Влияние успеваемости на самооценку младшего школьника

целью исследования явилось выявление взаимосвязи самооценки и успешности обучения детей в школе.
Предмет исследования: самооценка детей младшего школьного возраста.
Объект исследования: младшие школьники 3 класса.

Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Психолого-педагогический анализ становления самооценки в младшем школьном возрасте………………………6
1.1 Изучение самооценки младшего школьника отечественными психологами и педагогами………………………………………………………………………6
1.2 Взаимосвязь оценки учителя и самооценки младшего школьника……...13
1.3Влияние успешности обучения на самооценку младшего школьника…21
Выводы по главе 1.
Глава 2.Практическая часть:…………………………………………………….25
2.1 Программа исследования……………………………………………………25
2.2 Результаты исследования………………………………………………….27
2.3 Рекомендации……………………………………………………………….33
Выводы по главе 2.
Заключение………………………………………………………………………35
Литература……………………………………………………………………….36
Приложение ……………………………………………………………………38