Мотив отношения  с окружающими

9. Стремление  к лидерству

9.Умение подчиняться

10. Склонность  к новаторству

10.Следовать  правилам

11. Желание быть  первым у женщин

11.Желание быть  единственной

Информация о работе Гендерные аспекты социальной работы